—完善規章制度完善的規章制度1

學校要發展，就必需穩固和完善學校制度，俗話說“無規則不成方圓”。這就突出了學校制度的的引領作用，由于這些制度的建立都觸及老師的切身利益，校長在制度引領上的作用至關重要。制度引領勝利與否，關鍵是制度是否科學、民主和落到實處，這就需要校長依據學校發展目標，特別是老師的發展來確定管理制度制度的方向從而到達用制度管人的目的。

一、首先要制度的建立要科學合理，突出“以人為本”和“以校為本”的.理念。

1、制度必需合法，學校的各項制度建設都必需在國家的法律和各行政部門的法標準圍之內。

2、學校、老師的發展目標必需科學、合理，不同學校、不同老師，不同時期都應當有不同的發展目標。校長首先要明確學校的發展目標。這個目標確實立必需考慮學校和老師的實際，只有這樣的制度才能有效地促進學校的發展。

3、學校的制度建設要有前瞻性，要考慮制度的長遠作用。要發揮制度的引領作用，校長要依據學校發展目標，高瞻遠矚地確定建立哪些制度。如校風、教風、學風的”建設老師的專業思想和專業技能考核課堂教學改革應當如何走向老師考核如何進行學校資源如何整合老師福利如何提升都要求校長要沉思熟慮高瞻遠矚。

4、學校制度建設必需按部就班，在制度建設上要逐步求全，要遵循發展的規律，學會科學地規劃，有步驟地實施使學校制度建設的最終到達目標。作為校長，還必需努力挖掘學校優秀的教育教學典型，在學校大力地進行示范，從制度上引領老師走向勝利。如《學校先進老師評比方法》、《學校優秀班主任評比方法》、《學校教育先進工評比方法》等等。

二、建立民主的評議制度，要發揮制度的引領作用，重要的一點是制度肯定要建立在廣泛的民主基礎之上，這樣可以防止制度制定的任意性和盲目性；其次要重視個別老師的看法，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設的“掃尾”工作，要時辰關注制度的滯后性；第四是要建立一套完好的申述體系。老師應廣泛參與到制度建設中來，一個制度要具有引領作用，首先得讓老師們主動參與到制度建設中來，讓他們真實地感受到這是為了促進他們專業發展和學校發展的需要。要留意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的實施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應的制度。

三、嚴把制度落實關，全部制度存在的價值關鍵是落實，不然制度就形同虛設，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責任，提高執行力，同時必需公開、公正、公正地執行制度。任何制度，在制定之初就必需明的確施的責任部門，如老師教育教學工作常規方面的制度就屬于教務處執行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執行等等。校長要重點關注這些責任部門的執行情況和實施的真實效果，以便進一步修訂和完善。

總之，要想從制度建設上引領學校發展，就必需對學校發展具有預見性，在制度建設中重視其科學性和民主性，狠抓制度的執行。這樣才能到達學校和老師共同發展的目的。

完善的規章制度2

為進一步強化制度建設，完善內部管理體制和運行機制，確保分工明確、責任明確，促進各項管理工作的專業化、職業化、標準化、標準化，以便于更好地創立“簡潔、務實、高效”型企業。經研討，確定在各子公司內開展各項根本規章制度的梳理、修訂和完善工作。為保證此項工作順當進行，現將有關事宜通知如下：

一、修訂的'目的與原則

依據企業現行發展需求，根據科學性、標準性、可行性、操作性相結合的原則，對現有的根本規章制度進行認真梳理，有針對性地分別進行廢止、修訂、補充、完善和標準。

凡在實施過程中不符合企業發展要求，已經過時的根本規章制度或條款要按時明確廢止執行；對影響企業科學發展，觸及管理者及員工最關懷、最直接、最現實利益問題的、尚不夠完善的規章制度要抓緊進行修訂。

二、梳理范圍

1、行政管理類相關制度

（1）文件管理制度；

（2）會議管理制度；

（3）車輛管理制度；

（4）員工出差管理制度；

（4）資產報廢管理制度；

（5）員工行為標準制度；

（6）辦公及勞保用品管理制度；

2、人力資源管理類相關制度

（1）組織機構圖（含具體的人員編制）；

（2）考勤管理制度；

（3）獎懲管理制度；

（4）檔案管理制度；

（5）員工崗位說明書；

（6）員工薪酬管理制度；

（7）績效考核管理制度；

（8）培訓管理制度；

3、財務管理類相關制度

（1）報銷管理制度；

（2）預算管理制度；

（3）費用管理制度；

（4）應收帳款管理制度；

（5）固定資產管理制度；

4、安全管理類相關制度

（1）保密管理制度；

（2）安全生產管理制度；

（3）印章運用管理制度；

5、專項管理類相關制度

（1）物料選購管理制度；

（2）合同簽訂管理制度；

注：制度梳理主要含（但不限于）以上五方面內容。

三、工作步驟按時間布置

1、全面梳理階段（20XX年1月20日前）。由各公司依據實際工作需要結合梳理范圍，對現行的規章制度進行全面的清查、整理，按類逐文進行登記審核，提出是否廢止、保存、完善和新建的初步看法，并于1月21日將各類制度及初步看法報總公司總經辦XX處。

