Word第第頁培訓年終總結七篇培訓年終總結篇1

回顧××年培訓工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，堅固樹立“培訓是公司的長效投入，是進展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標進展作出了主動奉獻。一年來，做了以下培訓工作總結：

一、培訓工作狀況

xx年共進行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業技能培訓占50%，規章制度與職業道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規范、管理制度;

2、重點培訓：軟件測試、開發及管理、cmmi3;

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

xx年培訓費用總計為522397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓本錢這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成果：

1、××年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了肯定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展非常困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓閱歷的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位看法后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、在××年公司通過iso9001：XX標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10015、gb/t19025-XX和mqms體系學問，逐步把握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

4、不斷改良培訓方式，主動探究新的培訓模式。

(二)存在的問題和缺乏

1、培訓工作考核少，造成培訓“參與與不參與一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的愛好，導致學員留意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違背者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要緣由。

4、在年中所做培訓中我們還不難發覺，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業進展和自我進展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要××年去大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

三、改良措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業的機構、人員做完調整后，改制企業員工的綜合素養和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必定是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的綻開。

(二)詳細措施

1、作好培訓基礎工作

《培訓管理程序文件》雖已發布，在詳細執行過程中肯定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和準時調整。在詳細工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素養培訓。

2、建立培訓資源網絡，進一步豐富企業培訓資源。

公司業務的廣泛性也確定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿意公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必需要取得大量準時、精確的培訓信息，擴大培訓業務聯系，建立起自己有效的培訓資源網絡。特殊是要主動與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關系，準時把握前沿的動態信息，并橫向了解到業界相關的熱門需求，調整思路，并就某些詳細項目達成合作協議。

3、重點建立一支富有實踐閱歷，熟識現實情形的內部講師團隊

培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的沖突，已經越來越突出。建立一支富有實踐閱歷，熟識現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培育起自己的內部講師團隊，首先大大節省了公司有限的培訓經費，其次，為公司培育了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的典范，培育員工的自主學習思想。以往的實踐說明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高級主管對企業經營熟悉之深刻、解釋之透徹更簡單讓大家接受和理解，應當主動提倡高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在詳細措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

培訓年終總結篇2

很興奮能夠參與這次網上的體育國培的培訓，感到對自己理論水平的提高有很大的好處，同時也解決了困擾自己在體育教學中存在的一些問題。通過這次培訓，使我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之處以及與成為優秀老師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身進展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

這次培訓學習我基本上都是在晚上學的，有的時候都學到11點鐘，觀看專家的錄像，尤其是毛振明老師對課改問題的分析和講解對我收益特別巨大。

一、如何看待體育的情景教育。使我明白了情景教學適應的人群，什么時候應當用，什么樣的教材應當用。以前我也看過幾節市一級的優質課還有區一級的示范課，在情景教學上我總有一種為情景而情景的感覺。比較簡潔的動作還要設置一個情景，總感到把問題冗雜化。聽到毛老師的講解有一種豁然開朗的感覺。

二、體育教學常規應當不應當取消。毛老師對這個問題闡述的也特別清晰明白。

三、針對新課改對自主、合作、探究學習的理解與運用具體的進行了講解。毛老師的視頻的講解我看了五遍，每一遍都有不同的收獲。

這次的學習使我明白了，真正能夠促進同學進展的學習;老師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，老師要促進同學學習、自身成長就要始終以同學為本，以同學的進展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。在整個培訓過程中，我時刻牢記自己的職責，到處以身示范，以理服人。我會主動主動承當教學任務，來熬煉自己，發揮帶頭作用，熱心和我的同伴溝通、合作。在教學工作中，把這次培訓學習的心得與同伴共享。使我們的隊伍共同進步，共同提高，一切為了同學，為了同學的一切。作為老師，我需要時刻提示自己要不斷學習，不斷探究，不斷專研。要學習的路很長。所以，我們要對教育教學布滿信念和盼望。雖然這次短期的學習已結束，但終身學習還在連續。

培訓年終總結篇3

幼兒經常為了表示興奮而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進獨特豐富進展的文化生活方式。所以我們們在舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。現就暑假舞蹈愛好班教學作一下總結：

一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

二、訓練中重視培育幼兒對舞蹈的愛好，引導幼兒喜愛舞蹈，工作總結《暑期舞蹈培訓總結》。

我們觀看到，幼兒在觀賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并仿照動作，這說明喜愛唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特殊留意充分調動幼兒這一主動因素，引導幼兒喜愛音樂，喜愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種心情而幼兒在我們的引導帶動下進行仿照，也表露出活靈活現的動作與表情。在教學新舞蹈時，我們將舞蹈內容編成兒歌或故事，并以這種比較簡潔易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內容的理解，提高了幼兒的接受力量，激發了幼兒學習新動作的愛好，從而使幼兒不是被動地學習舞蹈，而是真正發自內心地寵愛舞蹈這一課程。

