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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意毀壞財物罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D2.大學生基本組織形式是（）A.年級B.班級C.院系D.社團【答案】：B3.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.學業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：B4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學校C.、學院D.國家教育部【答案】：D5.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.思想道德素質C.身體心理素質D.專業(yè)素質【答案】：ABCD6.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D7.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校課程體系C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C8.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術B.科研C.受教育D.學術【答案】：C9.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D10.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等【答案】：D11.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察與分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C12.在各種類型的高等學校中，根據(jù)設立性質和經(jīng)費來源，可以將其劃分為（）。A.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構B.私立高校和公立高校C.重點高校和一般高校D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚築13.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會的道德C.社會主義道德D.原始社會的道德【答案】：C14.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教育原則C.教師期待D.教育理念【答案】：D15.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D16.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.實用的知識B.可應用的知識C.程序性知識D.直觀的知識【答案】：C17.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“右學”的出現(xiàn)B.“鴻都門學”的出現(xiàn)C.“書院”的出現(xiàn)D.“太學”的出現(xiàn)【答案】：D18.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會行為C.社會潮流D.社會傳統(tǒng)【答案】：B19.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.自由聽講B.教師強調講授法C.自由講學D.教學與研究相結合【答案】：B20.體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學大綱B.教學計劃C.教材D.課程方案【答案】：B21.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1980年B.1987年C.1989年D.1986年【答案】：D22.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實驗B.模型C.圖表D.圖片【答案】：A23.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.澄清C.情感反應D.共情【答案】：C24.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：A25.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.皮亞杰B.維果斯基C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】：B26.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.群體比較B.冒險轉移C.保守轉移D.去個性化【答案】：B27.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.延遲評判B.鼓勵批評C.自由暢想D.求異創(chuàng)新【答案】：B28.高等學校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.刪減課程B.課程管理C.課程改編D.課程計劃【答案】：C29.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.善惡B.理性C.罪與非罪D.慎獨【答案】：A30.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.委托B.跨境C.虛擬D.遠程【答案】：B31.2011年12月30日教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》C.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》D.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：A32.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”啟發(fā)式思想的著作是（）。A.《論語》B.《孟子》C.《學記》D.《大學》【答案】：A33.模仿學習的機制是（）A.替代強化B.內部強化C.外部強化D.自我強化【答案】：A34.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即（）A.管理研究B.科學研究C.實驗研究D.教育研究【答案】：D35.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系形成新的知識結構是（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.計劃策略【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.平等競爭B.按需設崗C.合同管理D.公開招聘E.擇優(yōu)聘用【答案】：BCE37.行為主義心理學的代表人物有（）。A.鐵欽納B.華生C.馮特D.斯金納【答案】：BD38.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.終身學習C.特殊培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修E.在職培養(yǎng)【答案】：CDE39.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關系D.發(fā)展機會【答案】：ABD40.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.逆勢而為C.應勢而動D.因勢而謀【答案】：ACD41.《民法典》的原則是（）。A.平等原則B.自愿原則C.綠色原則D.公平原則E.誠信原則【答案】：ABCDE42.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果B.學校領導的個人想法C.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要D.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】：ACD43.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創(chuàng)新B.心理支持C.集體智慧D.團結合作【答案】：ABC44.堅定不移在和平共處五項原則基礎上發(fā)展同各國的友好合作，推動建設（）的新型國際關系。A.公平正義B.合作共贏C.互不干涉D.相互尊重【答案】：ABD45.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.安全需要B.認知需要C.審美需要D.創(chuàng)造需要【答案】：BCD46.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復雜性B.獨立性C.長效性D.示范性【答案】：ABCD47.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.含蓄C.沒有認真履行教師的義務D.沒有落實教育教學任務29、E.反語F.委婉G.幽默H.沒有認真履行教師的權利【答案】：ACD48.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.積極驗證階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：ABCD49.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認同階段B.角色信念階段C.角色抉擇階段D.角色認知階段【答案】：ABD50.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.能力要素和素質要素是交叉關系B.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力C.素質是基礎性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD51.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求【答案】：CD52.推進依法治教的方法有（）。A.完善督導制度和監(jiān)督問責機制B.完善教育法規(guī)體系C.大力推進依法治校D.構建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC53.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應