2、修訂完善階段（20XX年2月10日前）。各公司依據XX總批復看法，結合實際對相關規章制度進行修改、補充和完善，并在公司內部召開會議審議并通過，將終稿于2月11日報總公司總經辦XX處。

3、印發實施階段（20XX年2月20日前）。定稿文件，經各公司總經理辦公會通過后，各公司印發實施。

XX公司

20XX年X月X日

完善的規章制度3

為了使員工忠于職守，促進網吧業務繁華與發展，要求全體員工必需遵守各類制度，自覺維護本網吧的根本利益。對員工詳細要求如下：

紀律管理：

1、準時準點上下班，不得遲到、早退，如有事提前請假。遲到早退：半小時以內一次罰5元，半小時以外一小時以內罰10元，一小時以外兩小時以內罰20元；曠工者扣除全天工資。

2、每班提前30分鐘進行交接班準備。吧員交接班前需查點貨物，如顯現喪失或損壞，從負責吧員工資扣除。網管需提前查點電腦和相關裝備，如顯現喪失或損壞，從負責網管工資中扣除。

3、上班期間整理好儀容，不得打電話聊天及外出。上班時間上網、睡覺、擅離職守、聚堆閑聊、服務差、被顧客投訴的、上班時間吸煙、酗酒、博的、和同事、顧客或其他人吵架、打架斗毆的.、頂撞領導、不執行指令、不聽從管理、嚴峻阻礙管理秩序的，一次罰50元；

4、員工閑班每天可免費上網1小時，值夜班的員工可從晚11時至早6時30分免費上網。值班人員除以上規定期間上網罰款10元/小時。

安全制度：

1、員工必需聽從領導指揮，嚴格按章操作，不得違章作業。

2、全部員工必需留意防火、防盜、防暴、防機械事故，若發現事故苗頭，按時實行措施，防止事故發生，同時上報領導。不得在電腦旁放置明火等危險品，若發現顧客有此舉動立刻制止

3、要認真檢查裝備，消退擔心全隱患，確保顧客生命安全及公司財產安全。（各電線、網線聯結點要逐一清查，不得有煙頭等危險品存在）。

4、熟記火警電話"119"，嫻熟把握消防器材的運用方法，熟記安全通道和出口。在救火過程中要保持冷靜，找出起火原因，利用就近的滅火器材試行將火撲滅

5、發現行跡可疑或不法行為的人或事，要按時上報管理人員及領導。

6、不得顯現打架鬧事行為，若發現此不良狀況立刻與管理人員聯系，并幫忙疏導圍觀群眾。情節嚴峻按時報案。

7、員工不得打架斗毆，要愛護自身安全。（工作時間以外、網城以外，員工的行為屬個人行為，若發生大小事故本網吧不擔當責任）

衛生制度：

1、工作現場設備、電腦、桌椅等由本廳網員和網管共同清掃，擺放整齊，保持潔凈衛生。

2、按時清理顧客下機遺留物品，耳機，鍵鼠擺放整齊。

3、清潔員保持大廳、過道、樓梯、衛生間，門外等衛生區域的環境衛生。

完善的規章制度4

一、如何完善修改企業規章制度的程序

企業規章制度的制定需要嚴格的程序，企業規章制度的修改與完善，也應當需要嚴格的程序，否則，修改完善的規章制度不具有約束力，就會不能被法庭或仲裁庭接受。用人單位不斷完善規章制度使企業發展的需要，用人單位指定的規章制度，要進行按時的修改、補充，不能制定好后就不管不問了，依據十佳情況，依法進行修改，在修改時，可以實行如下策略：

1、依據勞動合同法規定的要求，需要修改企業規章制度時，向全部的員工發出書面通知，附上企業的規章制度，請員工閱讀并提出看法或商量建議，同時簽字確認。

2、對于職工提出的方案，并非全部方案企業都要同意，企業仍舊可以與職工進行公平協商

3、對于有些修改看法，假如大多數職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業沒有職工代表大會的情況下，或者更甚者沒有工會的情況下，企業如何修改完善規章制度，新的勞動合同法并沒有給出明確答復，屬于空白。因此，對于企業的規章制度，肯定需要全部員工簽字認可，否則，將面臨不符合全體員工公平協商確定的必備要件。

