文檔文檔第一課信息與信息技術(shù)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的根本概念，2、了解信息技術(shù)的進(jìn)展變化及其對現(xiàn)代社會的影響。3、培育學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點與難點：意識。課時安排：2課時教學(xué)過程：引入課我們一起來學(xué)生“信息與信息技術(shù)講解課1、信息的含義1-2頁，了解信息的含義。自從有了人類，在人們的生活而后生產(chǎn)活動中，就有了信息溝通。20世紀(jì)后葉的事。信息是生活中對人們有用的消息。請學(xué)生舉例說明如：電視上的廣告給人們帶來經(jīng)濟(jì)信息……2、信息技術(shù)的定義2頁內(nèi)容，答復(fù)以下問題：、什么叫信息技術(shù)？術(shù)。、獵取信息的途徑有哪些？可以直接從生產(chǎn)、生活、科學(xué)爭論等活動中收集和獵取信息，也可以間接從網(wǎng)絡(luò)、電視、播送、雜志報紙等獵取信息。、列舉日常生活中計算機應(yīng)用的實例。自動取款機、治理交通的電子警察、話費單自動查詢打印等。3、信息技術(shù)的進(jìn)展4頁，答復(fù)以下問題：信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用狀況及進(jìn)展?fàn)顩r應(yīng)用狀況：計算機關(guān)心設(shè)計CA、計算機關(guān)心教學(xué)CA子商務(wù)〔E-business〕等社會資源，使用這些資源的人越多，其價值越高，對社會的促進(jìn)也越大，信息社會的進(jìn)展也越快。課堂小結(jié)與同學(xué)們一起歸納、總結(jié)：、信息和信息技術(shù)的概念信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)飛速進(jìn)展的狀況。其次課計算機的組成教學(xué)目標(biāo)1、把握計算機系統(tǒng)的組成局部2、把握計算機硬件的組成3、了解軟件的概念4、能夠說出只讀存儲器和隨機存儲器的區(qū)分教學(xué)重點1、把握計算機系統(tǒng)的組成局部2、把握計算機硬件的組成3、能夠說出只讀存儲器和隨機存儲器的區(qū)分教學(xué)難點能夠說出只讀存儲器和隨機存儲器的區(qū)分2個課時教學(xué)過程引入課隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，那么計算機是如何完成簡單的工作呢？它的工作原理是什么呢？講解課一、計算機工作原理1、1945年，美籍?dāng)?shù)學(xué)家馮?諾依曼提出存儲程序的設(shè)計思想，目前使用的計算機大多仍使用馮?諾依曼原理。2、馮?諾依曼的設(shè)計思想是存儲程序。二、計算機組成1、計算機系統(tǒng)6頁，答復(fù)：計算機系統(tǒng)由哪兩局部組成？計算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩大局部組成2、計算機硬件51-56頁，答復(fù)：計算機硬件由哪幾局部組成？計算機硬件主要由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲器、運算器、掌握器五大局部組成。CPU？運算器和掌握器合稱中心處理器，簡稱CPU。、存儲器分哪幾種？存儲器分為內(nèi)存和外存。、什么叫RAM、ROM？它們的區(qū)分是什么？內(nèi)存分為只讀存儲器——ROM和隨機存儲器——RAM區(qū)分：ROM：永久存放特別的專用信息，只能讀信息，不能寫入信息。當(dāng)計算機斷電后，信息不會喪失。RAM：其中的信息可讀可寫可修改，在計算機運行過程中保存信息，一旦斷電，信息將喪失。3、計算機軟件7頁，答復(fù)以下問題：、什么叫軟件？程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)文檔資料稱為軟件。、軟件是如何分類的？軟件可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。舉例：系統(tǒng)軟件有：DOS WINDOWS UNIX等；應(yīng)用軟件有：WORD、WPS、FRONT等。課堂小結(jié)學(xué)生答復(fù)：1、計算機系統(tǒng)由哪幾局部組成？2、計算機硬件的組成是怎樣的？3、說出只讀存儲器和隨機存儲器的區(qū)分第三課計算機的安全與病毒防治教學(xué)目標(biāo)1、了解計算機病毒的概念2、能說出計算機病毒的危害性3、了解計算機病毒的表現(xiàn)及其防治方法4、學(xué)習(xí)正確使用計算機的道德標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點和難點1、計算機病毒的危害性2、學(xué)習(xí)正確使用計算機的道德標(biāo)準(zhǔn)課時安排2個課時教學(xué)過程導(dǎo)入課產(chǎn)生使用計算機的道德標(biāo)準(zhǔn)和計算機病毒的防治問題。講授課一、計算機安全二、計算機病毒1、什么是計算機病毒？計算機病毒是一種人為編制的計算機程序，這種特別的程序能夠并破壞計算機系統(tǒng)。2、計算機病毒的特點隱蔽性傳染性埋伏性可激發(fā)性破壞性3、計算機病毒的危害性刪除或修改磁盤上的可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件，使之無法正常工作格式化磁盤，喪失全部信息反復(fù)感染，占用計算機存儲空間，影響計算機系統(tǒng)運行效率破壞計算機的硬件或操作系統(tǒng)，是計算機不能工作4、計算機病毒的表現(xiàn)屏幕顯示不正常系統(tǒng)運行不正常磁盤存儲不正常文件不正常打印機不正常光盤演示5、計算機病毒的防治隔離來源靜態(tài)檢查動態(tài)檢查6、使用計算機的道德標(biāo)準(zhǔn)培育信息道德提高學(xué)問產(chǎn)權(quán)的意識課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)答復(fù)：1、計算機病毒概念、特點及危害性2、計算機病毒的表現(xiàn)、防治3、使用計算機的道德標(biāo)準(zhǔn)第四課計算機的歷史和將來〔含上機〕教學(xué)目標(biāo)1、知道計算機進(jìn)展的四個階段2、計算機的進(jìn)展趨勢3、生疏鍵盤教學(xué)重點和難點1、知道計算機進(jìn)展的四個階段2、生疏鍵盤及幾個功能鍵用法2個課時教學(xué)過程講解課一、計算機進(jìn)展簡史1946年世界第一臺電腦在美國賓夕法尼亞大學(xué)問世，名為ENIAC計算機進(jìn)展以硬件為標(biāo)志，至今經(jīng)受了四代第一代：電子管計算機時代其次代：晶體管計算機時代第三代：中、小規(guī)模集成電路計算機時代第四代：大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路計算機時代二、計算機進(jìn)展趨勢計算機目前向著以下五個方面進(jìn)展1、巨型化2、微型化3、網(wǎng)絡(luò)化4、多媒體化5、智能化三、鍵盤練習(xí)1、生疏幾個常用功能鍵shift 