2022～2023學年度第二學期期中考試高二英語參考答案一、閱讀理解1-3：ACD4-6：BAC7-10：DBAC11-15：DFGAB二、完形填空16-20：BCBDC21-25：ADBDA26-30：ABCCA三、語法填空31.hasled32.that33.probably34.a35.economic四、詞匯，語法與句子41.realistic42.adopted43.permanently44.representatives45.tobesettled46.about47berefreshed48.hasbeendisposing49.topolish50.which51.the;making52.suggested,going53.With;broadcast,live54.he,that/who;qualifiedfor55.abandonedby;submit,to五、書面表達（一）DearPeter, DelightedatthenewsthatyouwonthefirstprizeinthePoetryRecitationContestforForeignStudents.Ican'twaittooffermysincerecongratulations! Fortheseyears,you’veshowngreatinterestinChinesepoetryandkeptworkingonit.Notonlyhaveyoureferredtonumerouspoems,butalsoyouhaveconsultedsomelike-mindedpeerstosharpenyourskills.Eventually,hardworkpaysoff.Undoubtedly，Itisyourpassionandpersistencethatcontributetoyoursuccess.Iwonderifwecouldexchangeourexperienceinlearningpoemssothatwecanmakeprogresstogether.Congratulationsagain!Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua六、書面表達（二）57.讀后續寫About5minuteslater,oneofmyclassmatescameuptomeandhandedmemydiary.SheexplainedthatIhadleftitundermytableinclassandAliceuncoveredmysecretbyaccident.IfeltsoguiltyinmyheartwhenIthankedtheclassmate.Irealisedmymisunderstanding.AsenseofdeepandbitterregretcrashedovermeasIthoughtaboutLynn’ssadface.Ishouldnotshoutwildlyatherjustnow.GuiltwashurtingmyinsidesandthenIhurriedbacktothefieldinsearchofLynn.

Luckily,Lynnwasstillinthefield.Shelookedverysad.“Lynn?”IsaidsoftlyasIgotclosetoher.“I’msosorry!Pleasestopbeingangrywithme!”Iwentontoexplaintoherandthankfully,Lynnsmiled.Shesaid,“It’sokay.Iwon’tbemadatyou.”AsLynnandIhuggedeachotherwarmly,Irealisedthatfriendshipshouldn'teasilybebrokenandIpromisedtoloveandtrustLynnforever.評分標準：一、評分原則（一）本題總分為25分，按七個檔次進行評分。（二）評分時，主要從內容、語言表達和篇章結構三個方面考查，具體為：續寫內容的質量、續寫的完整性以及與原文情境的融洽度。（三）評分時，應先根據作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來綜合衡量，確定或調整檔次，最后給分。（四）評分時還應注意：1.詞數少于120的，酌情扣分：2.單詞拼寫和標點符號是寫作規范的重要方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮，英、美拼寫及詞匯用法均可接受。3.書寫較差以致影響可讀性的，可酌情扣分。二、各檔次給分范圍和要求第七檔（22-25分）——創造了豐富、合理的內容，富有邏輯性，續寫完整，與原文情境融洽度高；——使用了多樣且恰當的詞匯和語法結構，表達流暢，語言錯誤很少，且完全不影響理解；——自然有效地使用了段落間、句間銜接手段，全文結構清晰，前后呼應，意義連貫。第六檔（18-21分）——————比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結構比較清晰，意義比較連貫。第五檔（15-17分）——創造了基本合理的內容，有一定的邏輯性，續寫基本完整，與原文情境相關；——使用了比較恰當的詞匯和語法結構，表達方式不夠多樣性，表達有些許錯誤，但基本不影響理解；——使用了語句間銜接手段，全文結構比較清晰，意義比較連貫。第四檔（11-14分）————使用了簡單的詞匯和語法結構，有部分語言錯誤和不恰當之處，個別部分影響理解；——尚有語句銜接的意識，全文結構基本清晰，意義基本連貫。第三檔（6-10分）——內容和邏輯上有一些重大問題，續寫不夠完整，與原文有一定程度脫節；——所用的詞匯有限，語法結構單調，錯誤較多且比較低級，影響理解；——未能有效地使用語句間銜接手段，全文結構不夠清晰，意義欠連貫。第二檔（1-5分）——內容和邏輯