大班體育教案：動(dòng)物園里真有趣教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解動(dòng)物園里的動(dòng)物種類和特征；提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和交流能力；激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容活力熱身：跳躍、跑步、擺臂等；動(dòng)物之旅：老虎沖起來、大象拔河、猴子爬樹、長頸鹿伸長頸、鳥兒展翅等；動(dòng)物朋友圈：編排小組活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)PK。三、教學(xué)過程1.活力熱身（10分鐘）開場活動(dòng)一定要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們積極進(jìn)入狀態(tài)。加強(qiáng)心臟循環(huán)、肌肉韌度，也為后續(xù)的動(dòng)物之旅做好準(zhǔn)備。跑、跳、熱身操、擺手等，都是比較常見的活力熱身方式。也可以在此時(shí)段內(nèi)進(jìn)行“猜動(dòng)物”等類似小游戲，加強(qiáng)語言交流能力，讓孩子們認(rèn)識(shí)更多動(dòng)物的名稱。2.動(dòng)物之旅（45分鐘）在動(dòng)物園里繞一圈是一件很開心的事，只不過這次繞圈換了一種方式：模擬動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。老虎沖起來：所有孩子在課堂一端排成列，模擬老虎的奔跑方式，盡可能跑得遠(yuǎn)甚至沖到另一端課堂。大象拔河：編出3~4個(gè)小組，分別排成列，并拉起繩子，每組選擇一位代表，進(jìn)行體育競賽。猴子爬樹：班級(jí)上選擇幾名比較敏捷的學(xué)生，進(jìn)行野外活動(dòng)。長頸鹿伸長頸：雙腳分開，兩臂向上伸直，然后一只腳向后邁開一步，同時(shí)兩臂往邁步的這個(gè)方向伸直。腰部向左右并輕輕扭動(dòng)，嘗試伸長頸。鳥兒展翅：在動(dòng)物園之旅最后，每位孩子站起來，展開雙臂，各自嘗試擺衣服姿態(tài)，似乎欲自然而然的飛啊起來。3.動(dòng)物朋友圈（30分鐘）所有孩子在游戲結(jié)束前團(tuán)隊(duì)PK。建議可以編出3~4個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)動(dòng)物代表，團(tuán)隊(duì)成員環(huán)列在一起，然后在課堂指定地點(diǎn)繞場一周，并嘗試完成任務(wù)。在比賽過程中，老師可以根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮品，增強(qiáng)他們對班級(jí)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。四、教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容的豐富度和多樣性：孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)揮了他們各自的體質(zhì)特長；注重趣味：教學(xué)過程中穿插了許多有趣的活動(dòng)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲；學(xué)生參與度高：動(dòng)物園體育教學(xué)，所有孩子都能找到自己比較擅長的領(lǐng)域，積極參與，所以掌握的知識(shí)更加牢固；風(fēng)險(xiǎn)掌控：在動(dòng)物之旅中，老虎沖起來的跑步距離不要過長，防止孩子受傷。動(dòng)物園體育教學(xué)，為孩子們提供了玩樂的同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和體育意識(shí)。但是這類