上下檔字符換檔鍵del 刪除鍵capslock 大小寫字母鎖定鍵enter 回車鍵esc 強行退出鍵space 空格鍵ctrl 掌握鍵28個基準(zhǔn)鍵的鍵位A S D F J K3、練習(xí)輸入各種字符參照練習(xí)冊實踐1-1，完成練習(xí)三課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)：1、計算機的四個進(jìn)展階段2、計算機的進(jìn)展方向3、幾個功能鍵的用法4、8個基準(zhǔn)鍵位

L ；〔2〕〔3〕第五課操作系統(tǒng)簡介教學(xué)目標(biāo)：1、了解操作系統(tǒng)的含義；2、了解操作系統(tǒng)的主要功能，操作系統(tǒng)的安裝；3、能夠說出常見的幾種操作系統(tǒng)；教學(xué)重點：操作系統(tǒng)的含義；常見的操作系統(tǒng)課時安排：6個課時教學(xué)過程：講解課1、計算機硬件主要指什么？計算機硬件主要指顯示器、主機、鼠標(biāo)器、鍵盤、音箱、打印機等外圍設(shè)備。2、計算機軟件分哪幾類？計算機軟件分為操作系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。3、操作系統(tǒng)定義操作系統(tǒng)用來掌握和治理計算機的硬件和軟件資源。操作系統(tǒng)的含義操作系統(tǒng)的主要功能簡潔說明各功能具體含義主要功能：處理器治理、存儲器治理、文件治理、設(shè)備治理、作業(yè)治理。操作系統(tǒng)的分類講解各個操作系統(tǒng)的含義單用戶操作系統(tǒng)批處理操作系統(tǒng)分時操作系統(tǒng)實時操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)常用操作系統(tǒng)要求記住DOS和WINDOWS兩個常用操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)的安裝設(shè)置光驅(qū)啟動進(jìn)入光盤的操作系統(tǒng)安裝版面點擊第一吧系統(tǒng)安裝的安裝安裝完后點擊我的電腦屬性，設(shè)備治理，里面檢查看有沒驅(qū)動的程序，要是有沒驅(qū)動的就完成驅(qū)動，驅(qū)動完后，第一件事就是安裝360360殺毒。課堂小結(jié)學(xué)生答復(fù)：1、什么是操作系統(tǒng)？2、操作系統(tǒng)的功能有哪些？3、常用操作系統(tǒng)有哪些？4、操作系統(tǒng)的安裝步驟和方法課堂作業(yè)：2個人一組完成整個操作系統(tǒng)的安裝第六課windows98根本操作教學(xué)目標(biāo)1、window98的啟動和退出的正確方法與步驟；2、能夠說出windows98桌面各圖標(biāo)的用途；3、把握windows98桌面的組成；教學(xué)重點window98的啟動和退出；桌面的組成2個課時教學(xué)過程講解課windows98啟動翻開主機電源；計算機自動運行進(jìn)入windows98。windows98的桌面桌面由哪些內(nèi)容組成？?桌面上主要圖標(biāo)的功能我的電腦包含計算機當(dāng)前的全部內(nèi)容，利用它可以治理磁盤、文件、文件夾等資源我的文檔是一個便于存取的桌面文件夾。InternetExplore可以直接從桌面連接到因特網(wǎng)?；厥照境焙汀扒蹇铡辈僮?。任務(wù)欄任務(wù)欄一般位于桌面的下方，任務(wù)欄中有“開頭”輸入法提示器準(zhǔn)時鐘等windows98退出1、學(xué)生練習(xí)操作：234、選擇“關(guān)閉計算機5、單擊“確定”課堂小結(jié)1、window98的啟動和退出2、windows98桌面的組成第七課資源治理器教學(xué)目標(biāo)1、能正確翻開資源治理器2、知道資源治理器窗口的構(gòu)造3、學(xué)會文件與文件夾的選擇4、學(xué)會文件或文件夾的建立、復(fù)制和移動教學(xué)重點1、資源治理器窗口的構(gòu)造2、文件與文件夾的選擇3、文件或文件夾的建立、復(fù)制和移動教學(xué)難點文件和文件夾的復(fù)制和移動課時安排2個課時教學(xué)過程講解課1、資源治理器窗口翻開的方法教師演示三種方法單擊開頭——程序——windows資源治理器右擊我的電腦——資源治理器右擊開頭——資源治理器學(xué)生操作練習(xí)教師演示1、單個文件、文件夾的選定指向要選擇的文件或文件夾，單擊；2、連續(xù)選定步驟：1〕指向并單擊第一個要選的文件；2〕按下shift鍵同時單擊最終一個要選的文件3、不連續(xù)選定步驟：1〕按下ctrl鍵同時單擊要選的文件。4、全部選定方法一菜單欄中：編輯——全部選定方法二快捷鍵：ctrl+A學(xué)生操作練習(xí)教師演示方法一菜單欄：文件——建——文件夾；方法二：右擊消滅快捷菜單——建——文件夾；學(xué)生操作練習(xí)用兩種方法建立以ABC、123命名的文件夾一樣盤符下：方法一選中對象——按下ctrl鍵——拖動到目的位置；方法二選中對象——右擊——選擇復(fù)制——找到目的位置——右擊選粘貼不同盤符下：方法一選中對象——拖動到目的位置；方法二選中對象——右擊——選擇復(fù)制——找到目的位置——右擊選粘貼學(xué)生操作練習(xí)一樣盤符下：方法一選中對象——拖動到目的位置；方法二選中對象——右擊——選擇剪切——找到目的位置——右擊選粘貼不同盤符下：方法一選中對象——按下shift鍵——拖動到目的位置；方法二選中對象——右擊——選擇剪切——找到目的位置——右擊選粘貼學(xué)生操作練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)生操作練習(xí)完總結(jié)：1、資源治理器窗口的構(gòu)造2、文件與文件夾的選擇3、文件或文件夾的建立、復(fù)制和移動第八課資源治理器其次課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會對文件或文件夾重命名2、學(xué)會查找文件或文件夾的方法3、能夠刪除、復(fù)原文件或文件夾4、會設(shè)置文件文件夾的顯示方式教學(xué)重點1、學(xué)會對文件或文件夾重命名2、學(xué)會查找文件或文件夾的方法3、能夠刪除、復(fù)原文件或文件夾4、會設(shè)置文件文件夾的顯示方式教學(xué)難點查找文件或文件夾教學(xué)過程講解課教師演示方法一菜單欄：選取對象——文件——重命名——輸入名字方法二快捷菜單：選取對象——右擊——重命名——輸入名字123的文件夾，然后改名為自己姓名1、在桌面狀態(tài)：開頭——查找——文件或文件夾——輸入文件名——選擇查找范圍——開頭查找2、在某窗口中：工具——查找——文件或文件夾——輸入文件名——選擇查找范圍——開頭查找注：通配符*代表一個或多個字符；通配符？