一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-3.6跳繩∣北師大版1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能了解跳繩的基本動(dòng)作；掌握跳繩的基本技能。1.2過(guò)程與方法通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括規(guī)律，進(jìn)而萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)知興趣和學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，跨學(xué)科應(yīng)用，開(kāi)展創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。1.3情感態(tài)度通過(guò)學(xué)習(xí)跳繩，培養(yǎng)積極向上、堅(jiān)持不懈的精神；通過(guò)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)跳繩的基本動(dòng)作；跳繩的基本技能。2.2教學(xué)難點(diǎn)模仿跳繩的節(jié)奏、方式；控制跳繩的節(jié)奏、時(shí)間。3.教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入（5分鐘）教師播放跳繩視頻，讓學(xué)生們觀察、模仿基本動(dòng)作；引導(dǎo)學(xué)生們回憶并復(fù)習(xí)教過(guò)的每一步跳繩的方法和技能。3.2感性認(rèn)識(shí)（15分鐘）讓學(xué)生們站成兩排，一排是跳繩者，一排是觀察者；跳繩者應(yīng)按照老師的節(jié)奏和指令跳繩，觀察者則應(yīng)認(rèn)真觀察；通過(guò)觀察，學(xué)生們能夠感受到跳繩的規(guī)律和節(jié)奏，并發(fā)現(xiàn)跳繩是有規(guī)律的。3.3理性認(rèn)識(shí)（15分鐘）教師向?qū)W生介紹跳繩的基本技能；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)感受跳繩的節(jié)奏和規(guī)律。3.4練習(xí)鞏固（25分鐘）分組進(jìn)行跳繩練習(xí)；每個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，老師協(xié)助指導(dǎo)和糾正。3.5結(jié)束（5分鐘）總結(jié)跳繩的基本動(dòng)作和技能；提醒學(xué)生自己每天多跳跳繩，鍛煉身體。4.課后作業(yè)每天堅(jiān)持跳繩鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；觀察身邊的其他物品是否也有固定的節(jié)奏、規(guī)律。5.教學(xué)反思通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)跳繩的興趣很大，樂(lè)于嘗試和嘗試。有些學(xué)生在跳繩時(shí)仍然存在無(wú)法控制跳繩時(shí)序的問(wèn)題，這是相對(duì)困難的。因此，從感性上認(rèn)識(shí)