4、對于新入職的員工，可以在新員工入職培訓時，發放企業規章制度，要求員工閱讀并提出看法或者建議，同時，簽字確認。

5、對于員工所提出的建議或則看法，不管企業是否接受，都應當給與書面答復并形成書面紀錄。

6、假如企業有必要進行對企業規章制度的修改，就要根據勞動合同法規定的程序制定完善。

7、對于部分規章制度，企業可以印刷成冊，在最終一頁上面明確寫明，該頁碼是本規章制度不行缺少的一部分，企業職工在月都后，將該頁碼撕下來，企業予以保存，作為職工收到并閱讀的證據。有些企業的老總看到這里就會說，太冗雜了，但是沒有方法，否則，就會擔當敗訴責任。

二、企業規章制度怎樣才有法律效力

1.規章制度的內容合法、用語標準。很多企業制定規章制度時由于不了解或漠視現行的法律法規、政策而致使所制定的規章制度中的某些內容違反法律強行性規定而不具有法律效力，如有的單位規章制度明確規定一些職位只能有男性擔任，這種規定明顯不合法，侵害了女性的公平就業權，又如有些企業在規章制度中規定女職工不準懷孕的'制度，這明顯不合法，又如，本應當由董事會制定的由總經理擬訂的公司的根本管理制度，由總經理直接制定未經過董事會的批準等等。應有總經理制定的規章制度，總經理辦公室擬定后總經理口頭同意的，單位未蓋章，總經理未簽字批準的，企業依這些內容管理員工而發生爭議，企業自然得不到法律支持。

2.規章應當經過民主程序確定。很多企業制定規章制度都只是由企業的董事會或總經理甚至是某個部門制定后即實施。法律規定觸及到職工利益的企業規章制度應經職工（代表）大會通過，否則不發生法律效力。

3.規章制度確定后應當公示，或直接作為勞動合同的附件讓勞動者簽署。很多企業有些規章制度根本不為員工所知，也使這些制度無法得到全面貫徹，建議用書面形式或包括電子文件形式，必需要向全體員工公示，否則不對員工產生效力。

4.規章制度應當按時修改、補充?，F實生活冗雜多變、現行法律不斷推陳出新，制訂當時合法的內容可能如今已不合法或者規章內容已經與實際情況不符。因此企業應當自行或托付有關專家對已有的規章制度進行定期或不定期檢查，按時修改、補充相關內容。

三、企業規章制度如何制定

優秀的規章制度不是憑空產生的，只有依據科學合理的規章制度制作程序，才能真正制作出滿意企業需要的好規章制度。好的規章制度的制定一般要閱歷以下幾個階段：

1、規章制度需要的形成和議案提出

董事，經理及其他高級管理人員可依據企業的狀況和科學合理的預測，發現需要在哪些方面建立規章制度進行管理，哪些方面需要利用制度推動企業的發展，哪些制度需要變革，并依據企業章程和其他制度規定的各部門的規章制度建立提案權的規定，提出規章制度立、改、廢的議案，提案應說明理由。在這個階段，企業也可借助專家的力量預測規章制度的需要，如需要哪些勞動規章制度，可詢問勞動法方面的實務專家，有關質量管理體系方面的規章制度的需要可詢問iso9000質量認證體系方面的有關專家等。

2、檢查、立項

企業總經理或總經理辦公室，董事會，及其他有權部門就提出的議案在各自的職權范圍內對提案進行檢查，認為確有必要的，應組織有關人員或部門起草。

在這個階段，除非一些特別簡潔的制度可由企業自己制作外，宜聘請規章制度設計的專業人士介入。

3、起草

負責起草規章制度的人員、專家，應認真研討提案說明，明確要建立的規章制度的目的。然后應用規章制度制作技巧，完成草案的起草工作。

在這個階段，其他部門應予以協作，提供必要的材料。

4、商量批準

草案完成后交有關部門或職工（代表）大會商量，如有必要，依據商量看法作必要的調整。最終交有關部門批準或通過

5、公示

經批準后的規章制度，如觸及到職工的權益，應實行合理的方式向職工公示。以便員工遵守執行。

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為進一步改進工作作風，嚴格工作紀律，提高工作效率，樹立良好的機關形象，并為年終考核和評優選先提供依據，對市教育局機關工作人員考勤作出如下規定：

一、完善考勤制度

1、遵守作息時間。市教育局機關作息時間依據市政府辦公室的規定，由辦公室按時公布。全體工作人員應自覺遵守，不得無故缺勤、遲到早退。

2、建立考勤登記制度。每月底辦公室匯總，考勤員要認真履行職責，不得搞回憶考勤。

3、施行外出通報制度。上班時間如有事外出，應征得科室負責人同意；告知辦公室。擅自離崗者，作曠工處理。

二、落實請假制度

1、請探親假、生育假、婚喪假，由請假者本人提出申請，科室領導提出看法后，報分管領導批準。

2、請事假由本人事先提出申請，一天以下（含一天）的事假，由科室負責人批準，其中科室負責人由分管領導批準、局領導由局長批準。三天以下（含三天）的事假，由分管領導批準，其中局領導由局長批準。三天以上的事假均由局長批準。

