化學第三單元《海水中的化學》單元復習文明和諧務實進取學習目標文明和諧務實進取1.知道分離混合物的方法,掌握海水淡化、粗鹽提純的方法和原理，認識混合物分離和提純的方法和思路。2.了解海洋中的資源，通過利用海水制取化學物質的流程和原理,

初步形成對資源進行科學開發和保護的觀念。

3.掌握純堿、小蘇打的性質，歸納出鹽的化學性質及復分解反應的實質，掌握研究純凈物的一般思路。海洋資源包括化學資源礦產資源生物資源動力資源任務一：認識海洋資源廚房里的三種白色固體，食鹽、純堿、小蘇打，它們都是用______制取的。海水海水中的化學資源認識海水同學們從“海水中的化學資源”圖，你能獲得哪些信息？認識海水的組成和結構1.海水是_____物；2.海水中含量最多的物質是__，占______，其次是___，占____，其中鹽中最多的是_______。3.元素的含量依次是___________。4.離子：含量最多的酸根離子是_____，金屬離子依次是________________。混合水96.5%鹽3.5%氯化鈉OHClNaMgNa+Mg2+Cl-

1、我們從自然界中獲取物質的方法有哪些？

__________、__________

物理方法化學方法2、我們利用這兩種方法可以從海水中獲取哪些物質？物理方法：——————、——————化學方法：——————、——————

海水淡化海水曬鹽海水制鎂海水制堿任務二：開發利用海洋資源環節一：獲取物質的方法海水食鹽、水分離混合物純凈物思路一：將所需“取”出思路二：將雜質“去”掉二、分離混合物的思路是什么？一、分離混合物常用的物理方法有哪些？過濾、蒸發、蒸餾、吸附環節二：物理方法獲取物質走進生活從混合物中分離某成分的方法、思路思路一：將所需“取”出思路二：將雜質“去”掉海水曬鹽淡化海水方法：蒸發結晶方法：蒸餾法海水淡化都有哪些方法？原理是什么？海水____________粗鹽母液過程原理：蒸發池結晶池海水曬鹽難溶性雜質溶解過濾蒸發化學沉淀法氯化鈉的飽和溶液可溶性雜質MgCl2CaCl2Na2SO4要得到純凈的氯化鈉應該怎樣除去雜質歸納總結1.考慮要除去的離子2.除去離子所選用的物質3.考慮加入試劑的順序4.注意不要引入新的雜質國防元素---鎂海水制鎂的原料、流程及原理。

環節三：化學方法制取物質流程原理_______________________________________；_______________________________________；_______________________________________。海水或鹵水MgCl2Mg(OH)2

Mg石灰乳鹽酸通電氨堿法制純堿的原料、流程及原理：環節三：化學方法制取物質流程鹽水碳酸氫鈉飽和氨鹽水

純堿飽和食鹽水精制吸氨碳酸化過濾熱解原理_______________________________________；_______________________________________。1、無色酚酞試液、

紫色石蕊試液、2、稀鹽酸、稀硫酸3、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液4、CaCl2溶液、BaCl2溶液Na2CO3（鹽）指示劑酸堿鹽H+CO2

、H2O+CO32-Ba2+Ca2+復分解反應發生的條件（實質）BaCO3CaCO3水溶液呈堿性CO32-環節四：鹽（碳酸鈉）的化學性質研究純凈物的一般思路工業制法組成結構性質用途碳酸鈉宏觀微觀物理性質化學性質工業用途生活用途與指示劑反應與某些鹽反應與酸反應與某些堿反應原料原理流程（歸納法）個別到一般研究物質的思路歸納總結環節五：實戰演練方法大比拼1、現有兩瓶失去標簽的無色溶液，一瓶為NaCl溶液，一瓶為Na2CO3溶液，你有哪些方法將它們鑒別出來？2、如何用物理方法和化學方法辨別碳酸鈉和碳酸氫鈉？任務三：保護海洋資源1.導致海洋污染的因素有哪些？2.如何保護海洋資源？3.如何從自身做起減少海洋污染？1.生產生活污染物：工業污水和生活污水2.船舶排放污染物：大量含油污水3.石油開發污染物:石油泄漏4.人工傾倒污染物：過去把海洋當作大

“垃圾箱”，任意傾倒廢物5.不合理的海洋工程的興建和海洋開發，使一些深水港和航道淤積，局部海域生態平衡遭到破壞6.過度的海水養殖海洋環境立法建立海洋自然保護區加強海洋環境監測提高消除污染的技術水平等構建本單元知識的思維導圖物合混海水組成分離物理方法化學方法H2OCl-Na+SO42+Mg2+

……水、鹽（氯化鈉、氯化鈣……）H

OClNaMg……海水淡化復分解反應的實質構成過程海水曬鹽原料流程原理方法膜法蒸餾法結晶法最多多級閃急蒸餾法粗鹽的提純海水制鎂海水制堿流程原理碳酸鈉組成結構性質用途鹽的化學性質歸納海水中的化學工業上制取物質、認識和研究物質的一般思路建立起宏觀現象與微觀本質及化學符號相聯系的思維方式

混合物分離和提純的方法和思路

認識、開發和利用海洋資源樹立保護海洋環境的觀念

總結與提升化學方法提高物質的應用價值和經濟價值

1、探秘海灘上的物質在海灘上，你能看到各種各樣的物質，除海洋生物外，最常見的有海沙，貝殼和海水，雖然他們性質與用途各異，但從元素組成的角度看，這些物質都是由氧、硅、氟、鉀、鈣等有限的幾種元素組成的．原子是構成物質的“基石”，一種原子，可以構成

最常見的單質，但更多的是和其他原子結合成各種化合物，請回答：課堂檢測

（1）從化學的視角認識物質①海沙是由石英和貝殼的碎片組成，石英的主要成分是（用化學符號表示，下同）

，貝殼的主要成分是

；②請寫出一種同時符合下列兩個條件的化合物的名稱或

化學式

_____________________

（Ⅰ）由氧、硅、氫、鉀、鈣五種元素中的三種組成；（Ⅱ）根據分類，與①中兩種物質的主要成分類別不同③海水中含有多種無機鹽，各離子的含量如圖1所示，其中由硫酸根離子和鎂離子構成的化學式是

。⑤食用微鈉鹽可預防高血壓，低碘鹽是在氯化鈉中加了氯化鉀，氯化鉀除了有咸味外，還帶有苦味，從物質構成的角度看，氯化鉀有苦味可能是

造成的．（2）用化學的方法改造物質海水中含有豐富的鎂元素，目前工業上絕大多數的金屬鎂是從海水中提取的，其生產流程如圖2：①步驟一中發生反應的化學方程式為

，

_________________________________。②上述生產流程中發生的反應，沒有涉及到的基本反應類型是

．③在步驟一中，分離出沉淀A的方法是