代表一個字符。學(xué)生操作練習(xí)：1：在C：盤中查找含有TXT的文件題2：在C：盤中查找全部文本文件三31頁內(nèi)容，練習(xí)操作：將已經(jīng)建好的文件夾刪除并復(fù)原四、文件或文件夾的顯示33頁內(nèi)容，練習(xí)操作：將所翻開窗口中的文件及文件夾以具體資料形式顯示。課堂小結(jié)1、對文件或文件夾重命名2、查找文件或文件夾的方法3、刪除、復(fù)原文件或文件夾4、設(shè)置文件文件夾的顯示方式課后練習(xí)：33頁選擇題1、2、3、4第九課上機實踐實踐目的1、把握資源治理器程序的啟動和退出2、理解文件、文件夾、名目樹的概念3、嫻熟使用資源治理器治理文件和文件夾學(xué)問預(yù)備1、資源治理器的啟動和退出2、文件與文件夾的概念3、文件和文件夾的根本操作內(nèi)容與步驟參考練習(xí)冊實踐2-41、資源治理器的啟動和退出2、在我的文檔中建立的文件夾3、移動文件夾4、復(fù)制文件夾5、更改文件夾名6、刪除文件夾7、恢復(fù)被刪除文件夾課堂練習(xí)題10頁思考題課堂小結(jié)總結(jié)學(xué)生消滅的問題，分析解決方法。第十課掌握面板(自主學(xué)習(xí)上機實踐)實踐目的1、了解掌握面板的功能與作用2、把握掌握面板的使用方法學(xué)問預(yù)備閱讀書本有關(guān)掌握面板的學(xué)問內(nèi)容與步驟1、日期與時間的設(shè)置掌握面板——雙擊日期與時間——修改日期、時間2、區(qū)域設(shè)置掌握面板——雙擊區(qū)域設(shè)置——選擇區(qū)域3、桌面背景設(shè)置掌握面板——雙擊顯示——選擇顯示標(biāo)簽——選取墻紙4、屏幕保護(hù)程序設(shè)置掌握面板——雙擊顯示——選擇屏幕保護(hù)標(biāo)簽——選取屏幕保護(hù)程序5、區(qū)分率設(shè)置掌握面板——雙擊顯示——選擇設(shè)置標(biāo)簽——選擇區(qū)分率課堂小結(jié)由學(xué)生依據(jù)實踐體會進(jìn)展總結(jié)。第十一課漢字輸入法教學(xué)目標(biāo)把握WORD2023的啟動、退出方法把握智能ABC輸入法輸入單字、詞組和特別符號的方法教學(xué)重點與難點窗口組成及各自功能智能ABC的造詞功能教學(xué)過程導(dǎo)入課WORD2023是當(dāng)今世界最為流行的文字處理軟件，它是美國微軟公司的辦公自動化軟件OFFICE2023家族成員之一。具有簡潔、易學(xué)、功能強大的特點。展現(xiàn)校園刊物《綠原》從今日起我們開頭學(xué)習(xí)文字處理，先學(xué)習(xí)根本學(xué)問。展現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)展現(xiàn)教學(xué)課題講解課windows9838頁，啟動WORD2023有幾中方法？如何操作？學(xué)生演示1、常規(guī)啟動2、快捷啟動windows98窗口時，我們是以WORD2023為例的，參考第39頁，說出窗口組成及各自功能。學(xué)生答復(fù)展現(xiàn)板書，小結(jié)三、工具欄的顯示、隱蔽及移動方法一：視圖——工具欄——選擇相應(yīng)工具欄方法二：指向任一工具欄單擊右鍵——選擇相應(yīng)工具欄移開工具欄方法：拖動相應(yīng)欄學(xué)生操作：隱蔽格式工具欄方法一：關(guān)閉按鈕方法二：文件——退出方法三：右擊掌握菜單框——關(guān)閉方法四：組合鍵：ALT+F4留意：關(guān)閉文檔與推出WORD2023的區(qū)分展現(xiàn)其次節(jié)課題智能ABC輸入法演示，介紹輸入法狀態(tài)條上圖標(biāo)功能。1、中英文切換2、全拼、雙拼切換3、全角半角切換4、中英文標(biāo)點切換5、翻開或關(guān)閉軟鍵盤二、智能ABC輸入法1、全拼輸入留意：XIAN、PIAO等消滅二義性時要參加分隔符’2、簡拼輸入留意：聲母輸入完全時可以縮小選擇范圍。3、混拼輸入提高速度，縮小選擇范圍4、標(biāo)點輸入留意：中英文切換5、圖形符號輸入方法一：利用軟鍵盤方法二：插入——特別符號——選擇符號——插入1、選擇輸入法2、組合鍵：CTRL+空格鍵組合鍵：CTRL+SHIFT第十二課漢字輸入法教學(xué)目標(biāo)把握WORD2023的啟動、退出方法把握智能ABC輸入法輸入單字、詞組和特別符號的方法教學(xué)重點與難點窗口組成及各自功能智能ABC的造詞功能教學(xué)過程導(dǎo)入課WORD2023是當(dāng)今世界最為流行的文字處理軟件，它是美國微軟公司的辦公自動化軟件OFFICE2023家族成員之一。具有簡潔、易學(xué)、功能強大的特點。展現(xiàn)校園刊物《綠原》從今日起我們開頭學(xué)習(xí)文字處理，先學(xué)習(xí)根本學(xué)問。展現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)展現(xiàn)教學(xué)課題講解課windows9838頁，啟動WORD2023有幾中方法？如何操作？學(xué)生演示1、常規(guī)啟動2、快捷啟動windows98窗口時，我們是以WORD2023為例的，參考第39頁，說出窗口組成及各自功能。學(xué)生答復(fù)展現(xiàn)板書，小結(jié)三、工具欄的顯示、隱蔽及移動方法一：視圖——工具欄——選擇相應(yīng)工具欄方法二：指向任一工具欄單擊右鍵——選擇相應(yīng)工具欄移開工具欄方法：拖動相應(yīng)欄學(xué)生操作：隱蔽格式工具欄方法一：關(guān)閉按鈕方法二：文件——退出方法三：右擊掌握菜單框——關(guān)閉方法四：組合鍵：ALT+F4留意：關(guān)閉文檔與推出WORD2023的區(qū)分展現(xiàn)其次節(jié)課題智能ABC輸入法演示，介紹輸入法狀態(tài)條上圖標(biāo)功能。1、中英文切換2、全拼、雙拼切換3、全角半角切換4、中英文標(biāo)點切換5、翻開或關(guān)閉軟鍵盤二、智能ABC輸入法1、全拼輸入留意：XIAN、PIAO等消滅二義性時要參加分隔符’2、簡拼輸入留意：聲母輸入完全時可以縮小選擇范圍。