3、請病假的.批準權限與事假相同，三天以上的病假應附有醫療單位的證明。病假一般應當日請假，特別情況可以稍遲補辦手續。

4、未辦理準假手續不到崗者，視作曠工；無故不參與機關集中學習和會議的視同曠工。

5、因公務不能簽到者，須由科長提前告知考勤人員，否則，按曠工論處。

6、把考勤與獎懲相結合。請事、病假者，按每天10元扣除考核獎；每月事、病假期累計超過15天者，扣除年終考核獎的10；累計曠工一天以上的，扣除年終考核獎20。同時，對確因工作需要加班較多的工作人員，年終將賜予肯定的補償。

三、自覺維護辦公秩序

1、機關工作人員在上班時間應全身心投入本職工作，嚴禁閑談、串辦公室聊天、玩電腦游戲、私自上街購物等。

2、自覺維護清靜、和諧、有序、文明的辦公環境，自覺保持辦公樓內的干凈和衛生，不準在辦公樓內亂掛張貼畫及圖表。

3、每天下班前，認真清理并妥當保管有關公文、函電，要嚴格按有關規定妥當保管。下班時關閉有關辦公裝備，切斷電源，關好門窗。

4、辦公室要認真負責，常常對執行情況進行檢查，強化教育，落實責任.

四、認真履行崗位職責

1、增加服務意識，強化責任心，辦事不拖拉、推諉、扯皮。

2、按計劃和職責要求完本錢職工作和領導交辦的其它任務，不貽誤工作。

3、履行首問責任制，對服務對象看法要熱忱周到，切忌冷漠、僵硬、蠻橫。

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高校內部規章制度是學校為完善自身內部治理結構，標準權力運行機制，建設中國特色現代高校制度，為完成育人、科研等各項教育管理目標，按照相關法律法規和政策所建立的一套適用于本學校的各類標準性文件的總稱。全面系統、標準嚴謹、合法有效的內部規章，是高?？菩?、穩健發展的基礎和關鍵，是提高內部管理效率，保障良好校內秩序的前提。

一、完善高校內部規章制度建設的必要性

伴著我國高等教育改革不斷向前推動，高校內部改革的壓力也越來越大，改革推動的好與壞，關系著高校的將來，關系著高等教育的將來。順應改革需要，完善學校內部治理結構，落實高校章程精神，做到依法治校、科學管理，最終完成中國特色現代高校制度建設，是每一所高校期盼盡早達成的責任與任務。而完成這些離不開高校內部規章制度的建設與完善。

（一）完善高校內部治理結構的需要

治理結構是現代高校制度的核心，在很大程度上確定一所高校的格局、高度和潛力。建設具有中國特色的現代高校制度是我國高校的發展方向，要完成這一目標，高校首先要厘清內部各項權力的范圍和邊界。詳細講就是要處理好高校中黨委的領導權，校長的行政權，教授的治學權和廣闊教職員工的民主參與權。而這些權力關系的明確離不開一個個詳細的規章制度。所以，完善高校治理結構，不是停留在口頭上，而是需要詳細的規章制度來落實。

（二）落實高校章程的需要

推動高校章程建設是我國開展高等教育改革，建立現代高校制度的重要舉措。高校章程是高等學校依法自主辦學，實施管理和履行公共職能的根本準則，是高校內部各項規章制度的核心和統領。然而，僅有高校章程還不夠，還需要詳細的《管理方法》、《實施細則》等標準性文件將高校章程所建立的權力運行機制落實到學校的每一項工作中去。這樣高校章程在完成高校辦學自主權等方面的作用才能得以完成。

（三）完成依法治校的需要

黨的十八屆四中明確提出“完成立法和改革決策相連接，做到重大改革于法有據，立法主動順應改革和經濟社會發展需要”。法治是確保國家各項改革勝利的保障。對于高校而言，在高等教育綜合改革的大形勢下，高校自身的改革發展需要依法而為、依法推動。而高校內部的規章制度正是國家法律法規體系在高校的延長和補充。因此，堅持完善以高校章程為統領的規章制度建設，通過科學、完善的規章制度推動高校的改革發展，是高校完成依法治校的重要表達。

二、當前高校內部規章制度建設過程中顯現的問題

（一）缺乏學校層面上的統籌規劃

當前高校內部的規章制度在制定方面缺乏必要的統籌規劃，該制定什么，不該制定什么；先制定什么，后制定什么，沒有統一的布置。導致高校內部的規章缺乏體系性，顯得零散雜亂，也簡單顯現規章之間管理范圍的交叉、重疊；也簡單顯現無人管理、無規則可循的“制度盲區”，“管理盲區”等問題。

