精彩學生演講稿短優秀6篇精彩同學演講稿短篇1

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家好！

今日是一個特別特別的節日，就是感恩節。感恩節顧名思義就是讓我們借著這個機會去感恩他人。感恩節雖然是西方的節日，但隨著我們對西方文化的越來越了解，這個節日我們也開頭慶祝了。學校之所以會在感恩節的這天舉辦活動，就是盼望能夠通過這個節日讓我們學會感恩，讓我們去感恩我們身邊的人，讓我們懂得感恩的真正意義。

我們為什么要學會感恩？在別人給我們關心之后我們有感恩的心不是應當的嗎？沒有人對我們的好是理所當然的，包括我們的父母、老師和伴侶，他們給了我們關心和照看的時候我們都應當要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個感恩的人。感恩的情感是要從自己的內心動身的，而不是別人說要感恩才會有感恩的心。我們是需要去學會感恩的，這就是感恩節的意義。只有懂得感恩的人才會明白別人關心自己時的好意，不會感恩的人只會嫌棄別人給的關心不夠。

我們是必需要去感恩我們的父母、老師還有我們身邊的伴侶的。若是沒有父母我們是不行能平安的長到這么大的，也不能擁有好的生活條件和學習條件。想想我們需要的東西只要我們跟父母說了他們就肯定會買回來，他們對我們的好我們不僅要記住，也要有一顆感恩的心。若是沒有老師的關心我們是不行能會學到這么多的學問的，想想假如沒有老師的話書上的學問光靠我們自己又能夠學到多少呢，所以我們是要感恩我們的老師的。若是沒有伴侶的陪伴我們每天能生活得這么的快樂嗎？我想是不能的吧，所以我們是不是應當要感恩我們的伴侶呢？

在感恩節這一天，把你們對父母、老師還有伴侶的感恩之心都說出來吧。不需要我們做許多的事情，也不需要我們花許多的時間，我們可以送上一張自己親自制作的賀卡，或者寫的一封感謝的`信，我想他們收到的時候應當都會特殊的快樂吧。這些都不需要花許多的時間去做，是很簡潔的事情，只要能夠表達出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。

同學們，讓我們在這一天向關心我們的人表達自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說出來，懂得感恩節的真正意義。

感謝大家！

精彩同學演講稿短篇2

敬重的各位老師：

你們好！

今日我們欣喜地迎來了我們學校生活中的第一個老師節。首先請接受我們對你們最最真誠的問候！祝你們節日歡樂，身體健康，全家幸福，越活越年輕！

友愛的老師：此時此刻你們在想些什么？或許，你們還在思索明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳；或許，你們什么都沒有想，教書育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個時候請你們什么也不要想，就聽聽我們的知心話吧！

老師們：多么榮幸我們今日能夠成為仙中的一員！多么慶幸自己能夠成為仙中的學子！開學典禮上校長的諄諄教導如同一陣陣春風暖和著我們幼小的心靈；班主任老師從生活到學習事無巨細的教導和關懷像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開父母懷抱的種種不適；各位科任老師課堂上急躁的講解漸漸減輕了我們對學校學習的種種擔憂；食堂里工人師傅們一張張慈愛溫柔的笑臉讓我們感覺到這里就是我們的家。友愛的仙中，我們感謝你；友愛的老師，我們感謝你們！

早晨，當仙居河畔染上第一線霞彩，我們老師的身影，已消失在校內的操場；深夜，青龍觀上停息了最終一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發添霜！可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知疲乏，揚帆遠航。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般暖和，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您——老師，您的愛，天下最宏大，最高潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應便利。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的顏色！由于你們啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個一般的日子，變得宏大而神圣！

您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著等待開拓的園地。

相信我們吧，友愛的老師，你們的付出決不會被鋪張，你們的恩情我們會牢記在心！當我們建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們肯定回到母校，向友愛的你們，獻上我們最美最新的詩章。

最終，再次祝全體老師節日歡樂！全家幸福開心！

精彩同學演講稿短篇3

老師是人類靈魂的工程師，是培育新一代的園丁，是天底下的太陽。老師的職業道德修養至關重要。愛是老師職業道德的核心。很多有成就的訓練家和優秀老師，都特別重視愛的訓練。高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子。愛生是老師應具備的美德，也是老師的天職。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個同學最起碼的心理需求，師愛對同學來說是一種鞭策和激勵，對同學的成長和進步有很大的推動作用。

一、愛同學就必需嚴格要求同學

俗話說得好：嚴師出高徒。教不嚴，師之隋。嚴是有標準的嚴，是在肯定范圍內的嚴，是符合訓練規律的嚴，是有利于同學德、智、體、美諸方面都得到進展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘同學身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲處同學或隨便指責同學，而是應當做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使同學對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學校發了一張學校生素養綜合評價表，共有十項，這十項達標就能評上三好同學，我班有一位成果優秀的同學放學后靜靜地來找我，紅著臉低聲說：老師，我很想當一名三好同學。原來這位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手。我嚴厲?地說：不行。你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信喜愛勞動這一項你肯定能行。從今，他每次勞動都樂觀肯干，在家里也能主動做家務活。我感動地在喜愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感謝的目光。老師對同學的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

