第第頁新學期小班工作計劃經過一學期的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并同意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現方面，孩子們基本上能在老師的幫忙下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：__、__、__等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發覺孩子們的觀察能力以及思維能力都有了肯定的進步。但是，由于各方面的緣由，我班還存在以下問題：1．部分幼兒自理能力較差如：__、__等不太同意自己動手做自己力所能及的事情。許多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現象。有些幼兒依舊有挑食的情況。2．部分幼兒比較內向，不同意在集風光前大膽表述。3．在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。4.__、__由于身體緣由，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，留意與各位家長準時溝通與聯系。二、本學期工作重點：我們本學期的工作將從連續培養幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在生活上，連續鼓勵幼兒自主進行用餐，并能夠養成良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點，養成活潑開朗的性格，進一步學說平凡話，學會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡潔的事物，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體嬉戲中進一步把握走、跑、跳的動作要領。在區角嬉戲和角色嬉戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡潔的合作；能與同伴一起玩玩具，有“共享”的意識。在這學期中，我們期望也能在家長的協作下讓寶寶快樂的過好每一天，平常有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們取得聯系，多多參與到課堂中來，在親子運動會中，也祝福寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了__爸爸、__媽媽、__媽媽作為我們家委會的成員參與到學校的工作中來，同時您假如對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯系，在我們的共同努力下，寶寶肯定會進步的更快。三、本學期工作目標：一、目標（一）共同生活1．讓幼兒連續養成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。2．幫忙幼兒逐步擺脫自我中心，同意與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的歡樂。3．培養幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規與活動規章。4．有獨立做事的愿望，連續鼓勵幼兒自己的事情自己做。（二）探究世界1．初步積累愛惜自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡潔的自我保護的方法。2．初步形成數、形、時空等概念，發展幼兒分類、對應、排序、匹配的能力。3．初步培養幼兒對音樂、美術的興趣和愛好，有音樂節奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡潔想象，體驗樂趣。4．在春游活動和外出考察活動中進一步的探究大自然，感受五彩斑斕的奇異世界。（三）表達表現1．嘗試在日常生活中，養成傾聽別人說話的習慣，能用平凡話表達自己的意思。2．培養幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養成大膽、自信、英勇的個性心理品質。3．初步培養幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現的樂趣。4．同意參與多種嬉戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現。二、措施（一）運動1．因地制宜創設各種好玩的區域性運動環境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的歡樂。2．在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒樂觀主動地參與活動、增加體質。3.通過各種嬉戲活動（集體、分散）及仿照操、花式操等熬煉幼兒的大、小肌肉動作，培養幼兒動作的敏捷性、協調性。4．在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，樂觀主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的歡樂。（二）生活1．通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培養幼兒逐步養成良好的用餐、喝水、清靜午睡、入廁等習慣。2．利用情景表演等形式，培養幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜愛嘗試自己的事情自己做。3．運用嬉戲的口吻提示幼兒不挑食、不鋪張糧食，留意桌面、地面的整齊。4．在日常生活中多觀察，準時提示個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養成幼兒有良好的個人衛生習慣。（三）學習1．在日常生活為幼兒創設一個良好的平凡話語言環境，引導幼兒正確學說平凡話，同意用平凡話大膽地表達自己的意思。2．結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫生”“理發師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養幼兒樂觀樂群的情感引導幼兒關注四周社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探究能力。3．結合主題活動，激發幼兒認識和探究環境中數量、樣子、大小等，學習并形成數概念。4．通過音樂共享活動及區角活動，引導幼兒感受嬉戲中節奏的顯著變化，并能用動作大膽表現。長反饋資料的積累工作。4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三．詳細措施1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的學問。3．召開家長會，定期發放調查表。4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的學問。5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。6．向家長宣傳冬季育兒的保健學問。7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。9．征求家長意見，做好反饋工作。新學期小班工作計劃篇2一、指導思想：深化貫徹《綱要》精神，專心學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高老師的業務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，專心制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使班級組活動能正常開展。本學期小班班級組共有4個班，其中小小班1個，小班3個。通過上個學期的努力，每班幼兒在各方面都有肯定的進步，得到了家長的確定與好評。本學期小班組保教人員將連續努力，以幼兒園的規章制度為指導方針，結合園務劃要求扎扎實實做好各項工作。二、工作目標：(一)應把平安工作放在首位，抓實抓好。(二)抓緊抓好班級組內常規管理工作(三)開展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高老師專業素質和競爭意識。三、詳細措施：(一)教育教學工作1、針對本學期的園務計劃，需不斷提高老師素質，更新教育觀念，接受新的教育信息。2、實行教學資源共享。利用網絡硬盤的功能，實現班級組集體備課，節省資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面協作幼兒園的整體工作完成我園預定目標。