（二）規章制定人員缺乏相關專業學問

多數學校內部的規章制度都是由各個職能部門的工作人員負責草擬。雖然草擬人員在其所從事的工作領域中具有較強的專業學問和工作經驗。但是，草擬規章制度同樣需要具備相應的專業學問和技巧，假如不了解其中的標準，制定的規章很可能起不到預期的管理效果，甚至還可能顯現制定的規章在程序上或內容上存在違法情形，最終導致規章無效或存在較大法律風險等情況。

（三）規章制度制定過程論證不充足

當前許多部門的規章制度，受到部門領導主觀影響比擬大，受領導換屆、輪崗影響大，不同領導對同一項工作有不同的理解，也就出臺不同的的規章制度。同時，規章制度的制定缺乏廣泛的論證，往往只在部門內部達成全都看法，對外征求看法流于形式，多數情況下得不到有針對性、負責任的修改看法。這使規章制度在制定之初就存在缺陷，從而導致規章制度自身的穩定性大大降低，嚴峻影響了規章制度各項標準功能的實施效果。

（四）規章制度的內容結構不完好

當前學校職能部門為了開展某項工作往往通過制定某項規章制度予以開展，但是多數規章制度中缺乏相關罰則的規定，即假如相關人員沒有根據規章制度執行，應當擔當什么樣的責任，會受到什么懲罰，這些內容規章制度本身沒有觸及。這使得許多規章制度缺乏根本的強制力，對標準相關教職員工的.行為上起不到本質性的管理作用。

三、完善高校內部規章制度建設的對策

依據當前高校在規章制度建設方面存在的主要問題，建議通過將規章制度管理部門與制定部門相別離，在各職能部門建立規章制度建設專員，制定完善的規章制度建設規程等方式來完善。

（一）將規章制度建設的統籌管理工作劃歸綜合性部門

高校內部的規章制度需要有一個綜合性的部門來負責統籌管理。一是有利于在內部職責劃分上，防止各項規章制度的制定在權力邊界上顯現重疊、交叉。假如一項事務觸及多個職能部門共同管理，那么這類規章制度就由一個部門作為牽頭部門，會同其他部門聯合制定相關規章制度，防止同一事項有多個文件管理，給實際工作帶來不便；二是有利于標準性文件的統一管理，對于學校規章制度的“廢、改、立”都有一個統一的標準，便于學校站在全局的、整體的高度去管理，去統籌規劃；三是規章制度有一個統一的發布機構，有助于被管理者更加全面系統地了解學校內部全部規章制度，既便于規章制度的宣傳推廣，又便于被管理者的遵照執行。

（二）各部門應確定專人負責本單位規章制度建設

高校內部是一個非常巨大冗雜的系統，觸及的管理內容、專業學問非常多，要想通過建立一個部門來特地負責校內各類規章制度的擬定工作有很大的難度。因此，目前最有效的方式是將各部門業務學問嫻熟，工作經驗豐富，熟識本事域工作的教職工確定為本部門規章制度建設專員。由他們負責本部門的制度建設工作。學校負責定期組織各部門的規章制度建設專員開展相關業務培訓，以不斷提高相關人員規章制度建設的專業力量。

（三）學校層面對規章制度建設程序制定統一標準

標準規章制度管理，學校層面應特地出臺一份關于規章制度制定的標準性文件，在程序上，對學校規章制度的立項、起草、檢查、確定與公布、適用與解釋等各個環節進行標準管理；在內容上，擬出臺的規章制度要得到充足的論證，規章制度的草擬部門要對擬出臺的規章制度有具體地論證說明，對于新立的規章制度，要說明新規章制度制定的意義和作用；對于修改的要說明詳細修改了那些地方，為什么需要修改，修改后有什么樣的預期效果；對于廢止的要說明為什么要廢止，是由于與上位法相沖突還是不符合當前工作需要等，并廣泛有效地征求相關同學、教職員工群體的看法，必要時應聘請相關領域的專家進行詢問，確保相關規章制度在必要性、可行性、合理性和合法性等方面符合要求。

完善的規章制度7

規章制度是學?？茖W管理、辦學、依法治校的依據和保證。為建立健全表達要求的各項規章制度，進一步推動學校體制機制創新，努力為學?？茖W發展營造良好的制度環境，依據《教育部《關于強化依法治校工作的若干看法》要求，對學校現行的規章制度開展一次集中清理工作?，F將有關事項通知如下：

一、清理原則

規章制度的清理和修改完善力求表達法制統一原則和以人為本原則，“保存順應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結合高等教育規律，特別是我校發展的新形勢新任務新要求，保證規章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，表達穩定性與前瞻性相結合。

