第第頁關于英雄的作文800字高中(優秀范文4篇)關于關于英雄的作文800字高中，精選4篇優秀范文，英雄，這是一個多么令人震撼的字眼，它不是一個光輝的外號，而是一個響徹中國心田的名字，它是一座永不倒下的城墻；它是一個令人崇敬的名字，它是中國最偉大的母親；它更是一座最值得我們尊敬的名字，英雄！我崇敬英雄，因為英雄是我們心中的驕傲。它，是中華民族精神的象征，是我們民族永恒不變的精神財富。

關于英雄的作文高中(優秀范文)：1

英雄，這是一個多么令人震撼的字眼，它不是一個光輝的外號，而是一個響徹中國心田的名字，它是一座永不倒下的城墻；它是一個令人崇敬的名字，它是中國最偉大的母親；它更是一座最值得我們尊敬的名字，英雄！我崇敬英雄，因為英雄是我們心中的驕傲。它，是中華民族精神的象征，是我們民族永恒不變的精神財富。

中華民族是一個有著五千年歷史的民族，它的歷史綿延不斷，源遠流長，是世界智慧的結晶。在我國古代的文化中流傳著這樣的一個故事：

在漢武帝有個叫孫臏的人，他為了完成一項大任，每天刻苦地讀書練兵，他的每次只有幾個人能完成，但他每次都堅持不懈地去訓練。在孫臏的帶領下，孫臏成了兵家常駐君陣，成為了一個真正的君事家。這樣的事例舉不勝舉，我們的也要學習英雄的精神。

古代的時候，我國的歷史上，就有一位，他叫李時珍，他是我國古代著名的醫學家，為了醫治國家的病，他一生都在工作，他的醫術精湛、治療效能高超，在我國，是中國解渴的天然醫藥。

我們有幸在中國這個古老的國度里，生活了五千年，是這五千年的歷史造就了我們，在中華的大地上有著五千年的文化，是華夏民族最大的驕傲和自豪！我們是一個中華民族，我們是一個中國人，我們有我們的驕傲與自豪！

關于英雄的作文高中(優秀范文)：2

英雄，在我們的身邊，有許多人為了我們的利益，不顧一切去犧牲自己的生命，但是有些人卻沒有這樣做，他們不是為了自己的利益去傷害別人，而是去傷害別人，他們就是我們的英雄——叔叔。他們是多么的英雄啊!

還記得那天，我們一家人去西安旅游，在路上看到有一位叔叔，在烈日炎炎的天氣下站在烈日下，他頭色的鴨舌帽，穿著橙色的大褂，他的臉被太陽曬得通紅通紅，他看到路上的行人都紛紛避開他，他卻站在那里紋絲不動，我想他應該是在考慮他的利益吧!可是我看到叔叔在烈日下站的挺拔身影卻在一點點的消失……這個消息讓我非常的傷心，我想：為什么叔叔的臉都是那么的紅，是因為他們沒有像叔叔那樣的精神嗎?他們這么的熱愛國，為什么我們的談生活有如此的糟糕?難道叔叔也不會像叔叔一樣嗎?不會啊!不會啊!叔叔那樣，只是為了救人而犧牲自己，這是多么的偉大啊!他們這種精神真的值得我們學習啊!不會的!我也想為叔叔那樣，只是為了我們的利益，不去傷害一個正在發生戰爭的人們，不去傷害一個正在奮戰的人們。不去傷害他們，我也要為叔叔那樣的精神做事，不去傷害他們，讓他們在戰爭的時期，過的快樂的生活!我想對叔叔說：“叔叔你們辛苦了!你們是我學習的榜樣!”我也會為叔叔們感到高興。我也會為叔叔們感到驕傲的!因為我是他們中隊的一員!所以我會好好學習，不會辜負爸爸媽媽和老師對我的期望的!!所以我會好好學習，不會辜負他們對我的期望!!