3、混拼輸入提高速度，縮小選擇范圍4、標(biāo)點輸入留意：中英文切換5、圖形符號輸入方法一：利用軟鍵盤方法二：插入——特別符號——選擇符號——插入1、選擇輸入法2、組合鍵：CTRL+空格鍵組合鍵：CTRL+SHIFT第十三棵漢字輸入指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)8個根本鍵的盲打；能夠說出各個手指所掌握的鍵位字符；學(xué)會打完一個字母手指馬上回到根本鍵位上上機學(xué)問預(yù)備根本鍵位A、S、D、F、J、K、L左手小指：Q、A、Z無名指：W、S、X中指：E、D、C食指：R、F、V、T、G、B拇指：空格鍵右手食指：Y、H、N、U、J、M中指：I、K、，無名指：O、L、。小指：P/拇指：空格鍵規(guī)章1：打完一個字母手指肯定要回原位規(guī)章：手指間不能“相互幫助上機操作與步驟13分鐘；22頁第〔4〕題3、按從左到右、從上到下的挨次，把每個手指對應(yīng)的字符練習(xí)3遍。42023，選擇打字玩?！虻厥螅毩?xí)盲打。5、學(xué)生分析自己存在的問題，應(yīng)當(dāng)如何解決。6、遵從打字規(guī)章，多加練習(xí)。第十四課漢字輸入指法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步生疏鍵盤；把握各個手指盲打的方法；在擊鍵準(zhǔn)確的根底上提高速度；上機學(xué)問預(yù)備基準(zhǔn)鍵位擊鍵分區(qū)擊鍵要領(lǐng)〔規(guī)章〕上機操作與步驟11-2的第〔2〕題，在記事本中完成該題。2、預(yù)備好后，同時開頭在記事本中完成該題。3、在金山打字通中選擇打字玩耍中的打地鼠，練習(xí)盲打速度。4、學(xué)生談自己打字后的感受，分析有哪些進(jìn)步，存在哪些問題第十五課文檔的創(chuàng)立和編輯教學(xué)目的學(xué)會WORD2023的根本編輯方法教學(xué)過程用鼠標(biāo)選取方法：、選定文字的開頭位置，、按住鼠標(biāo)左鍵移動到在要選定文字的完畢位置松開；、按住Shift鍵，在要選定文字的完畢位置單擊注：這個方法對連續(xù)的字、句、行、段的選取都適用。行的選取、把鼠標(biāo)移動到行的左邊，單擊，就可以選中這一行Shift鍵按End鍵〔或Home鍵，可以選中光標(biāo)所在位置到行尾〔首〕的文字。Shift鍵，在開頭行的左邊單擊選中該行，按住Shift鍵，在完畢行的左邊單擊，同樣可以選中多行。句的選取〔1〕Ctrl鍵，單擊文檔中的一個地方，鼠標(biāo)單擊處的整個句子就被選取?！?〕選中多句：按住Ctrl鍵，在第一個要選中句子的任意位置按Ctrl鍵，就可以選中多句。ShiftCtrl鍵，在第一個要選中句子的任意CtrlShift鍵，單擊最終一個句子的任意位置。段的選取在第一段中的任意位置三擊鼠標(biāo)左鍵，選定整個一段。選中多段：在左邊的選定區(qū)雙擊選中第一個段落，然后按住Shift鍵，在最終一個段落中任意位置單擊，一樣可以選中多個段落。矩形選取按住Alt以拉出一個矩形的選擇區(qū)域。Shift鍵：先把光標(biāo)定位在要選定區(qū)域的開頭位置，同時按住Shift鍵和Alt鍵，鼠標(biāo)單擊要選定區(qū)域的完畢位置，同樣可以選擇一個矩形區(qū)域全文選取使用快捷鍵Ctrl+A可以選中全文；Shift+Ctrl+End鍵選取全文；全文。

按住Ctrl鍵在左邊的選定區(qū)中單擊，同樣可以可以選取學(xué)生練習(xí)操作選擇行、段、全文、矩形區(qū)域等。第十六課文檔的創(chuàng)立和編輯教學(xué)目的學(xué)會WORD2023的根本編輯方法教學(xué)過程1、對重復(fù)輸入的文字，利用復(fù)制和粘貼功能比較便利2、方法：選定要重復(fù)輸入的文字，制”命令或快捷鍵Ctrl+C命令對文字進(jìn)展復(fù)制；在要輸入的地方插入光標(biāo)，使用“編輯”菜單中的“粘貼”命令或右鍵菜單中的“粘貼”命令或快捷鍵Ctrl+V可以實現(xiàn)粘貼方法一：1、選中要移動的文字，2、在選中的文字上按下鼠標(biāo)左鍵拖動鼠標(biāo)，3、拖動到要插入的地方松開，常用于字句位置的調(diào)換。方法二：1、選定要移動的文字，按F2鍵，2、光標(biāo)變成了虛短線，用鍵盤把光標(biāo)定位到要插入文字的位置，3、按一下回車鍵，文字就移動過來了。小結(jié)：刪除了。三、文字的刪除Delete鍵通常只是在刪除數(shù)目不多的文字時使用當(dāng)我們刪除一整段的內(nèi)容時，方法：1、選中這個段落，2、按一下Delete鍵或使用“編輯”菜單中的“去除”命令3、刪除文字還可以使用Backspace的字符。對于輸入錯誤的字可以用它來直接刪除。四、插入特別字符1、翻開“插入”菜單，單擊“特別字符”命令，2、翻開“插入特別符號”對話框，3、在這個對話框中有六個選項卡，分別列出了六類不同的特別符號；從列表中選擇要插入的特別字符，4、單擊“確定”按鈕，選中的字符就插入到了文檔第十七課文檔的排版教學(xué)目的1、學(xué)會查找與替換的編輯方法2、段落間距的設(shè)置方法3、文字段落的對齊方式4、段落行距的設(shè)置方法教學(xué)過程一、查找與替換替換方法：翻開“編輯”菜單，單擊“替換”命令，消滅“替換”對話框，在“查找內(nèi)容”文本框中輸入要替換的內(nèi)容在下面輸入要替換成的內(nèi)容單擊“查找下一處”按鈕，Word就自動在文檔中找到下一處使用這個詞的地方單擊“替換”按鈕，Word會把選中的詞替換掉并自動選中下一個詞。假設(shè)確定了文檔中這個詞確定都要被替換掉，那就直接單擊“全部替換”按鈕，完成后Word會告知替換的結(jié)果查找方法只是想查找的話，使用“查找”項。單擊“查找”選項卡，在“查找內(nèi)容”輸入框中輸入要查找的內(nèi)容單擊“查找下一處”按鈕，就可以找到文檔中下一處使用這個字的位置了二、撤消和恢復(fù)撤消和恢復(fù)是相對應(yīng)的，撤消是取消上一步的操作恢復(fù)就是把撤消操作再重復(fù)回來。一次撤消屢次的操作。單擊“撤消”按鈕上的向下小箭頭，會彈出一個列表框，這個列表框中列出了目前你能撤消的全部操作，從中選擇多步操作來撤消?！熬庉嫛辈藛沃械摹俺废焙汀盎謴?fù)”命令也可以實現(xiàn)撤消和恢復(fù)操作；〔4〕 相對應(yīng)的快捷鍵是：撤消：Ctrl+Z鍵，恢復(fù)：Alt+Shift+Backspace鍵三、段落間距翻開“格式”菜單，選擇“段落”命令，翻開“段落”對話框，在“間距”選擇區(qū)中，單擊“段6單擊“確定”按鈕，這樣這個段落和后面的段落之間的距離就拉開了四、.