二、清理范圍

本次規章制度清理的重點為20XX年版《學校同學手冊》、《學校老師手冊》中學校發布的各項規章制度。

三、清理標準

明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現行規章制度進行全面清理和完善。

“留”是指：學校所執行文件符合現行有關法律法規及國家政策規定，與當前教育和發展的要求相全都，適合于學校的管理實際和發展需要，應當連續執行的，予以保存。

“廢”是指：凡在實施過程中不符合要求、不符合教育和發展的形式要求，或與現行的法律法規及國家政策規定不相符合，不適合于學校的管理要求，已經沒有存在必要的，已經過時的規章制度或條款要明確廢止執行；

“改”是指：對不順應形式要求、部分內容不和適合，與上級有關文件精神要求不全都，或現行依據有所調整，不完全適合于學校標準管理和科學發展、尚不夠完善的，按照有關規定程序應予以修改、合并的，修訂完善。

“立”是指：現行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于顯現了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規章制度要著手制定。

四、工作程序

（一）梳理整改

從實際動身，結合日常管理中遇到的問題，對現行的規章制度進行認真梳理，填寫《現行規章制度梳理情況統計表》。各部門對本部門制定的規章制度進行全面的清查、整理的過程中，從文體、內容、執行效果及依據和合法性等方面，按類逐文進行審核，提出是否保存、修改、廢止或補充的初步看法，報主管校領導閱批。

（二）歸類

本次清理標準工作實行“分塊處理”、“歸口清理”的方式進行?！胺謮K處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應予廢止的規章制度根據有關規定宣布廢止的工作，之后間續完成對擬修改和新制定的

規章制度的審核和發布工作；“歸口清理”即相關部門、二級學院、直屬單位實施“誰制定（規章制度）誰清理”的原則。

新修訂的黨的工作規章制度主要包括黨工作規章、組織工作、宣傳工作、紀檢工作、工會工作、共青團、同學會工作等7個方面的制度。

新修訂的行政管理規章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學與教研管理、財務與資產管理、同學管理、科研管理、治安保衛、后勤管理和建設規劃等9個方面的制度。

各部門依據實際情況，在清理范圍內劃分、歸類各部門部門的規章制度進行清理。

（三）清理檢查

各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎上依據主管領導看法，調整、完善文件內容，形成內部看法后報主管校領導，由主管校領導報學校相關會議審議通過，確定相關規章制度的保存、修改、廢止和制定。

1、審核內容

（1）政策法規審核：制定主體有無權限，規章制度的`實體性內容和程序性內容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。

（2）依據審核：規章制度的實體性內容和程序性內容所依據的文件是否合法、是否仍現行有效，名稱是否正確。

（3）內容審核：是否從實際需要動身，是否科學、全面、合理、系統和配套；與本部門和有關部門的相關規定有無沖突，是否重復，是否互有抵觸；詳細內容是否與主體全都；是否符合學校目前的`實際需要和將來發展需要，是否存在與實際情況不全都的內容；規章制度所規定的內容、主體、程序、對象及監督是否明確、詳細，是否具有可操作性，執行效果是否到達規章制度的制定目標；觸及其他部門職權范圍的事項，是否經過協商，分歧看法是否全都，會簽單位是否齊全；是否具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。

（4）體式審核：規章制度的字體、格式等表現形式是否標準統一、符合公文的形式。是否符合《公文處理方法》和《細則》的有關規定，文種是否恰當；文稿結構是否符合公文寫作要求。

（5）文字審核：表述是否標準，包括字、詞、標點、語句和規律結構是否精確、合理；計量單位是否符合國家標準；行文、數字、層次、序數等是否標準。

2、審核程序

擬寫人初核、處室負責人審核、分管校領導審簽。

（四）印發公布

修訂完畢，學校按規章制度公布程序重新印發《學校同學手冊》、《學校老師手冊》。

五、清理結果及報送要求

規章制度清理結果分為：保存、修改、廢止、新立四類（見附表1《現行規章制度梳理情況統計表》）。對于需要廢止的，提出明確理由；

對于需要重新修訂的，應當說明修訂的必要性。

校發規章制度需將《現行規章制度梳理情況統計表》分別報送紙質及電子版（名目及內容）各1份，并需加蓋單位公章。

其它部門制定的某些規章制度是否與你處相關規章制度有重復、交叉或的地方或你認為學校還應制定哪些規章制度

六、清理工作組織機構

學校成立學校規章制度清理工作組，詳細負責制定清理工作方案并組織實施初步檢查各單位清理名目，研討解決清理過程中顯現的情況和問題。詳細組成如下：

總負責人：

總協調：

匯總：

政策法規審核：

依據審核：

內容審核：

體式審核：

文字審核：

校屬各單位要成立清理工作小組，負責檢查本單位的規章制度清理名目，并派專人負責清理工作。

七、清理工作留意事項

1強化領導，組織到位。此次規章制度梳理、修訂和完善，工作量、掩蓋面廣，政策性強，各部門要充足認識學校制度建設的意義與緊迫性，把制度修訂工作作為近期重點工作任務來抓。各部門主要負責人要親自負責，強化組織協調，確保各階段任務有序推動。