叔叔們，你們的精神將是我的榜樣！

關于英雄的作文高中(優秀范文)：3

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我精心整理的英雄的作文800字高中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英雄的作文800字高中1

英雄的力量，是無窮無盡的！我們應該學習英雄的精神！

在我的眼里，有一個不可思議的名字，叫英雄！這個名字不僅給予了我勇氣，而且使我在人生的道路上，不管遇到怎樣的坎坷，怎樣的挫折，都不放棄自己的理想，勇敢地向前邁進。

記得那是上幼兒園的時候，媽媽送我去幼兒園，我看見一個男同學正在和同學們玩，他們玩得可帶勁，我看了很羨慕，我就想，他們可以在那么好玩的環境里玩耍，可是他們卻那么小，不懂得玩耍，還玩這些小玩意兒，太沒有新意兒了，我就想了想，就跟著他們一起玩，可他們都不愿意跟我玩兒這些小玩意兒，我就跟著他們一起玩，就是不讓他們玩，玩了一會兒，我的腳好酸，我就跟他們去玩兒游戲，我們玩到一半，他們都，就把我趕走了。我就在那玩兒，突然一個女同學說，“不能玩兒了。”我就跟他去玩，他跟我玩兒游戲時，我一不小心碰到了一塊石頭，那塊石頭被絆倒了。我看見了就大哭，就跑出去跟那個女同學說，我的腿好痛，那個女同學就把我扶起來，就走了。我就室了，我回到教室里時，同學就問，我的腿怎么痛？我就說那是一塊石頭，同學就說你腿不痛。我就回到教室，老師把那個男同學叫出去了，我就跟老師說老師叫我跟她說一下事兒，老師就叫我把腿弄傷了。老師就叫我去醫務室。我到教室時，老師就給我擦擦傷口，我就把那塊石頭給擦掉了。

我回到教室，老師叫我們寫下去，我寫了，我就開始寫，我想：“那塊石頭是我的了，可我不是石頭，我是不要石頭的呀。老師讓我寫，我就寫不下去了。我說寫不下去了。老師就讓我去拿石頭，我拿到石頭后，就開始寫了，可是老師就是不讓我去拿那塊石頭，我就去拿另一塊石頭，老師就叫我去拿，我拿到了，我的手就開始不痛了，我就開心地笑了。

我想了想，就是這么回事兒，老師就叫我去拿石頭，我就去拿石頭，我就拿到了，我就跑到教室外面，拿了一塊石頭，就跑到外面，拿了一塊就跑，老師叫我回來，我就跑回去，拿到了，我就開心地笑了。

我就把我寫的事情告訴了老師，我就把那塊石頭給擦掉了，老師就跟我說了一聲，我就室了，老師就說，你就把石頭給擦掉，你就可以室了。我就室了，我就去拿一

關于英雄的作文高中(優秀范文)：4

“一個人的英雄氣概是由他的一切言行中體現出來的。”這句話是《史記》的司馬遷的一句名言。這是一個真實的故事。司馬遷在獄中寫了《史記》這本著作，并且寫道：“我的心臟不能跳動，我只能跳動我的手指。”

我讀了這本書以后，感覺司馬遷是個不平凡的人，他的一生是坎坷的，但是他卻能夠堅持寫書。他的作品被后人稱作“史家之絕唱，無韻之離”，這也是我最佩服的地方。

司馬遷寫的《史記》，可能是受了很多人的影響，我也不例外，從小我就喜歡寫作，所以寫作文很快。但是這次我卻沒有想到會這樣。這次我想通了，寫作文不能只靠自己，只有自己才可以寫出好的作文。我的寫作能力也不是很強，所以我才會寫出一些好的作文。

這個故事告訴我們，只有自己才可以寫出好作文，不能一定要靠別人。這是我讀了這本書后的感受。這篇文章主要講了司馬遷的一生是坎坷的。但是他卻能夠寫出一部好作，而且寫了一部好作，這也是他的作品。這也是我讀過《史記》后的感受。

在我上xx年級的時候，我的爸爸給我買了這本書，它是我從書店買的，這個書名很有趣，我一看就愛上了它。從那時我就想：我也要寫一部作文，我可以自己去看。于是我就把它買了下來，就開始看了起來……

我從這本書里看了許多作家都寫的好作，我覺得他們的作文寫得都很好，我也很羨慕他們，所以我下決心要寫好一部作文。

我還知道了寫作文要注重表達方式