二、愛同學就要敬重同學的人格

愛同學就要敬重同學的人格，建立公平的師生關系。同學具有獨立性，每個同學都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓同學怎樣，同學就會怎么樣。因此，老師必需努力把自己的訓練和教學適應同學的思想熟悉規律，決不能把自己的意志加于同學。敬重同學的人格，就要充分理解同學、相信同學、觀賞同學，呵護同學的制造潛能，愛護同學的合法權益。切勿損害同學的自尊心和自信念。同時，對同學要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對同學，真誠地與同學交往，給同學以真誠的關懷和關心。這樣，一種民主公平、親熱和諧的良好的師生關系建立起來了。記得有一年我教五班級。我們班上有一棵干枯的小草小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，因此受到同學的冷落。有一次上課，我要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務，我嚴厲?地問道：你做的小花鹿呢？她還是以前那副神情仍舊不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。嘀噠未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，溶化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。

精彩同學演講稿短篇4

敬重的各位領導，尊敬的老師，友愛的同學們：

大家早上好!

作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里發言。

這是一個意義非凡的開學典禮。時不我待，高一高二已經過去。高三是一個新的開頭。我們必需盡快的調整好自己的狀態，迎接挑戰。記得有位哲人說：“機會永久垂青于有頭腦有預備的人。”只有敢于挑戰，才能戰勝一切的困難險阻。所謂：“天行健，君子以自強不息。”

高三，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏,高三不搏何時搏。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此時的我們，在沒有了高一稚嫩可愛的面容，在沒有了高二年輕氣盛的沖動。而是沉穩厚重的學長學姐。高考是我們人生路上的其次個門檻。也是目前至關重要的與最能打算我們人生走向的關口。有人說高考是一座橋，是通往幻想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏困難，不斷進取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅信這種信念能給我們帶來歡樂。由于，學習本身就是一種樂趣。

我相信在座的同學，都想自己的成果有一個質的飛躍。假如是這樣，請你們靜下心來，以你們最仔細的學習態度從基礎做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進度走，但我們肯定要比老師快一步。上課仔細做好筆記，留意老師講的每一個學問點。下課，好好溫習老師講的內容，加深印象。做一個有預備的人。由于有預備的人，勝利的機率越大。

我們要實現幻想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅信：只要我們堅持究竟，成功肯定是屬于我們。

在此，我提倡全部高三學子在最終一年的學習中做到一絲不茍，惜時如金。我堅信，我們能夠攻克學習的任何難關，一步一個腳印，考上自己抱負的高校。

同時，盼望高一高二的同學們有自己的學習目標，并為之奮斗。

我的發言完畢。

感謝大家!!!

精彩同學演講稿短篇5

友愛的老師、同學們：

你們好!

今日我獻詞的題目是落紅有情，師恩難忘。

三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花”，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

老師，是您帶領著我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里，苦苦追尋那失落的悲傷;是您引導著我們走進數與形的世界，探究數字的神秘，又是您教導著我們觀生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，你們用辛苦的汗水鋪設宏大的道路，你們專心靈的火焰照亮了盼望的夢幻，你們用青春的經緯編織著同學美妙的向往，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，是你們依舊守護著講臺，放飛著盼望。你們毅然選擇了老師，就意味著選擇了無悔付出。

同學們，多年以后，你會感動地想起“只有耐得住孤獨?????，才能守得住繁華”陪伴你走過高中三年，你會記得六個字“越努力越幸運”，在無盡的深夜將給你不竭的動力，去游覽書海，大戰題海。你還會感到那句簡潔的“做人做事做學問”對于個人的成長、社會的生存是多么重要。老師，可敬可愛的人啊，如指路明燈，照亮我們前進的方向。

中國自古以來就有“弟子侍師，敬同于父”的傳統，作為新時代的接班人，我們要傳承這一優秀文化，把它融入學習生活中，尊師重道。上課時，用心聽講，樂觀思索，大膽發言，這是對老師辛勤付出的回報;下課了，見到老師，行禮問好，這是對老師的禮貌問候;放學了，向老師招招手，說聲再見，這也是對老師的尊敬;回到家，自覺獨立，完成作業，進行復習與預習，這更是老師極大的欣慰。同學們，相信你們肯定能用這些實際行動愛師敬師，做一個明禮知恥、崇德向善的人。

立刻就要迎來第__個老師節，在此我代表全部同學向老師們表達真摯的感謝：老師，您辛苦了!預祝全部老師節日歡樂，身體健康，工作順當!

感謝大家!

精彩同學演講稿短篇6

友愛的老師、同學們：

那年的老師節和往年的不一樣，那是一個特別的一天。

星期五的最終一節課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅凳子都一開，我們預備給老師們一個大驚喜，老師們漸漸的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把凳子移開，排成了一個桃心的外形，是由我們9個好伴侶一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜!

等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌漸漸的想起，是由klz(真名就不公布了)領唱，我們在自己的桃心位子上給klz伴舞，當然，我們也唱了：啊~~~每當想起你，尊敬的好老師……唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝愿的話語。之后，由我和3個伴侶像報節目一樣說出了我們細心預備的話語，之后就是我們