對齊方式在Word里我們通常用的段落的對齊方式有四種兩端對齊居中對齊右對齊分散對齊五、段落行距選中全文，翻開“格式”菜單單擊“段落”命令單擊對話框中“行距”下拉列表框中的下拉箭頭，選擇“1.5倍行距”單擊“確定”按鈕 學(xué)生操作第十八課文檔的排版教學(xué)目的1、段落的邊框和底紋2、頁面的邊框和底紋3、分欄的設(shè)置教學(xué)過程一、.段落的邊框1、翻開“格式”菜單，2、翻開“邊框和底紋”對話框，3、4、單擊“顏色”下拉列表框中的箭頭，從中選擇“藍(lán)色”5、在“應(yīng)用范圍”下拉列表框中選擇“段落”6、單擊“確定”按鈕二、段落的底紋1、翻開“格式”菜單，2、翻開“邊框和底紋”對話框，單擊“底紋”選項卡3、選擇填充顏色4、把“應(yīng)用范圍”選擇為“段落”5、單擊“確定”按鈕三、頁面的邊框和底紋1、翻開“格式”菜單2、單擊“頁面邊框”選項卡，3、單擊“藝術(shù)型”的下拉列表框，選擇需要的線型45、單擊“確定”按鈕四、分欄設(shè)置1、翻開“格式”菜單2、單擊“分欄”命令3、翻開“分欄”對話框4、選擇欄數(shù)5、調(diào)整欄寬在欄寬和間距兩個輸入框輸入數(shù)值6、加分隔線選中“分隔線”前的復(fù)選框7、設(shè)置欄寬不等選擇偏左或偏右8、單擊“確定”按鈕學(xué)生操作1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會制作簡潔表格的兩種方法2、能夠在單元格內(nèi)輸入相應(yīng)內(nèi)容3、學(xué)會對表格的行列縮放教學(xué)重點1、作簡潔表格的兩種方法2、對表格的行列縮放設(shè)置教學(xué)難點1、制作簡潔表格的兩種方法2、對表格的行列縮放設(shè)置教學(xué)過程引入課提問：1、0的主要功能是什么？答：處理文字。2、僅僅可以處理文字嗎？答：還可以處理圖片。0還可以處理表格。3、日常生活大家在哪里用到表格？爭論：課程表、火車表、名次表、成績表……尋常大家畫表格要用到尺子、筆等，今日我們來學(xué)習(xí)用鼠標(biāo)制表。講解課80頁內(nèi)容，試進(jìn)展拖動制表，說出步驟。拖動制表步驟：單擊工具欄“插入表格”按鈕從左上角向右下角拖動鼠標(biāo)，選取所需的行數(shù)和列數(shù)釋放鼠標(biāo)左鍵在插入點就消滅了默認(rèn)高度和寬度的表格。自動套用格式操作不使用套用格式拖動縮放學(xué)生練習(xí)操作四、行列的添加和刪除菜單方法快捷菜單五合并、拆分單元格菜單方法快捷菜單課堂小結(jié)學(xué)生對表格進(jìn)展練習(xí)操作課后作業(yè)預(yù)備一張課程表，以備下節(jié)課用。2教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作簡潔表格的兩種方法能夠在單元格內(nèi)輸入相應(yīng)內(nèi)容學(xué)會對表格的行列縮放、添加邊框教學(xué)重點對表格的行列縮放設(shè)置教學(xué)難點制作簡潔表格的兩種方法對表格的行列縮放設(shè)置教學(xué)過程展現(xiàn)范例星期星期星期星期星期一1二三四五234午休5678學(xué)生練習(xí)：80頁內(nèi)容，試進(jìn)展拖動制表，說出步驟在插入點就消滅了默認(rèn)高度和寬度的表格?！?〕操作〔2〕

自動套用格式不使用套用格式拖動縮放學(xué)生練習(xí)操作四、行列的添加和刪除菜單方法快捷菜單五合并、拆分單元格菜單方法快捷菜單六添加邊框其次十一課表格制作3教學(xué)目標(biāo)嫻熟把握制作簡潔表格的兩種方法學(xué)會對表格的行列縮放、添加邊框教學(xué)重點對表格的行列縮放設(shè)置、添加顏色、邊框教學(xué)難點對表格的行列縮放設(shè)置、添加顏色、邊框教學(xué)過程展現(xiàn)范例星期星期星期星期星期一1二三四五234午休5678學(xué)生練習(xí)：仿照范例制表菜單制表自動套用格式操作不使用套用格式拖動縮放學(xué)生練習(xí)操作四、行列的添加和刪除菜單方法快捷菜單五合并、拆分單元格菜單方法快捷菜單六添加邊框可以依據(jù)自己的需要進(jìn)展合理更改課堂小結(jié)評比出制作優(yōu)秀的學(xué)生作品賜予表揚其次十二課藝術(shù)字設(shè)置上機實踐教學(xué)目標(biāo)嫻熟地在文檔中插入藝術(shù)字利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字嫻熟設(shè)置能夠按需要對藝術(shù)字進(jìn)展陰影和三維效果設(shè)置教學(xué)重點利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字嫻熟設(shè)置能夠按需要對藝術(shù)字進(jìn)展陰影和三維效果設(shè)置教學(xué)難點利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字嫻熟設(shè)置教學(xué)過程上機學(xué)問預(yù)備仿照范例制作藝術(shù)字：上機內(nèi)容與步驟依據(jù)要求做出以下藝術(shù)字：1：2：3：課堂小結(jié)藝術(shù)字的操作步驟及方式選擇其次十三顆 程序設(shè)計教案之一、教學(xué)目的把握VisualBasic的啟動和退出方法。生疏VisualBasic的窗口組成。初步學(xué)會建立和運行VisualBasic程序。學(xué)會使用常用控件設(shè)計簡潔界面。學(xué)會使用VisualBasic二、學(xué)問預(yù)備VisualBasic的啟動與退出。VisualBasic的窗口組成。一個簡潔程序常用控件三、內(nèi)容及步驟1．建立一個簡潔的VisualBasic程序。6-1所示的窗體，單擊“確定”按鈕，在文本框中顯示“我的第一個VB鈕，關(guān)閉窗口，完畢程序。⑴啟動VisualBasic；操作步驟：6-1⑵選擇“文件”菜單中“建工程N話框中選擇“標(biāo)準(zhǔn)EXE”項，建立一個的工程；⑶運用工具箱中的工具在窗體中設(shè)計出如圖6-2所示的界面；文檔6-2初始建立的程序界面，各個控件的位置和大小不肯定符合要求，VB的“格式(O)”菜單為我們供給了多種調(diào)整控件布局的命令，如“對齊(A)(M(H)”等，使用這些命令可便利的調(diào)整各個控件的位置和大小，美化窗體。6-2的步驟如下：①在窗體上按住鼠標(biāo)器左鍵拖拉出一個包圍兩個命令按鈕Command1、Command2的矩形框，釋放鼠標(biāo)器左鍵，選定要對齊的兩個命令按鈕；②單擊作為其它控件對齊標(biāo)準(zhǔn)的控件，如此題中為命令按鈕Command1，該控件四周的控點變成藍(lán)色；③在“格式(O)”菜單的“對齊(A)”命令項中選擇相應(yīng)的對齊方式：頂端對齊。請同學(xué)們使用“格式(O)”菜單中的有關(guān)命令將兩個命令按鈕調(diào)整成一樣大小。⑷設(shè)置屬性；完本錢程序界面需要設(shè)置的對象名和屬性：缺省的對象名

