Unit5Apart第2課時（教案）課程信息學科：英語年級：六年級下冊教材：PEP人教版六年級英語下冊課時：第2課時主題：使用What’sthis？Thisis…句型，介紹學校的設施。時間：2022-2023學年第一學期教學目的能夠較為流利地運用What’sthis？Thisis…句型進行學校設施的介紹。能夠較為準確地理解學校設施的英文表述，并能夠使用英文進行描述。教學重點What’sthis？Thisis…句型的運用。學校設施的英文表述。教學難點能夠在自然朗讀的前提下，準確地運用What’sthis？Thisis…句型，進行學校設施的英文介紹。教學方法聽說讀寫相結合的教學法任務型教學法小組合作學習法教學過程Step1.WarmingupT:Goodmorning,class.Today,wearegoingtolearnaboutschoolfacilities.Doyouknowwhatschoolfacilitiesare?(等待學生的回答)T:Great.Canyougivemesomeexamplesofschoolfacilities?(等待學生的回答)T:So,wearegoingtolearnhowtointroducethesefacilitiesinEnglish.Butfirst,let’swarmup.Pleaselistentotheaudioandrepeatwhatyouhear.Step2.PresentationT:Lookatthispicture.What’sthis?(指向黑板上的圖片)S:What’sthis?T:Thisisaclassroom.Canyourepeatafterme?Classroom.S:Classroom.T:Verygood.Now,let’slearnsomemorewords.Pleaselookattheblackboard,andrepeatafterme.(逐個展示黑板上的圖片，通過圖片和自然朗讀的方式，教授以下單詞：library,playground,canteen)T:Now,let’spracticeintroducingthesefacilitiesusingtheWhat’sthis?Thisis…sentencepattern.(將學生分為小組，每個小組分配一個設施名稱，讓小組選出一名代表，使用What’sthis?Thisis…句型進行介紹。)Step3.PracticeT:Greatjob,class.Now,let’smoveontoalisteningexercise.I’mgoingtoplayanaudioclip,andIwantyoutolistenandfillintheblank.(播放音頻，學生聽完后，用英文填寫句子。)T:Now,let’sdoaspeakingexercise.Pleasepickapartner.OnepersonwillintroduceaschoolfacilityusingWhat’sthis?Thisis…andtheotherpersonwillguesswhatitis.Then,switchroles.(學生分組進行練習。)Step4.ReviewT:Let’sreviewwhatwe’velearnedtoday.Pleasetellme,whatisthis?(指向教室)S:Thisisaclassroom.T:Andwhatisthis?(指向圖書館)S:Thisisalibrary.T:Excellent.Cansomeonepleasetellmewhatthesentencepatternforintroducingfacilitiesis?S:What’sthis?Thisis…(設施名稱).Step5.HomeworkT:Forhomeworktonight,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutaschoolfacility.UseWhat’sthis?Thisis…sentencepatterntodescribethefacilityinEnglish.Besuretoincludeatleasttwomoresentencestodescribethefacilityinfurtherdetail.T:That’sitfortoday’sclass.Seeyouallnexttime.總結本節課主要教授了如何使用What’sthis?Thi