天津鈴鐺閣中學2022年高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.從相同的高度以不同的速度，水平拋出兩個質量不同的石子，以下說法中正確的是（不計空氣阻力）（）A．質量大的先落地 B．速度小的先落地C．它們一定同時落地 D．它們的落地點一定相同參考答案：C【考點】平拋運動．【分析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，運動的時間由高度決定，根據初速度和時間比較水平位移．【解答】解：ABC、兩物體從相同的高度平拋運動，根據t=知，高度相同，則運動的時間相同，與質量無關，故AB錯誤，C正確．D、根據x=v0t知，初速度不同，則水平位移不同，即落地點不同，故D錯誤．故選：C．2.（多選）關于平拋運動的性質，以下說法中正確的是

(

)A、變加速運動；

B、勻變速運動；C、勻速率曲線運動；

D、可以是兩個直線運動的合運動.參考答案：BD3.一興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據圖象提供的信息，以下判斷正確的是（）A． 在0至t2時間內該同學處于失重狀態B． t2時刻該同學的加速度為零C． t3時刻該同學的速度達到最大D． 在t3至t4時間內該同學處于超重狀態參考答案：ABD考點：牛頓運動定律的應用-超重和失重解：A、在到t2時間內，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，所以該同學處于失重狀態．故A正確．B、在t2時刻，支持力的大小等于重力，加速度為0．故B正確．C、在0至t2時間內該同學加速度大小向下，t2時刻該同學的速度達到最大．故C錯誤．D、根據牛頓第二定律得在t3到t4時間內，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態．故D正確．故選：ABD4.（單選）如圖所示，一質點繞半徑為R的圓周運動，當質點運動了四分之一圓弧長時，其位移大小和路程分別是（

）A．R

R

B．2R

C．

D．R

參考答案：D5.唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，描述了廬山瀑布的美景，如果三尺為1米，則水落到地面的速度約為（設初速度為零）

A．100m/s；

B.140m/s；

C.200m/s；

D.2000m/s；參考答案：B二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.一輛汽車以18m/s的速度在平直道路上勻速行駛，看到前車突然停下，司機采取緊急剎車，留下27m長的筆直剎車痕后停車，則[雨林木風17]

汽車剎車過程中加速度的大小為________m/s2，剎車_________s后汽車停下，這個過程中的平均速度為_________m/s。參考答案：6，3，9

7.某實驗小組利用如圖10所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。（1）在實驗中必須平衡摩擦力，調節斜面角度，以

沿斜面的分量平衡摩擦力，當小車_

運動時，摩擦力恰好被平衡

（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據。若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選

組會比較合理。（填選項前的字母）A．10g～40g

B．200g～400g

C．1000g～2000g

（3）實驗中打點計時器所使用的是

（填交流或直流）電源頻率為50Hz，圖11中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出每兩個計數點間的時間間隔是

s，由該紙帶可求得小車的加速度=

m/s2。（4）改變鉤碼的個數重復實驗，得到加速度與合外力F的關系如圖12所示，分析線段OA，可得出實驗的結論是

參考答案：（1）

重力

勻速

…………（4分）（2）A

…………（2分）

（3）交流

0.1

1.07

……………（6分（4）在質量不變的條件下，加速度與合外力成正比…8.物體從高處被水平拋出后，第3s末的速度方向與水平方向成45°角，那么平拋物體運動的初速度為______m/s，第4s末的速度大小為______m/s。（取g=10m/s2，設4s末仍在空中）參考答案：9.小球從12m高處落下，被地板彈回后，在1m高處被接住，則小球通過的位移為

，路程為

。參考答案：10.由于電壓和電阻兩者都可能影響電流的大小，用實驗研究它們的關系時，可以先保持電壓不變，探究電流和電阻的關系；然后保持電阻不變，探究電流和電壓的關系，最后總結出了歐姆定律。這種研究問題的方法叫“控制變量法”。在以下問題的研究中：①滑動摩擦力大小跟哪些物理量有關；②牛頓在伽利略等人研究成果的基礎上得出牛頓第一定律；③電流產生的熱量與哪些因素有關；④研究磁場，引入磁感線。其中，應用“控制變量法”進行研究的是