三﹑依據幼兒的實際水平，選擇有效的訓練步驟。

教授新舞蹈時，我們能留意不能操之過急，肯定要循序漸進地講解清晰動作的要求、規格和要領，制定有效的練習步驟。根據由簡至繁的教學原則，首先讓幼兒熟識音樂節奏，隨后是動作練習，最終才是心情表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《祈禱》時，我們先讓幼兒熟識音樂，精確把握節奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教上肢手的手指伸展、晃手組合，后教下肢腳的勾繃動作，再結合起來學習，并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，我們留意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。

尼爾在解釋舞蹈本質時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿勢、韻律的優雅，屬于美的.觀賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的制造潛能，讓孩子門真正歡樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領悟去創新。

培訓年終總結篇4

時間荏苒，20xx年就要過去了，在院領導的正確領導下，我仔細履行醫務工作職責，同大家一道努力完成了護士長交辦的各項工作任務。一年來，我主動參與醫院舉辦的業務培訓、以及工作相關學問，自覺遵守醫務人員醫德規范，在工作面前，顧全大局，不爭名利，不計得失，盡心盡力干好本職工作。在日常的工作過程中，我總是想方設法、竭盡所能予以解決，按時、按質、按量完成每一項工作任務。沒消失過過失。嚴格遵守醫院制定的各種規章制度，能勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質量，“服務臨床，關懷窗口”，在主動服務上做文章，保證了供應室工作的正常開展。一年來，我沒有遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。

為了確保消毒滅菌物品質量平安，嚴格根據消毒技術規范操作，重要的是做好供應室無菌物品的監測工作。依據醫院的總體規劃和護士長的詳細要求，工作中我始終把握五個“嚴格”質量監測關口：

一、嚴格按操作及規程辦事關;

二、嚴格留意保持工作用房的清潔衛生關;

三、嚴格把好回收各類物品的處理質量關;

四、嚴格把好無菌物品的存放關;

五、嚴格把好無菌物品的質量監測關;

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也熟悉到自己的缺乏之處。這些缺乏，只有在今后工作中刻苦學習、勤奮工作，改良服務流程，提高服務意識，為促進我院持續、快速、健康、和諧進展而不懈努力。

培訓年終總結篇5

為了更好地培訓新進輸氣工，使之能嫻熟地把握站場輸氣設備原理、操作運行、規章制度等學問，能更好更快地上崗工作，在各級領導的關心與關心下，本站制定了具體的新進輸氣工培訓打算，在各位參訓員工的主動協作下，本次培訓工作進行的緊急有序，并取得圓滿勝利。現將本次培訓狀況總結如下：

一、培訓的基本狀況

1、培訓時間：20xx年7月23日至20xx年10月26日

2、培訓目標：

①能繪制出站場及閥室的工藝流程圖；

②熟識公司各項規章管理制度，并在實踐中能敏捷應用；③能填寫生產日志、計量交接單等各類生產報表；④能單獨上崗操作SCADA系統PID調整模塊；

⑤熟識站內各類設備的原理并能把握操作技能和留意事項；⑥熟識站內日常工作，把握處置簡潔突發大事的力量；⑦能用簡潔、明白、精確的語言聯系匯報和溝通工作。3、培訓內容：

《輸氣工》上、下冊，《自然?氣輸送與城鎮燃氣》、《屠甸站運行手冊》以及設備說明書等理論資料和各項實踐操作培訓。

4、參訓人員：楊大良、楊得圃、趙超、趙俊、劉俊鵬、杜朋青5、參加培訓人員：陳宇〔負責人〕、高磊、鄔晶亮、莫振興、羅佳琪

二、培訓考核結果

站內培訓考核主要是理論考試；公司考核主要是理論考試和技能考核兩部分，筆試的權重為40%，技能考核權重為60%。

依據考核結果顯示〔見分布圖〕，隨著培訓的不斷推動和深化，新進輸氣工的素養在不斷提高，考核的平均成果在不斷上揚，對于單個員工而言，成果基本上也都呈不斷提高的趨勢，并均以較為優異的成果通過公司最終的定崗考核，說明本次培育圓滿勝利，到達了培訓目的，完成了公司交予的任務。