設(shè)置的對象名

屬性 設(shè)置值Form1Form1Text1Command1Command2⑸編寫大事處理程序；請寫出“確定”和“關(guān)閉”兩個命令按鈕的Click大事過程。提示：在“關(guān)閉”按鈕的Click大事過程使用End語句完畢程序。⑹按F5鍵運行程序。單擊“確定”按鈕，文本框中應(yīng)顯示出“我的第一個VB行，直至正確為止；文檔6-36-4⑺選擇“文件(F)(V)”命令，將建立的程序存盤。假設(shè)是第一次保存工程，系統(tǒng)將依次顯示出如圖6-36-4所示框中輸入sx6-1-1，系統(tǒng)會自動為它們加上適宜的擴展名。6-5所示的數(shù)字時鐘。Time1s返回一次系統(tǒng)時間，Time函數(shù)的用法請查閱寫有關(guān)控件的大事過程。文檔6-5Form1

屬性 設(shè)置值Command1Timer1Text1四、思考題⒈除了課本中介紹的方法外，還有一個簡潔方法用于向窗體添加控件，你會操作嗎？⒉有幾種運行程序的方法？⒊假設(shè)程序的界面中，沒有供給完畢程序的按鈕，如前面兩題中五、覺察與創(chuàng)文檔文檔文檔其次十四課文檔的保存教學(xué)目標(biāo)1、知道保存文檔的緣由及目的2、學(xué)會對word2023文檔保存的幾種方法3、能夠說出保存文檔的根本步驟教學(xué)重點1、文檔保存的幾種方法2、保存文檔的根本步驟教學(xué)難點合理運用保存文檔的幾種方法教學(xué)過程引入課年冬天使用。同樣，今日我們寫了一篇文章，到下一次來了還要修改，這就需要把文件存放起來以便下一次用。如何保存文檔呢？講解課1、文檔的保存操作：建一個空白文檔，輸入一些文字。參照書本相關(guān)內(nèi)容，試操作使用不同方法保存文件。由學(xué)生總結(jié)保存步驟和方法：保存方法：方法一：單擊工具欄上的“保存”按鈕——輸入文檔名、選擇保存位置——確定方法二：菜單欄：文件——保存——輸入文檔名、選擇保存位置——確定方法三：直接關(guān)閉文檔，由于做了修改，會消滅提示：需要對文檔1保存嗎？單擊“是”——輸入文檔名、選擇保存位置——確定2、對舊文檔的保存分兩種狀況：對舊文檔修改正后，以前的舊文檔不需要了；方法一：單擊工具欄上的“保存”按鈕，不需要輸入文件名。方法二：菜單欄：文件——保存方法三：直接關(guān)閉文檔，由于做了修改，會消滅提示：需要對文檔1保存嗎？單擊“是”對舊文檔修改正后，以前的舊文檔還需要，或要對舊文檔改名字；—確定操作：把剛剛保存過的文件換個名字及位置另存。3、文檔自動保存時間間隔設(shè)置閱讀書本內(nèi)容，試操作。操作方法：菜單欄中：格式——選項——選擇“保存”標(biāo)簽——設(shè)置自動保存時間間隔——確定練習(xí)：將文檔的自動保存時間間隔設(shè)置為每3分鐘自動保存一次。課堂小結(jié)1、文檔保存的根本步驟文件——保存——保存位置及文件名——確定2、對、舊文檔的保存文件——保存——保存位置及文件名——確定文件——另存為——保存位置及文件名——確定3、自動保存設(shè)置定其次十五課文檔的保存教學(xué)目標(biāo)能夠說出保存文檔的緣由及目的學(xué)會對word2023文檔保存的幾種方法學(xué)會使用“保存”及“另存為”教學(xué)重點文檔保存的幾種方法保存文檔的根本步驟教學(xué)難點合理運用保存文檔的幾種方法上機學(xué)問預(yù)備1、文檔的保存操作：建一個空白文檔，輸入一些文字。由學(xué)生總結(jié)保存步驟和方法：保存方法：方法一：單擊工具欄上的“保存”按鈕——輸入文檔名、選擇保存位置——確定方法二：菜單欄：文件——保存——輸入文檔名、選擇保存位置——確定方法三：直接關(guān)閉文檔，由于做了修改，會消滅提示：需要對文檔1保存嗎？單擊“是”——輸入文檔名、選擇保存位置——確定2、對舊文檔的保存分兩種狀況：對舊文檔修改正后，以前的舊文檔不需要了；對舊文檔修改正后，以前的舊文檔還需要，或要對舊文檔改名字；—確定.3、文檔自動保存時間間隔設(shè)置上機操作：閱讀書本內(nèi)容，試操作。操作方法：菜單欄中：格式——選項——選擇“保存”標(biāo)簽——設(shè)置自動保存時間間隔——確定練習(xí)：將文檔的自動保存時間間隔設(shè)置為每3分鐘自動保存一次。輸入文章內(nèi)容：冬天使用。同樣，今日我們寫了一篇文章，到下一次來了還要修改，這就需要把文件存放起來以便下一次用。課堂小結(jié)1、文檔保存的根本步驟2、對、舊文檔的保存文件——保存——保存位置及文件名——確定文件——另存為——保存位置及文件名——確定3、自動保存設(shè)置定.其次十六課從因特網(wǎng)上獵取信息教學(xué)目的1、生疏掃瞄器窗口的組成2、把握利用掃瞄器掃瞄信息的根本方法3、學(xué)會保存網(wǎng)頁上的文字、圖片的方法教學(xué)重點1、使用地址欄輸入網(wǎng)址2、保存網(wǎng)頁上的文字和圖片教學(xué)過程引入課各種便利的信息效勞。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)怎樣用因特網(wǎng)獵取信息、處理信息和保存信息。講解課1、掃瞄的網(wǎng)站信息方法一：在地址欄中輸入指定的網(wǎng)址演示：在地址欄輸入本?！?//czxqzx/“czxqzx給學(xué)生展現(xiàn)幾個“://sina.cn/“sina.cn “://yahoo.cn/“yahoo.cn“://sohu/“sohu方法二：使用已訪問過的網(wǎng)站演示：在地址欄下拉菜單里選取已消滅過的網(wǎng)址學(xué)生操作登陸浪網(wǎng)站2、保存頁面文字演示操作：菜單欄中：文件——另存為——取名、選位置——保存3、保存網(wǎng)頁上的圖片操作演示：名、保存。學(xué)生操作：登陸浪網(wǎng)站，保存主頁上的一條聞及浪標(biāo)志圖片。保存到D：每個同學(xué)自己的文件夾下。其次十七課從因特網(wǎng)上獵取信息〔上機操作一〕教學(xué)目的1、嫻熟使用掃瞄器掃瞄信息2、練習(xí)操作網(wǎng)頁上的文字、圖片的下載方法上機學(xué)問預(yù)備1、掃瞄窗口的各種操作2、網(wǎng)頁中超級鏈接的一般形式和網(wǎng)站〔網(wǎng)頁〕地址的一般格式3、網(wǎng)頁信息的保存方法上機內(nèi)容與步驟1、翻開掃瞄器，輸入橋中學(xué)的“://czxqzx/“czxqzx，進(jìn)入主頁。