2強化學習，確保質量。各部門要強化對有關政策法規學習，修訂的規章制度的詳細內容要看是否有明確的法律法規和政策依據，是否與法律法規的規定相抵觸，是否符合學校管理需要（特別是要充足考慮實施校系兩級的管理實情），是否有不當的內容，是否有相互沖突和的內容，實施主體是否明確，實施程序是否清楚，實施結果是否有監督等，確保規章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性。

3強化協調，注意實效。各部門既要明確分工又要緊密合作，觸及其他部門職權范圍的事項，要強化溝通，充足協商，確保各項規章制度具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。

完善的規章制度8

用人單位在制定、修改或者確定有關勞動酬勞、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接觸及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工商量，提出方案和看法，與工會或者職工代表公平協商確定。

在規章制度和重大事項確定實施過程中，工會或者職工認為不恰當的，有權向用人單位提出，通過協商予以修改完善。

用人單位應當將直接觸及勞動者切身利益的規章制度和重大事項確定公示，或者告知勞動者。

該條法律規定了用人單位的制定規章制度的內容和程序。

一、制定規章制度的主體必需是用人單位。

用人單位是規章制度的制定主體，而不是用人單位的職能部門或者個別領導，比方說人力資源部或者是辦公室，假如以用人單位職能部門名義制定的規章制度就存在無效的風險，用人單位的職能部門可以參與規章制度的制定和修改，但是規章制度的發布和實施的主體必需是用人單位。

二、規章制度的內容必需合法。

規章制度的“合法”性是指規章制度的內容與全部的法律、法規和規章，包括：憲法、法律、行政法規、地方法規、民族自治地方依法制定的自治條例和單行條例，以及關于勞動方面的行政規章不相沖突。

實踐中，一些用人單位制定的內部規章制度不同程度存在著違法內容，有的在工時、休假、加班等方面違反國家規定的根本標準；有的規定員工在勞動合同期間不能結婚生育，上下班要搜身檢查，嚴峻侵害了公民的根本權利；有的規定員工入職要交一筆保證金或者扣押員工的身份證件；有的任意延長員工工作時間而不發加班工資等等，這些規章制度都有可能由于違反國家法律的強制性規定而無效。

三、規章制度的制定程序。

依據《勞動合同法》第四條的規定：用人單位在制定、修改或確定有關勞動酬勞、工作時間、休息時間、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接觸及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工商量，提出方案和看法，與工會或者職工代表公平協商確定。

企業在制定觸及職工切身利益的規章制度時，必需遵守以下程序：

第一步，由職工代表帶回或者全體職工商量，提出方案和看法；

第二步，規章制度形成方案或者看法后，用人單位與工會和職工代表公平協商確定。有的用人單位沒有工會，用人單位可以與職工代表公平協協商確定。

《勞動合同法》規定規章制度的制定程序，為的是愛護勞動者的合法權益不受侵害，防止有的用人單位利用規章制度任意侵害勞動者的權益。假如用人單位在制定規章制度沒有履行上述程序，那么勞動者由于違反用人單位的規章制度而與用人單位發生爭議時，那么用人單位存在程序瑕疵的`規章制度就有無效的風險，不能到達制定規章制度的目的。因此，用人單位在制定規章制度時，特別是觸及勞動者切身利益的規章制度時，肯定要嚴格遵守《勞動合同法》的制定程序，并且把規章制度的形成的程序用書面的形式記錄和確認下來。

四、規章制度的告知程序。

有了完善的規章制度，必需有人執行才有價值。用人單位的規章制度是勞動合同的重要組成部分，要讓勞動者遵守執行就應當讓勞動者明白。假如用人單位的規章制度特別是觸及勞動者切身利益的規章制度制定后沒有告知勞動者，同樣這樣的規章制度也有可能由于違反《勞動合同法》第四條的規定而無效。

用人單位的規章制度可以通過公示的方式告知勞動者，比方將規章制度張貼在用人單位的公共區域，或者放在的勞動者可以自由訪問的企業局域網內。用人單位也可以直接告知勞動者，比方說通過培訓的形式直接告知勞動著，或者通過電子郵件的形式發給勞動者，或者直接將規章制度給勞動者，讓勞動者簽收等等?？傊疅o論實行何種方式，必需讓勞動者知曉規章制度。

