三年級下冊英語教案-Lesson13-人教精通版（第一課時）一、教學目標通過聽、說、讀、寫等方式，掌握“Let’stalkabouttherules”這一語言目標。培養(yǎng)學生的口頭表達能力，以及理解和運用日常生活中的規(guī)則。提高學生的閱讀能力，通過閱讀短文理解紀律的好處，以及如何遵守規(guī)則。二、教學內(nèi)容語言知識：掌握詞匯“rule、listen、quiet、taketurns”等。語言技能：聽、說、讀、寫。學習策略：了解規(guī)則的重要性，及如何做到遵守規(guī)則。三、教學重點和難點語言知識：掌握新詞匯“rule、listen、quiet、taketurns”。理解課文中使用的簡單英語句子。教學重點：學生能夠熟練運用“Let’stalkabouttherules”這一目標語言。學生能夠理解日常生活中的規(guī)則，以及如何遵守規(guī)則。教學難點：學生能夠用英語口語表達從簡單到復雜的規(guī)則。學生能夠聽懂短文中使用的生詞，理解文章大意。四、教學方法TPR教學法：通過動作和語言相結(jié)合的方式引導學生學習和理解詞匯。演示法：以舉例方式演示給學生做事的方法，讓學生感受到遵守規(guī)則的重要性。合作學習法：讓學生兩兩配對，互相幫助，共同完成規(guī)則表格，培養(yǎng)合作能力。五、教學過程Activity1：Warm-up打招呼問候，以“Hello，Hello，Hello，What’syourname?”的方式進行。然后詢問學生對規(guī)則的了解。顯示圖片或者手勢等方式向?qū)W生介紹“rule、listen、quiet、taketurns”等詞匯。Activity2：Presentation展示規(guī)則圖片，讓學生讀出規(guī)則，用肢體語言說明這些規(guī)則的含義。用圖片或者卡片等方式，展示例句“Let’stalkabouttherules”，讓學生聽、模仿、跟讀、理解這個句子的意思。Activity3：Practicing將學生分為小組，讓學生討論日常生活中的規(guī)則，并舉出一些例子。帶領(lǐng)學生完成《規(guī)則表格》這一任務，讓學生在小組內(nèi)合作，互相幫助。讓學生在小組內(nèi)相互表達自己的想法和意見，從而培養(yǎng)學生口頭表達和聽理解能力。Activity4：Production讓學生結(jié)合自己的經(jīng)驗寫一篇小短文，描述他們是如何遵守規(guī)則的。讓學生口頭介紹自己的小短文，鍛煉學生口頭表達能力。Activity5：Extension讓學生朗讀課文《Let’stalkabouttherules》并理解其中的生詞和句意。讓學生自己編寫一份規(guī)則表格，并與小組成員分享觀點。六、板書設(shè)計EnglishChineserule規(guī)則listen聽quiet安靜taketurns輪流Let’stalkabouttherules讓我們談談規(guī)則七、教學資源規(guī)則表格讓我們談談規(guī)則——《英語學習