姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

fúzhuāng

róngqiú

tiàowǔ

huāngliáng

qīngchén

cūzhuàng

kuángfēng

lìshēng

二、選擇題

2、下列詞語中注音全部正確的一項是（

）A．汩汩（gǔ）

流淌（tǎng）

唯一（wéi）

浩瀚（hàohan）B．一棟（dòng）

思緒（xù）

陳醋（cù）

氣喘吁吁（yū）C．穿梭（shuō）

篇目（piān）

麻煩（fan）

尷尬（gāngà）D．拜訪（bài）

秘密（mì）

紙鳶（yuān）

揉眼睛（róu）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫

4、下列句子中，加點的成語運用不正確的一項是（

）A．我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺，沒見識B．這地區地勢高，即便是下大雨，也絕對不會被水淹的，你就別杞人憂天啦！C．他明明不喜歡小狗，卻老裝出一副很喜歡小狗的樣子，真是畫蛇添足。D．他剛剛說去看電影了，現在又說一直待在家里，顯然是自相矛盾。

5、“兔走觸株，折頸而死。”中“走”的意思是（）A．走路B．跑C．跳

6、下面三組詞語，不完全是同一類的一組是（

）A．搖頭晃腦

披頭散發

手忙腳亂B．怒目圓睜

目不轉睛

引人注目C．秋高氣爽

秋風習習

花紅柳綠

三、非選擇題

7、照樣子減一減并組詞。

例：蹤——宗（祖宗）

教——______()

伸——______()

憶——_____()

招——______()

界——______()

8、語言表達（仿寫句子）

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發，頭發就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。

這是一個比喻句，把________比作________。我也會寫這樣的句子。

____________

9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。

紅彤彤

________________

_________________

10、仿照下列句段，圍繞一個意思寫一段話。

走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。

(

)真熱鬧呀！_________________

四、日積月累

11、根據課文內容填空。

（1）本單元的文化主題是“學校生活”。課文中，有表達對學校生活的贊美之情的《________》；有從花身上產生豐富想象的《________________》；還有勤學好問的___________（人物）。

（2）《所見》是_______代詩人袁枚的作品，詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是：________________，_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是：_________________，__________________。

五、閱讀與理解

12、閱讀古詩，完成練習。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．題目中的“山東”指的是（

）A．山東省。B．山的東面。C．華山以東。D．泰山以東。2．“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是（

）A．全部。B．量詞，次，回。C．又。D．普遍。3．讀詩題，明內容。詩題中的“______”告訴了我們詩人寫詩的時間。這首詩描寫的是我國的傳統節日_______，這個節日的習俗有________、________等。

4．賞析“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，完成練習。

（1）詩句中的“______”字與“_______”字分量很重，寫出節日里游子的孤寂，具有很強的感染力

（2）“每逢佳節倍思親”告訴我們觸發詩人思鄉念親之情的是“____”。我還能寫出兩句關于思鄉的詩______，______。

5．對“遙知兄弟登高處，遍插芙萸少一人”分析有誤的一項是（

）A．這兩句詩流露出詩人客居他鄉，無比孤獨的心情。B．這兩句詩通過寫兄弟插上茱萸，在登高望遠，反襯出自己的寂寞與孤獨。C．詩人插上茱萸登高時，發現兄弟不在，所以增加了幾分孤獨、憂愁。D．這兩句詩運用想象的手法，寫重陽節家鄉兄弟們登高時的情景，表現出因不能與親人團聚而深感寂寞，倍加思鄉的情感。

13、判斷下面說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．童話《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是哭泣。(

)

2．在《飛箱》中，商人擁有的金幣可以鋪滿池塘。(

)

3．《大克勞斯和小克勞斯》中，小克勞斯是聰明的年輕人。(

)

4．《皇帝的新裝》中，皇帝得到了世界上最漂亮的新衣。(

)

14、閱讀下面短文，完成習題。雨中的舞蹈夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。“下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘?！跋掠暧惺裁春?？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！薄皨寢?，你應該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭犘『傔@么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了。”“爸爸，你應該這么想：下過雨后，河上說不定會出現一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”“你們到傘下來聽?！焙傁壬秃偺艿郊t雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。1．初讀短文的題目，你預測想到的是：_____________________

2．根據短文內容填空。

下雨了，狐貍媽媽認為_________________。而小狐貍卻認為：下過雨后的草莓__________________：下雨了，狐貍爸爸認為：河水把小橋都漫過，_______________。而小狐貍卻認為：下過雨后______________。

3．給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實就是__________________。

4．請用“

”在短文中畫出你覺得有新鮮感的句子，至少兩處。用“

”畫出給你啟發最大的一句話。

5．你在生活中遇到過不順心的事嗎？讀了這篇童話，你又會怎么想呢？

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六、語言綜合運用

15、你在日常生活中通過觀察，發現過什么動物或者植物的小秘密呢？請寫出你的觀察與思考。

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