第第頁小學老師值周總結(jié)大全5篇勞碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比較深厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學生良好的學習風貌。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：一、要事回顧：1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學工作。2、全體同學進行期中質(zhì)量檢測。3、全校老師進行了閱卷評分工作。二、上周優(yōu)點：上周從總體上來說，是緊急的一周，又是收獲的一周，詳細有以下幾個優(yōu)點：1、全體老師帶領(lǐng)同學們進行緊急復(fù)習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復(fù)習效率高，展示出我校學生良好的學習風貌。2、午飯后，絕大部分的班級紀律很好。班主任下班準時，班干部的管理本領(lǐng)很強，學生自覺性很強，能根據(jù)常規(guī)有序活動。3、早晨，學校和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增加。各班打掃衛(wèi)生的同學不怕苦，專心負責，每一天能在早讀前準時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學們有一個整齊美麗的學習環(huán)境。4、學校的考試風氣也很深厚，學生體現(xiàn)了互相競爭，相互學習的氛圍，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在后半學期我們能對癥下藥，努力提高自我的成果。三、上周存在的不足：1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發(fā)覺不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，可是假如在走廊或樓梯上奔跑，就簡單消失事故，期望同學們留意平安，做一個禮貌的好孩子。2、學校保潔工作堅持不夠好：教學樓樓梯、走廊和學校的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。學校地面的整齊不但要來自時常打掃，更要來自擅長堅持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學準時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自我的家。讓我們一齊來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔凈整齊的學校環(huán)境。3、中午一些同學很早就來學校，許多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。這個時段學校沒有老師是極擔心全的，同時早到又違反了學校紀律。期望同學們以后中午不要那么早來學校，必需要按班主任老師規(guī)定的時間到校。4、早上。中午就餐時間，有部分學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學校是一個大家庭，同學之間要學會互相關(guān)心，互相寬容和理解，僅有付出真情，才能收獲友誼。同學們：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜完善時間，努力把今日做的比昨日更好。小學老師值周總結(jié)【篇4】不知不覺已經(jīng)是負責倆個星期的衛(wèi)生工作的值日組組長了。在這兩個星期中，我們值日組的同學們堅持付出，并一絲不茍的去對待衛(wèi)生打掃，最終都取得了不錯的成果，拿到了分數(shù)嘉獎，真的應(yīng)了‘一分耕耘一分收貨’這句話。在此期間，我也收獲了許多東西，包括打掃衛(wèi)生與管理值日組的方法和心得體會。下頭就來和大家共享一下。首先還是講講我們值日小組的打掃衛(wèi)生方法。我是把總的衛(wèi)生打掃分為兩大部分的，分別是大體上的打掃與細節(jié)上的衛(wèi)生打掃。大體上的工作總體就是掃地與拖地，排桌子之類的。在打掃衛(wèi)生時先做大體上的工作會使細節(jié)處更加明顯，至少我是這么認為的。在處理完大體上的衛(wèi)生后，就要摳細節(jié)了。例如較難清理的黑板及窗戶，再如教室四角的灰塵和各個衛(wèi)生死角的打掃，僅有做好了這些，才算是打掃衛(wèi)生的結(jié)束。最終還得要檢查，看看哪里有缺漏，用我的話來講，就是要做到比檢查人員還要細致，這樣才能讓他們無分可扣。再者就是值日小組的管理。其實這方面我做的還是蠻簡便的。排衛(wèi)生工作也是先按各個人喜愛的工作排或者以前做過的工作，因為有閱歷，所以我的組員們做起事情來也簡便，唯一需要他們留意的點就是要等到全部人員的衛(wèi)生工作做好了他們才能走，也就是等打掃完和我檢查完。這樣做的緣由是：假如哪位同學需要幫忙處理衛(wèi)生工作，我們值日組就能飛快找出人來幫忙或者快速解決衛(wèi)生問題。嘉獎分數(shù)的安排上，也是先根據(jù)各個人自我的意愿來安排，然后才是值日組長基于成員意愿進行安排。民貴君輕，我認為值日組能參考組員意愿進行值日組的工作，才能把這個值日組經(jīng)營下去并越做越好。然后還是想講講體會。其實，做這個值日組長，職責還是要比較重的。一個班級的衛(wèi)生形象或是臉面，擔在肩上，僅有氣力夠大，才不會被擔子壓倒，我對此深有體會。其實嘉獎分的安排才是最讓我犯難的，每個值日小組的成員都在努力付出，我卻要拿25分來安排衡量他們的高低，雖然有值日的表現(xiàn)和同學們自我的意愿作為參考，但不狠下心來做真的難以安排。隨之苦痛而來的自然也是成長，在整個經(jīng)營衛(wèi)生值日小組的過程中，我既學會了怎樣打掃衛(wèi)生，怎樣管理小組，又學會了怎樣適當處理與伙伴之間的關(guān)系與承擔職責。最終還是想感謝我們值日小組的同學們，多謝你們的付出，也期望我們能團結(jié)一心，再創(chuàng)佳績！小學老師值周總結(jié)【篇5】我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序良好，各班的學習風氣比較深厚，秩序井然，表現(xiàn)出我校學生良好的學習風貌。全校師生樂觀、有序的按計劃進行期末復(fù)習。全校工作有序開展，現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下：一、主要成果：1、各班按計劃進行期末復(fù)習，教學情況良好。2、本周無重大平安事故發(fā)生。3、各班學生到校能進行早讀，特殊?????是五班級學生表現(xiàn)比較突出。二、存在問題：1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠，個別同學的行為習慣較差，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出。2、兩操情況不很抱負，做操的質(zhì)量不高