2、閱讀聞欄內(nèi)的聞，并將其中一條以純文本形式保存到自己的文件夾中；方法一：掃瞄器中菜單欄：文件——另存為——保存類型選擇“純文本”——取名、選擇保存位置——保存；方法二：取名、選擇保存位置——保存；3、掃瞄浪網(wǎng)，“://sina.cn/“sina.cn，找到任意一幅圖片將其保存到自己的文件夾里。4、將上述操作做完的后，可掃瞄以下網(wǎng)站：“://yahoo.cn/“yahoo.cn 雅狐網(wǎng)站；“://sohu/“sohu搜狐網(wǎng)站；“:///“常州信息港；“://google/“google 搜尋網(wǎng)站其次十八課從因特網(wǎng)上獵取信息〔上機操作二〕教學(xué)目的1、學(xué)會設(shè)置主頁2、學(xué)會保藏網(wǎng)站和網(wǎng)頁3、嫻熟保存網(wǎng)頁上的文字、圖片4、學(xué)會使用搜尋引擎搜尋相關(guān)內(nèi)容上機學(xué)問預(yù)備一、設(shè)置主頁的方法方法一：1、右擊桌面掃瞄器圖標(biāo)2、選擇“屬性”3、相應(yīng)位置填入網(wǎng)址方法二：1、翻開掃瞄器2、菜單欄里：工具——Internet選項3、相應(yīng)位置填入網(wǎng)址二、保藏網(wǎng)站和網(wǎng)頁1、翻開相應(yīng)網(wǎng)站和網(wǎng)頁2、菜單欄：保藏——添加到保藏夾三、搜尋引擎的使用以浪網(wǎng)的搜尋引擎為例：在搜尋按鈕旁的文本框里輸入需要查詢內(nèi)容的關(guān)鍵字，然后單擊搜尋上機內(nèi)容與步驟1、設(shè)置橋中學(xué)網(wǎng)站為主頁；2、掃瞄浪網(wǎng)站；3、搜尋關(guān)鍵字為“江蘇教育”的聞；4、將搜尋到的第3條聞以純文本形式保存到自己的文件夾中。5、把浪網(wǎng)放到保藏夾中。其次十九課申請免費電子信箱教學(xué)目的1、學(xué)會在網(wǎng)上申請免費信箱；2、學(xué)會郵件的撰寫、修改及發(fā)送；3、郵件地址的規(guī)章教學(xué)過程一、申請免費信箱的方法以橋中學(xué)網(wǎng)站為例1、進(jìn)入“://czxqzx/“czxqzx2、選擇“電子信箱”子網(wǎng)頁3、單擊“我要注冊”4、填寫相應(yīng)的信息，如：姓名，帳號，密碼，性別，等等。5、帳號要求：數(shù)字和英文字母，盡量不要用各種符號。6、申請成功有提示信息消滅。使用自己的帳號和密碼登陸。注郵件地址組成“mailto:帳號@czxqzx“帳號@czxqzx 不允許消滅中文標(biāo)點符號。二、撰寫郵件1、進(jìn)入信箱后，在左面工具欄中選擇“寫郵件”2、輸入收件人郵件地址、主題等。3、正文內(nèi)輸入信件內(nèi)容。4、選擇發(fā)送郵件學(xué)生操作、進(jìn)入“://czxqzx/“2、申請自己的信箱34、申請成功后進(jìn)入信箱，同學(xué)間相互發(fā)送郵件。5、最終發(fā)送確認(rèn)郵件至教師信箱：第三十課申請免費電子信箱〔上機操作〕教學(xué)目的1、學(xué)會接收郵件、閱讀郵件、回復(fù)郵件；2、嫻熟使用郵件的撰寫、修改及發(fā)送；3、學(xué)會使用郵件發(fā)送附件；上機學(xué)問預(yù)備一、申請免費信箱的方法二、撰寫郵件三、閱讀郵件1、進(jìn)入信箱2、單擊郵件主題閱讀郵件四、回復(fù)郵件1、閱讀郵件時，上方工具中有“回復(fù)”一項2、單擊回復(fù)后，與寫郵件一樣輸入正文3、發(fā)送郵件五、刪除郵件1、在要刪除郵件前打勾號2、單擊刪除3、選擇清空垃圾箱六、發(fā)送附件1、進(jìn)入信箱2、寫完正文后，單擊附件3、選取在本地硬盤已經(jīng)保存的或已經(jīng)下載的文件4、單擊完成5、單擊發(fā)送6、橋中學(xué)信箱供給4個附件選項上機內(nèi)容與步驟1、確認(rèn)信箱申請成功2、閱讀收到的信件3、掃瞄浪網(wǎng)站，搜尋關(guān)鍵字為“足球競賽”的體育聞4、閱讀第2條聞5、以純文本形式保存到自己文件夾6、下載一幅圖片保存到自己文件夾7、將下載的聞和圖片以附件形式發(fā)送到第三十一課收發(fā)電子郵件〔上機操作〕教學(xué)目的1、嫻熟接收郵件、閱讀郵件、回復(fù)郵件；2、嫻熟使用郵件的撰寫、修改及發(fā)送；3、嫻熟使用郵件發(fā)送附件；上機學(xué)問預(yù)備一、申請免費信箱的方法二、撰寫郵件三、閱讀郵件四、回復(fù)郵件五、刪除郵件六、發(fā)送附件上機內(nèi)容與步驟1、閱讀郵件2、整理信箱3、掃瞄橋中學(xué)網(wǎng)站的學(xué)生樂園，給朋友使用電子郵件點歌。4、“://google/“google5、搜尋賀卡站點6、進(jìn)入任一有關(guān)賀卡的網(wǎng)站7、給同學(xué)朋友發(fā)送電子賀卡8、掃瞄自己知道的一些網(wǎng)站，下載圖片9、以附件的形式發(fā)送給朋友。第三十二課復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)了解操作系統(tǒng)的含義了解操作系統(tǒng)的主要功能；能夠說出常見的幾種操作系統(tǒng)；教學(xué)重點操作系統(tǒng)的含義；常見的操作系統(tǒng)教學(xué)過程問題：1、計算機硬件主要指什么？計算機硬件主要指顯示器、主機、鼠標(biāo)器、鍵盤、音箱、打印機等外圍設(shè)備。2、計算機軟件分哪幾類？計算機軟件分為操作系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。3、操作系統(tǒng)定義操作系統(tǒng)用來掌握和治理計算機的硬件和軟件資源。?操作系統(tǒng)的含義?操作系統(tǒng)的主要功能簡潔說明各功能具體含義?操作系統(tǒng)的分類講解各個操作系統(tǒng)的含義?常用操作系統(tǒng)要求記住DOS和WINDOWS兩個常用操作系統(tǒng)。課堂作業(yè)：1、什么是操作系統(tǒng)？2、操作系統(tǒng)的功能有哪些？ 3、常用操作系統(tǒng)有哪些？4、計算機軟件的分類 5、計算機硬件的組成第三十三課復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)嫻熟地在文檔中插入藝術(shù)字利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字嫻熟設(shè)置能夠按需要對藝術(shù)字進(jìn)展陰影和三維效果設(shè)置上機學(xué)問預(yù)備利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字嫻熟設(shè)置能夠按需要對藝術(shù)字進(jìn)展陰影和三維效果設(shè)置上機內(nèi)容與步驟仿照范例制作藝術(shù)字：依據(jù)要求做出以下藝術(shù)字：1：2：文檔3：文檔文檔文檔課堂小結(jié)藝術(shù)字的操作步驟及方式選擇第三十四課復(fù)習(xí)提綱一、信息技術(shù)學(xué)問1、信息與信息技術(shù)的概念2、計算機的工作原理3、二進(jìn)制的概念4、ASCII碼的學(xué)問5、常見輸入、輸出設(shè)備及作用6、中心處理器的組成及常見型號7、存儲器：內(nèi)存、外存及存儲容量的單位換算8、計算機軟件的分類及作用9、計算機病毒的概念、特點和防范方法10二、操作系統(tǒng)1、操作系統(tǒng)的功能2、常見的操作系統(tǒng)、3、桌面的組成：圖標(biāo)、任務(wù)欄。