歷次考核成果及定崗考核成果統計表

三、培訓結果分析

本次培訓取得圓滿勝利，分析其緣由，慨括為以下幾方面：

1、領導關心，大力支持

由于公司正處于進展階段，對員工需求量大，素養要求較高，公司領導對于新進員工的期望很高，對于新進輸氣工的培育高度重視和深切關心，同時將培訓重點放在接近實際的站場，將培訓的權利和責任下放到站場，大力支持站場自主培育新人，以期新進輸氣工能更快更好的成長。

2、打算詳實，步步為營

針對本次培訓，站內提前做好了具體的培訓打算，依據培訓方向確定了主要培訓內容，依據培訓內容的難易程度制定培訓時間進度，并對每項培訓內容支配特地負責人，由站長擔當培訓組長，培訓過程中根據打算進度有條不紊的進行，步步為營，堅持落實每一步打算。

3、征求看法，全力開展

在培訓打算的基礎上，我站主動溝通，廣泛征求看法，包括站長與站內老員工溝通，培訓過程中與新進輸氣工溝通，在過程中不斷改良，不斷完善，讓打算表現出更多的敏捷性，特殊是培訓的方式上，將新進輸氣工的心理習慣考慮進來，用他們較為簡單接受的方式進行培訓，讓培訓效果更突出。

4、針對實際，重點學習

在培訓的進程中，我站依據培訓內容的重點，著重學習，做到理論與實踐相結合，學習與穩固兩不誤，同時分階段測試考核，并針對考核結果以及培訓中的實際問題，實行針對性措施，重點學習。5、創新模式，散而不專

對于本次培訓，由于本站新進輸氣工較多以及每位老員工各有所長的特點，我站采納了集散模式進行培訓，將培訓分為了兩個階段：前期集中學習，可以發揮全部老員工的優勢，讓培訓更全面詳實；后期分散開來，由師傅帶著，專人負責，同時，在一對一的師徒協議基礎上，又不拘一格，眾師傅均可請教，眾師傅均會指導，做到散而不專，最大限度的發揮各老員工的優勢，使得培訓結果更全面有效。四、培訓后的思索

本次培訓雖然取得了較好的成果，但仍舊存在一些缺乏，詳細表如今以下幾方面：

1、時間較緊，內容太多，導致培訓學習過程中基礎不易牢靠、全面、詳實；

2、培訓中實踐操作較少，多以參觀講解為主；

3、站內活動設施較少，學員由于是剛走出校門的畢業生，長期的培訓過程中簡單產生心理壓抑而得不到釋放，影響培訓效率；

4、由于集散模式還不完善，使得人員協調方面存在缺乏，降低了培訓效率以及培訓效果。

屠甸站20xx年11月

培訓年終總結篇6

20xx年已經匆忙而逝，如今已邁入了新的一年，在努力主動投身于新一年的教育工作中的同時，我在此也對過去一年工作進行總結。總體上20xx年不管是對同學還是對學校來說的收獲是很豐富的，同學在這個環境下養成了良好的生活和學習習慣，大部分同學也取得了優異的成果，這些也得到了家長的確定。

一、加強教育隊伍建設

各行政管理人員與老師加強學習溝通，塑造良好老師形象。提高老師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范老師的教育行為和工作方式；在教學中主動運用新課程的理念知道自己的教學行為，促進老師專業進展。我校努力培育造就師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響的老師。

二、同學隊伍建設

我校針對不同的同學的學習實際狀況設計不同的教學，注意讓同學養成良好的學習習慣，把“養成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓同學的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓同學的身心健康進展。在狠抓教學質量的同時，仔細執行“減負”有關規定，把提高教學質量放在提高課堂效率上，放在作業練習的細心設計上，放在培優補差上，切實減輕同學過重的課業負擔。平常鼓舞同學多看課外書。在同學生日是也組織全部教職工及同學共同慶祝。

三、教育均衡進展狀況

為確保我校工作均衡進展，我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位老師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。20xx年由于招生工作的落實及得到了同學與家長的確定，同學人數大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子20xx套、黑板15塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設語文輔導班，于是重新裝修了一間專用語文輔導室。

四、教育民生工作進展

1、我校始終堅持任性化辦學教學，對同學不僅關注其學習成果的優劣，更關懷同學的身心健康進展，也深化了解同學的家庭背景與影響。對一些家庭條件非常困難的學子盡量減免學雜費。

2、同學平安工作始終作為最重點對待，堅持“一切以平安為前提”的原則，在20xx年里堅持每天強調平安，時時強調平安。

五、總結

20xx年在學校上下齊心協力，教職工敬業，顧全大局，無私奉獻，使學校事業有了進一步進展。與此同時，我們也糊涂的熟悉，教育改革的不斷深化對學校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當前面臨的狀況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅決信念，齊心協力，迎接挑戰，開拓創新，以團結、