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文檔簡介

微笑行動暑期社會實踐記錄報告前言在大學生活的四年里，社會實踐成為了一門必修課程。今年暑假，我參加了由校團委組織的“微笑行動”社會實踐活動。本次實踐活動的主題是“為殘疾人送去微笑”，我們的團隊由20名同學組成，其中包括了志愿者和負責實踐指導的老師。在本次實踐活動中，我深深感受到了殘疾人的生活環境與身心上的不便，也感受到了作為一個志愿者所做的一切都意義深遠。實踐準備為了更好的準備實踐活動，我們在大學期間就積極地參加殘疾人志愿服務活動，比如說為他們制作無障礙課堂教材、為他們獻愛心演出等。在本次實踐之前，我們也進行了系統的培訓。這些培訓包括如何與殘疾人溝通、如何照顧殘疾人等方面的知識。此外，我們還帶著設備對于殘疾人日常所需的器材進行了購買。實踐內容實踐活動從7月1號開始，持續了一個月。我們將實踐分為了三個階段：社區調研、家訪以及生活照顧。下面對于每個階段進行具體記錄。社區調研首先，我們利用工作室的人臉檢測技術，對于附近的殘疾人家庭進行了篩查，尋找需要幫助的對象。然后，我們對于每個對象進行了調研。我們通過問卷調查及家訪等方式，深入了解殘疾人們的生活狀態、需求及心理狀態。家訪在進行家訪的過程中，我們為每個對象制定了方案。對于家庭環境不好的老人，我們提供了日常生活衛生、清理等服務；對于家中有小孩的殘疾人，我們提供了搭建無障礙校園以及為他們購買未能收到的教材等服務；對于有心理問題的殘疾人，我們則為他們提供了咨詢服務。生活照顧在實踐活動的最后一個階段，我們與那些最需要幫助的殘疾人們一起生活，給他們提供日常生活中的幫助。我們為他們照顧個人衛生、清洗身體、更換尿布等等。在與他們一起的時候，我們深刻感受到了殘疾人的身體不便對于日常生活的影響。不過，我們也看到了他們臉上幸福的微笑。實踐感想通過這次實踐活動，我明白了殘疾人在生活上面對的不便，尤其是諸如坐車、上下樓、使用廁所等方面。我意識到了自己身為一個大學生所要承擔的社會責任，也明白了為他人點滴的奉獻之義。同時，在這個實踐過程中，我還發現自己在溝通能力、語言表達能力上的不足，這也激發了我對于這方面知識積累的渴望。實踐收獲在社會實踐中，我不僅學到了很多知識，更加重要的是變得更加關心他人、更懂他人的需求。通過這次實踐活動，我也得到了一些關鍵的技能，比如照顧殘疾人的技巧、如何與人溝通以及如何尊重每個人的身心差異。同時，我也結識到了很多志同道合的朋

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