任務(wù)欄的操作：開頭按鈕、窗口、狀態(tài)設(shè)置4、掌握面板：輸入法、日期、鼠標(biāo)、顯示5、窗口的組成及根本操作6、名目樹7、回收站的使用8、文件、文件夾的概念9、文件、文件夾根本操作：查找、選定、創(chuàng)立、改名、復(fù)制、粘貼、移動、刪除、創(chuàng)立快捷方式三、文字處理10111213141516圍繞17181920、表格線條的設(shè)置、文字的對齊21、字體、字號、文字顏色的設(shè)置222324252627四、因特網(wǎng)根本學(xué)問及初步應(yīng)用1、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念2、計算機網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展和應(yīng)用3、TCP/IP協(xié)議4、通用資源定位符的組成5、使用IE搜尋和掃瞄網(wǎng)頁6、工具欄：主頁、保藏夾的使用7、信息下載〔圖片、文字、文件、網(wǎng)頁〕8、設(shè)置手法電子郵件效勞器9、發(fā)送電子郵件 10、收閱電子郵件1

第三十五課

網(wǎng)頁制作把握啟動Front2023的方法。Front2023的環(huán)境，觀看六種視圖，了解它們的工作模式。3．利用“網(wǎng)頁”視圖，建立一個網(wǎng)頁，學(xué)會輸入文字、插入圖片、動畫、水平線以及背景的設(shè)置方法。1．Front2023的啟動。2．Front2023的六種視圖。3．建立站點。建網(wǎng)頁。文字輸入。插入圖片。插入動畫。插入水平線。設(shè)置背景。保存。Front2023;〔N”;分別單擊六種視圖方式，觀看各種視圖方式的功能和效果;雙擊“文件夾列表”中的index.htm，翻開主頁。刪除網(wǎng)頁中的文字，輸入篇首語。單擊“插入P，選擇一種剪貼畫，插入到頁面中。雙擊水平線，轉(zhuǎn)變水平線的外觀和長度，使之與頁面相吻合。依次單擊“插入P，選擇素材中的一個小動畫，插入到頁面中，使頁面更加活潑。10．擊“預(yù)覽”標(biāo)簽，觀看網(wǎng)頁在掃瞄器中的表現(xiàn)形式，并與該網(wǎng)頁在“一般”標(biāo)簽下的表現(xiàn)形式進(jìn)展比較。11．單擊“HTML”標(biāo)簽，觀看網(wǎng)頁的源代碼。12．保存網(wǎng)頁，將圖片和動畫文件保存到images文件夾中。四、思考題假設(shè)要轉(zhuǎn)變index.htm網(wǎng)頁的背景，用菜單“格式以嗎？正確的方法是什么？用模板建立網(wǎng)站的優(yōu)點和缺點各是什么？五、覺察與創(chuàng)第三十六課網(wǎng)頁制作2把握圖文并列的方法。把握圖片處理的各種方法，如轉(zhuǎn)變大小、背景透亮、自動縮略等，并能依據(jù)實際需要，編排出美觀的網(wǎng)頁。圖文并列。轉(zhuǎn)變圖片大小。圖片的移動。圖片的定位與圖層。自動縮略圖。1．啟動Front2023;2(F(W;3．雙擊Interesting.htm文件名，翻開“興趣”網(wǎng)頁。4．在網(wǎng)頁中輸入以下文字：有感情無法傾吐。因此想求助于Internet，表達(dá)自己的思想。起初，我只能在網(wǎng)上掃瞄一些自己感興趣的話題，時間一長，便萌處理、網(wǎng)頁制作、程序設(shè)計等，在我忠實的伙伴——計算機的屢次起死回生中，我已成了一名DIY高手。如今，網(wǎng)頁設(shè)計是我的興趣，動畫制作更是我的最愛，這一點，信任你已經(jīng)看出來了。5．Interesting.htm文件進(jìn)展如下編輯：校對所輸入的文字，修改其中的錯誤。如計算機、音樂、運動等，以上圖片格式應(yīng)包括GIFJPG兩種。6．設(shè)定圖片的格式。轉(zhuǎn)變圖片和文字的位置，使圖文按某種方式并列起來，使網(wǎng)頁更美觀。使GIF格式的圖片背景透亮，轉(zhuǎn)變需要透亮的顏色，留意觀看設(shè)置背景透亮后的效果。轉(zhuǎn)變圖片的層次，留意觀看效果。設(shè)定自動縮略圖，轉(zhuǎn)變縮略圖的外觀。7．預(yù)覽網(wǎng)頁，依據(jù)預(yù)覽效果，修改網(wǎng)頁外觀。8．保存網(wǎng)頁。在利用Front2023BMP、TIFF、WMF、PCX、TGA等，F(xiàn)ront2023承受何種措施減小文件、加快網(wǎng)頁的下載速度？五、覺察與創(chuàng)第三十七課網(wǎng)頁制作3把握建立框架的方法。把握框架的屬性設(shè)置。把握框架網(wǎng)頁的保存方法。建立框架?？蚣艿膶傩栽O(shè)置。框架網(wǎng)頁的保存。三、內(nèi)容與步驟啟動Front2023。依次單擊菜單“文件，翻開個人網(wǎng)站。建立框架網(wǎng)頁：在“網(wǎng)頁”視圖中，單擊“建網(wǎng)頁”按鈕，建立網(wǎng)頁。依次單擊菜單“文件〔〔N〔P，翻開“建網(wǎng)頁”對話框。單擊“框架網(wǎng)頁”標(biāo)簽，在預(yù)覽框中雙擊“橫幅和名目立框架網(wǎng)頁。單擊上框，在其中插入頁面大標(biāo)題——“我的學(xué)校生活園”……在右框中輸入學(xué)校生活介紹。美化頁面。定義字體、字號、字色。插入圖片、動畫。設(shè)置背景。設(shè)置框架屬性：將“框架間距”設(shè)置為0，選定“顯示邊框”復(fù)選項，邊距承受默認(rèn)值。保存網(wǎng)頁。單擊“保存”按鈕，彈出“另存為”對話框，依據(jù)預(yù)覽框的提示，school.htstudy.ht建立“我的校園”網(wǎng)頁，介紹校園的布置、特色等，適當(dāng)插入school1.ht退出Front2023。四、思考題Front2023的個人網(wǎng)站模板中，每一個網(wǎng)頁的上方和左側(cè)都有導(dǎo)航條，稱為共享邊框，試比較共享邊框和框架的區(qū)分。五、覺察與創(chuàng)第三十八課網(wǎng)頁制作4把握表格的定制和繪制方法。把握表格屬性的定義方法。能夠