完善的規章制度9

1、依據勞動合同法規定的要求，需要修改企業規章制度時，向全部的員工發出書面通知，附上企業的規章制度，請員工閱讀并提出看法或商量建議，同時簽字確認。

2、對于職工提出的方案，并非全部方案企業都要同意，企業仍舊可以與職工進行公平協商

3、對于有些修改看法，假如大多數職工同意修改，其中一部分職工不同意修改，職工之間存在分歧，并且該企業沒有職工代表大會的情況下，或者更甚者沒有工會的情況下，企業如何修改完善規章制度，新的勞動合同法并沒有給出明確答復，屬于空白。因此，對于企業的規章制度，肯定需要全部員工簽字認可，否則，將面臨不符合全體員工公平協商確定的必備要件。

4、對于新入職的員工，可以在新員工入職培訓時，發放企業規章制度，要求員工閱讀并提出看法或者建議，同時，簽字確認。

5、對于員工所提出的建議或則看法，不管企業是否接受，都應當給與書面答復并形成書面紀錄。

6、假如企業有必要進行對企業規章制度的修改，就要根據勞動合同法規定的.程序制定完善。

一、建立和健全各項財務管理基礎工作制度，促進企業管理整體水平提高。

二、建立和健全商品購銷存環節管理方法，標準企業流淌資產管理行為，健全內部約束機制，確保資產完好和增值。

三、建立和健全自我擴張和自我約束的企業財務機制，確保企業持續、穩定、協調發展。

四、依據企業的生產經營特點和管理的客觀要求，嚴格執行企業內部財務掌握和會計監督。

完善的規章制度10

依據市檔林工程建設領導小組要求，結合區、區政府《關于加快檔林工程建設的看法》和%26lt關于深化集體林權制度的看法文件以及全區檔林工程建設和集體林權制度發動會精神，進一步加檔林工程建設和集體林權制度的宣傳力度，形成強的宣傳氣勢和良好的言論氣氛，最限度地促使社會各界全面參與檔林工程建設和集體林權制度，對全區檔林工程建設和集體林權制度宣傳工作制定如下方案：

一、宣傳時間

將宣傳工作貫穿全區檔林工程建設和集體林權制度全過程，其中，9、11月及以后每年的2、3月、9、11月為集中宣傳期，加宣傳力度，營造強氣勢。

二、宣傳重點

1、檔林工程建設和集體林權制度的重戰略意義、目標任務、規劃設計和美妙藍圖，增加廣市民對檔林工程建設的認同感、歸屬感、榮譽感和建設檔林城市的信念、決心。

2、全區推動檔林工程建設和集體林權制度相關的.會議精神、重要決策部署、鼓勵扶持政策和措施等，充足調動社會各界、廣群眾參與建設檔林工程的主動性。

3、市內外檔林城市建設的先進典型和經驗，查找我區存在突出問題和差距，增加加快建設“檔林之城，宜居之都”的緊迫感、任務感、責任感。

4、檔林工程建設和集體林權制度的各項重點工作推動情況，取得的階段性成果以及生態效益、經濟效益、社會效益。

5、檔林工程建設和集體林權制度過程中涌現出的先進典型人和事，樹立典范，鼓勵先進，鞭策后進。

6、社會各界和廣干部群眾的看法建議，舉全民之力、聚全民之智推動全區檔林工程建設和集體林權制度。

三、宣傳形式

（一）社會宣傳

1、給農民好友發一封檔林工程建設和林改公開信，讓廣干部群眾知曉相關政策和內容，增加透亮度和公開性。

2、組織一輛檔林工程建設和林改宣傳車，廣泛開展流淌宣傳，擴宣傳面。

3、全區各級各部門分層次舉辦一堂檔林工程建設和林改講座。使檔林工程建設和林改工作的內容家喻戶曉。

4、印發一本檔林工程建設和林改工作手冊，明確有關政策、規定和要求，便于開展工作。

5、辦好一個檔林工程建設和林專欄，通過多種形式和途徑宣傳檔林工程建設和林改。

6、進行一場演講競賽，發動和號召社會力量主動投身檔林工程建設和林改工作。

7、開展一次檔林工程建設和林改征文活動，通過中小同學主動參與檔林工程建設和林改，將檔林工程建設和林改工作引向深化。

（二）新聞宣傳

1、《報》開設檔林工程建設和集體林權制度專欄，每周不少于一條新聞稿件進行宣傳報道。

2、今年10月、2月中旬、8月中旬，分別在《報》策劃連續一月半個版面的篇幅，對檔林工程建設和集體林權制度相關情況進行深度報道。

3、電視臺開設檔林工程建設和集體林權制度專題新聞報道，集中宣傳時段，在“渝北新聞”欄目中播出檔林工程建設和集體林權制度相關新聞。

5、電視臺在“渝北新聞”欄目后，每