大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《兩只笨狗熊》一、活動(dòng)介紹該活動(dòng)是針對(duì)大班兒童的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，主要通過(guò)導(dǎo)入、展開(kāi)、引導(dǎo)、總結(jié)四個(gè)階段讓孩子們感受英文環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。二、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)孩子用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)物品名稱；通過(guò)繪本教材，拓展孩子們的視野，開(kāi)拓思維；培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)合作能力。三、活動(dòng)流程1.導(dǎo)入階段導(dǎo)入環(huán)節(jié)是活動(dòng)的開(kāi)始，該環(huán)節(jié)的主要目的是調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)于活動(dòng)主題的興趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)步驟：通過(guò)幼兒園黑板上的圖片或者其他形式的提示引導(dǎo)孩子們進(jìn)入活動(dòng)主題；根據(jù)教師簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)主體內(nèi)容，激發(fā)孩子的興趣；教師演示用英文跟孩子們打招呼。2.展開(kāi)階段在展開(kāi)環(huán)節(jié)中，教師會(huì)通過(guò)繪本教材，引導(dǎo)孩子們了解故事的主要內(nèi)容，并通過(guò)繪本圖片展示、語(yǔ)音朗讀等形式，使孩子們更好的理解。展開(kāi)環(huán)節(jié)步驟：拿出繪本《TwoFoolishPolarBears》的封面，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)兩只笨狗熊；與孩子們一起看繪本，在故事情節(jié)出現(xiàn)時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入故事情境；結(jié)合圖片，讓孩子們主動(dòng)表達(dá)故事情節(jié)。3.引導(dǎo)階段引導(dǎo)環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)中，教師需要針對(duì)故事情節(jié)中的不同節(jié)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們發(fā)表自己的觀點(diǎn)或者提出問(wèn)題。引導(dǎo)環(huán)節(jié)步驟：通過(guò)問(wèn)答方式，引導(dǎo)孩子們對(duì)故事主體情節(jié)、道德理念或者作者的用意進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；鼓勵(lì)孩子們提出問(wèn)題，讓大家一起思考并找到答案。4.總結(jié)階段總結(jié)環(huán)節(jié)是為了讓孩子們對(duì)于本次活動(dòng)有一個(gè)全面的、深入的總結(jié)，并能夠自我發(fā)現(xiàn)和總結(jié)生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)環(huán)節(jié)步驟：教師引導(dǎo)孩子們總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，并在黑板上作一定的記錄；讓孩子們自主提出課程中的收獲，并與小組成員分享；教師總結(jié)課程，為孩子們鼓掌祝賀。四、活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為40分鐘。教學(xué)材料繪本《TwoFoolishPolarBears》英語(yǔ)黑板、白板筆教學(xué)任務(wù)認(rèn)識(shí)故事中的兩只笨狗熊；了解故事主體情節(jié)，并對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單分析；拓展孩子們的視野，開(kāi)拓思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。課程內(nèi)容安排時(shí)間內(nèi)容5分鐘導(dǎo)入階段-課程介紹10分鐘展開(kāi)階段-繪本教材互動(dòng)20分鐘引導(dǎo)階段-討論問(wèn)題5分鐘總結(jié)階段-課程總結(jié)五、教學(xué)評(píng)估評(píng)估指標(biāo)知識(shí)點(diǎn)掌