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文檔簡介

幾和第幾教學目標1.經歷觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的含義。2.能在實際中加以運用，發展合作交流的意識和語言表達的能力。先擺3個，第四個擺，第5個擺小朋友排隊，小花排第3，是中間的一個。一共有多少人？5個小朋友排隊領獎。從左邊數起，小軍排第四，如果換成從右邊數起，小軍排第幾？一共有（）只動物。從左邊數起，排在第（），排在第（），排在第（），９２５１一共有（）只把右邊的７只圈起來。從右邊數起，把第７只涂上顏色。８一共有（）把從左邊起，涂色的是第（）把。76水果一共有（）個。從左邊數起，把第五個圈起來。共有（）個，從第（）個到（）個。10414把右邊美的7個圖瞧形圈嶼起來野。從右邊饑起，攔把第7個圖嬌形涂反上顏授色從左邊某起，窄排激在第摔（葬）際個和李第（他）個步。59從左邊之起，森第一刑排圈4個。從左杏邊起晌，第忽二排幫圈第4個。有（鞭）奮個運休動員死，組蠻長排饒在第晶（公）債，向廳后轉刺以后輸，組狠長排

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