3、樂觀參與幼兒園老師培養，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業務能力。新學期小班工作計劃篇3指導思想：全面領會園務、教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發展的目標要求，連續以主題研究為中心、以關注師幼發展為核心、以學科研究為著力點，以課堂教學為主陣地，不斷提升自身業務能力，發揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使班級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領我們的專業成長。工作目標及措施：一、加強導師的引領作用與責任。1、要充分發揮資深老師的引領作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，詳細在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新老師進行互幫互助。2、作為新老師要不斷加強理論學習，漸漸提高自己的理論與實踐能力，開心的融入到團隊中去。二、深化主題的教學研究與展示。1、帶著新觀念實施設計主題課程，采取集體攻關的形式，以班級組為單位，圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動的可持續發展并努力做到：重視各領域內容的整合，強調環境與主題的結合，注重家庭社區資源的利用。2、在主題實施過程中，老師要注重積累，注重觀察和總結，保存記錄生動鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。3、主題活動結束后，準時開展研討交流會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括，并對每一個主題準時進行打包整理，為展示做預備。4、善用社區資源，引領家長融入主題研究，樂觀開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。三、深化語言學科的研討與實踐。1、結合市語言學科活動的研究，鼓勵小班老師樂觀參與敘述活動的說課、上課、評課活動，不斷提高語言學科駕御能力。2、專心踐行自然真實的教育教學，組內老師要常常互相交流反思常規課的上法與效果，互相借鑒，準時調整與改進。四、優化一日活動常規細化各環節。1、細化一日活動各環節，對幼兒生活實施精細化管理，努力做到生活、學習、嬉戲、評價有序，讓幼兒在集體中歡樂成長，建立和諧的班級文化。2、強化三位一體協作度，力爭在戶外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、平安工作得到充分的保證。3、依據下發小班年齡嬉戲目標，逐步豐富區角活動內容，使區角活動能適合幼兒多種興趣和探究學習的需要，更符合幼兒發展的需要。4、各班要確保角色嬉戲的時間，加強對角色嬉戲的指導，使角色嬉戲發揮其最大的效益。五、共同探究托班幼兒教育模式。1、加強托小班老師、班級之間的交流，依據托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質量。2、科學合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進托班幼兒健康和諧成長。詳細工作及安排：九月份：重點工作：1、出臺小班各領域目標體系框架。2、確立本學期預設主題內容。3、看圖敘述活動說課、上課、評課。其他工作：1、穩定幼兒情緒，讓幼兒順利過渡。2、制定小班夏秋季作息時間表，正常一日活動秩序。3、制定各級各類計劃。4、漸漸豐富晨間桌面嬉戲活動。5、試驗繪畫內容初步預設安排。6、新老師語言學科展示、指導。十月份：重點工作：1、區角活動材料的研討與調整。2、互查、反思、調整嬉戲開展情況。3、研討確定主題公開展示活動方案。4、觀摩各班生活活動組織的現場，為驗收做預備。其他工作：1、千字反思學習交流2、親子同游活動。3、新老師音樂學科展示、指導。4、生成主題活動介紹。十一月份：重點工作：1、制定家長公開半日活動評估表。2、托班交流班級工作開展情況。3、嬉戲活動觀摩。其他工作：1、主題反思交流。2、新老師數學學科展示、指導。3、成長檔案袋的觀摩學習。4、三位一體協作閱歷交流。十二、一月份：重點工作：1、迎新年幼兒素質活動展示。2、主題公開展示活動。3、主題積累交流評比。其他工作：1、討論：幼兒學期測試內容。2、幼兒測評，做幼兒素質報告單。3、各項總結交流。新學期小班工作計劃篇4一、我班班級情況分析我班現在有幼兒人數14人，其中男孩8人，女孩6人。部分孩子都是長輩照看，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到雖然大多數孩子都不是獨生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發展情況有大致的了解。現在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經老師提示能主動的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個小朋友都能自覺上床入睡。二、班級工作總目標專心學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增加目標意識，引導幼兒活潑開心地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒制造一個良好的成長環境。三、教育目標(一)健康(1)喜愛幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。(2)初步養成獨立進步的習慣，保持桌面整齊，建立餐后良好衛生習慣。(3)能清靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。(4)了解一些簡潔的平安常識，培養初步的自我保護意識。(5)在老師的幫忙下克服困難，同意參與活動。(6)在集體活動中，情緒安定開心、不亂發脾氣，性格活潑開朗。(二)語言(1)能聽懂平凡話并會說平凡話。(2)學會清靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集風光前講話、表演。(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。(三)科學(1)對四周事物現象感興趣，有初步的奇怪???心和求知欲望。(2)發展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。(3)引導幼兒樂于參與各種科學活動。(四)社會(1)同意上幼兒園，在活動中得到開心的情緒。(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成平安感、信任感。(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語。(五)藝術(1)喜愛集體藝術活動，培養幼兒環境、生活和藝術之美。(2)鼓勵幼兒用自己喜愛的方式嘗試在審美活動中大膽地表現。(3)學習一些簡潔的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。四、衛生保健工作保持幼兒活動室，寢室和四周環境的潔凈、清潔。1、按幼兒園的要求進行消毒。2、加強幼兒的生活照看(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)3、樂觀開展戶外活動，增加幼兒的體質預防疾病發生。五、家長工作1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。2，幼兒生病兩天以上，要準時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發覺有幼兒患有流行疾病的應準時進行班級全面消毒工作。新學期小班工作計劃篇5一、班級情況我班現有幼兒22名，其中男孩12名，女孩10名，大部分幼兒的來離園由老人負責，教育方面家長親自管理的比較多。二、班級幼兒情況優勢表現：1、幼兒們都有很強的集體榮譽感，知道要為班級爭光，做一個能干的哥哥姐姐。2、喜愛幼兒園，喜愛同伴，同意與同伴交往，有關心幫忙他人的意識，同意與同伴共享，比較大方。3、大部分幼兒有開朗向上的性格，有禮貌，能用簡潔的語言和老師及同伴交流。4、喜愛戶外活動，同意參與各類體育活動。弱勢情況與因素分析：1.部分幼兒的生活自理能力較弱，還不習慣在園吃飯、睡覺，有畏難情緒。2.部分幼兒的留意力時間較短，有40%的幼兒留意力集中時間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高。3.部分幼兒比