（填番號）。參考答案：①③11.一物體做自由落體運動，則3s末的速度是________，3s內的位移是_________。（g＝10m/s2）參考答案：30m/s

45m12.利用超聲波遇到物體發生反射，可測定物體運動的有關參量．圖3－8中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發射一短促的超聲波脈沖（如圖3－8中幅度大的波形），而B接收到的由小車C反射回的超聲波經儀器A處理后顯示如圖3－8中幅度較小的波形，反射波滯后的時間已在圖3－8中標出，其中T和ΔT也為已知量，另外還知道該測定條件下聲波在空氣中的速度為v0，則根據所給信息可判斷小車的運動方向為______（填“向左”或“向右”），速度大小為______.參考答案：13.如圖所示，在傾角為β=30°的光滑斜面N和可繞O點轉動的光滑檔板P間靜止著重10N的球．當P與N夾角α=90°時，P受壓力最小；當α=60°時，斜面N受壓力為11.5N．參考答案：考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．版權所有專題：共點力作用下物體平衡專題．分析：以小球為研究對象，在擋板所受的三個力中，重力大小方向都不變，斜面支持力方向不變，三力的合力始終為零，用圖解法作出幾個有代表性的位置時的合成圖進行分析．當α=60°時，將重力沿著垂直擋板和垂直斜面方向分解，結合知識求解．解答：解：以小球為研究對象，進行受力分析如圖：將FN1與FN2合成，其合力與重力等大反向，則在擋板轉動時，擋板給球的彈力FN2與斜面給球的彈力FN1合力大小、方向均不變，其中FN1的方向不變，作輔助圖如圖，擋板轉動過程中，FN2的方向變化如圖中a、b、c的規律變化，為滿足平行四邊形定則，其大小變化規律為先減小后增大，其中擋板與斜面垂直時FN2最小，即α=90°；根據力的作用效果將球的重力G可分解為對斜面的壓力F1和對檔板P的壓力F2（如圖）由幾何知識可得：F1==N≈11.5N故答案為：90°，11.5．點評：本題關鍵是對小球受力分析，然后根據平衡條件并運用合成法分析；要明確三力平衡中，任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線．三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.采用圖示8的實驗裝置做“研究平拋物體的運動”實驗。（1）在這個實驗中安裝裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（

）A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B、保證小球飛出時，初速度水平C、保證小球在空中運動的時間每次都相等D、保證小球運動的軌道是一條拋物線（2）在這個實驗中，某同學記錄了小球運動過程中通過的三個點A、B、C，其中A點是拋出點，取A點為坐標原點，建立了如圖9所示的坐標系。取g=10m/s2，那么A、B兩點的時間間隔是

s，小球拋出時的初速度是

m/s，小球經過B點時的速度是

m/s。（答案均保留兩位有效數字）參考答案：15.在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，實驗裝置如圖，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端每次測出相應的彈簧總長度．(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在如坐標圖(2)由此圖線可得出該彈簧的原長為L0＝______cm，勁度系數k＝_______N/m.參考答案：10

25彈簧處于原長時，彈力為零(圖像和橫軸的交點)，故彈簧的原長L0=10cm；圖象的函數表達式為：F=k（L－L0），故斜率表示勁度系數；勁度系數四、計算題：本題共3小題，共計47分16.跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125m時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動，到達地面時速度為5m/s，g取10m/s2，問：（1）打開降落傘時，運動員速度多大？（2）運動員做自由落體運動的位移多大？參考答案：解：設打開降落傘時運動員速度為v①52-v2=-2·（-14.3）×125

V2=3600

v=60m/s

（6分）②v2=2gh

∴h=

17.（10分)一質量為2000kg的汽車，行駛到一座半徑為40m的圓弧形拱橋頂端時。求：（1）汽車運動速度為8m/s時，汽車對橋面的壓力的大小。

（2）汽車運動速度為多大時，汽車將做平拋運動。（g=10m/s2）參考答案：(1)由mg-FN=mv2/r帶入數據，得：FN=16800N

（2）設汽車在最高處速度為V1時，將做平拋運動，此時，有

Mg=mv2/r帶入