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一年級上冊寫字教學計劃-教學進度表

一年級上學期寫字教學計劃基本情況分析：本班有36名學生，大部分學生還未養成良好的習慣，需要教師耐心指導和督促。教材分析：湖南省義務教育教科書《寫字》是根據《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》和《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》編寫的。第一學段為鉛筆楷書，供四個學期使用。一年級主要學習寫鉛筆字，教學目標為掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用鉛筆寫字，注意間架結構，初步感受漢字的形體美，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。教學目標：1、培養學生寫字的興趣和審美能力，養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。2、學生在識字的基礎上進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。3、通過學習學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。4、培養學生熱愛祖國語言文字的情感。教學措施：在開學前，重點放在鉛筆字的練寫上，并傳授相應的書寫知識。每節課都要嚴格要求、勤指導，并當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。同時，老師需要做到學期“三勤”，即口勤、手勤、批改勤，多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態度和多評析指導，多親手示范，多跟蹤指導，并及時批改學生的作業，幫助他們及時改正不規范的地方，調動起練字的積極性。在教學中，我們要嚴格要求學生。不僅要求他們寫字的姿勢正確，筆順規則熟練掌握，偏旁和結構的書寫也要注意規律。此外，我們還要培養學生從小就養成認真、細致、一絲不茍的好習慣。為了寫好字，課堂指導和課后練習必須相結合。只有持之以恒，經常練習，才能夠寫好字。學生要學會正確的方法，養成良好的習慣。這樣才能夠在寫字方面取得進步。在教學中，我們要將課內和課外相結合起

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