第第頁幼兒園實習心得體會時間飛逝，五天的見習生活結束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，面對新的環境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開始做。師姐們輕輕松松的帶著小朋友們開展各類活動，做著一個又一個好玩的嬉戲，現場的氛圍變得其樂融融。我也努力去向師姐們學習，嘗試與孩子們溝通交流。經過幾次嘗試之后，我緊急心理漸漸消散，慢慢地融入到這個小集體當中去。在見習過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己獨立的內心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內心世界，必需要發覺、捕獲他們的閃光點。每個孩子都有不足之處，想要幫忙他們改正缺點，不僅要關心和照看幼兒，還要與幼兒的家長準時進行溝通。在見習期間，我也嘗試著與家長去交流幼兒在園以及在家的各種表現，以便更好地了解幼兒。教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，實習期間，我嚴格根據時間表，協作所在班老師專心做好一日生活常規工作。剛入園時，我虛心請教各位專業老師和師姐們，樂觀協作他們的工作。戶外活動時提示幼兒留意平安，出汗要減衣服;喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時清靜進餐，不挑食;洗手時用肥皂，消毒殺菌;睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照看好每一個幼兒，細心、急躁地幫忙每一個幼兒，并教給他們一些簡潔的生活小常識、小竅門，提高生活自理能力。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，真正地喜愛上幼兒園!成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，還需較好的隨機應變能力，才能很好地應對幼兒各種驚奇的問題。因此，我要學會去總結身邊老師的工作閱歷，將其應用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的能力。經過這次實習，我真正地了解到當一名合格的幼兒老師是多么不簡單呀!曾經，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照看幼兒的生活，帶他們玩玩嬉戲而已，任憑什么人都能擔當。現在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師急躁、細心、愛心、責任心并重，缺一不可。總之，老師是一個崇高而神圣的職業，要當好一名幼師不簡單啊!在此次實習中，我也看到了我自己的不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業中，用熱忱與愛心換取孩子們的快樂和家長們的放心。想要成為一名好老師不簡單，我們還得連續努力，加油!幼兒園實習心得體會（篇2）今天學校安排了我們去幼兒園見習，上周接到通知，我很興奮，畢竟是第一次去幼兒園見習，但是興奮之余又有一些簡單的心情。一方面覺得對于剛剛入學一個星期的我來說。見習這個事情有點讓我不知所措，因為我不知道到了幼兒園。我應當做些什么?于是就懷著這樣的心情，我來到幼兒園，園長特別熱忱的接待了我們，看見這個和氣可親的園長，我那種心情平復了不少。接下來園長把我們安排到各個班。我被安排到了大阪，主班老師和配班老師人很好，也很熱忱，剛剛進入班級，我看見主班老師配班老師和生活老師，每個人都忙得不可開交，而我自己站在邊上什么都不會，也不知道要做些什么，真的是有些尷尬呀!后來慢慢的適應了環境以后我會主動幫他們做一些力所能及的小事情，這時我也沒有那樣的尷尬了。再來說說那些可愛的孩子。之前我特殊?????擔憂我什么都不會，什么都不懂，那就還是會喜愛我嗎?我到了這個班級以后才發覺是我自己多想了，他們簡直就是一群小天使，他們天真可愛，有好多小朋友都主動找我談天，他都會跟我共享一些屬于他們的小事情，不會把我當生疏人我就這樣被這樣一群小天使感動了。其實我成天大多數時間都是在教室后。看著主班老師和配班老師從他們的身上學習。老師們從早上開始就始終不停的忙，始終到晚上把小朋友們送走，在這個期間他們休息的時間特殊?????少。中午要等到全部的小朋友都午睡以后才去吃飯，匆匆的吃完飯就又忙著去看小朋友午睡的情況，休息間隙我問過配班老師，我說你們上班的時間是什么時候啊?她回答我：“早上7點半到晚上5點，有時家長來晚了我們還要加班。”我問：“那你們每天都是從早上排到晚上呢?”她回答是：“那個習慣了!”一句都習慣了，讓我突然間對這樣一群人產生了很大的敬畏。再說吧，王老師通知我們，早上7點半必需到的時候我有點不理解，尤其是今天早上還下雨，天氣很冷，但不理解讓我又加上一些抱怨，但是看見他們無論刮風還是下雨，每天都這樣堅持。我又想我自己，我有什么權利抱怨呢?也能王理解老師這樣安排的初衷。整整一天的見習下來，我覺得自己學到了這個幼兒園一天工作流程;也使我看到了許多自身存在的不足，在接下來的學習日子里，我想我肯定會更加努力的去彌補我的短處，在我畢業以后可以更好的守護這群可愛的小天使。幼兒園實習心得體會（篇3）我也是在實習進入到崗位之前，通過了培訓，讓我也是更好的去面對實習的工作，對于要做的事情也是有了更多的了解，清楚自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學去進步的，對于這次的實習培訓，我也是有一些心得和體會。在培訓之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實習要做的一些事情，對于孩子，我們也是要先去熟悉，先去了解，然后跟著老師慢慢的做事情，直到自己可以獨立的去做好，在這次的培訓里面主要也是講了許多關于實習之中要做的事情，要去留意的事情，也是讓我明白幼師的工作并不簡單，而且也是比較的辛苦，但是我也是喜愛和孩子們打交道，所以這些我也是可以去接受的，同時作為實習生，我也是明白，自己只有多做事，多學習，那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對于今后要實習的一個狀態有了更多的了解，特殊?????是看了老師和孩子們如何的去打交道也是讓我明白，不但是要和孩子們成為朋友，同時自己也是要樹立起老師的威信來，這樣孩子們才會聽，才會專心的去學習去把握學問。通過培訓，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學的能力，把握了相關的學問，更重要的是懂得付出，要去愛孩子們，只有喜愛這份工作，平常和孩子們的相處之中愛孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子們是需要我們去關心，去照看的，像對待自己的孩子一樣，教他們學問，同時也是陪伴著他們去成長，自己也是會有更多的收獲，老師也是講了許多關于和孩子們相處的事情，同時也是讓我明白了，愛也是不能區別的對待，孩子們也是比較的小，許多的事情，和我們大人的想法也是特別的不一樣，要付出的心思也是許多，別看我們要教學的學問看起來比較的簡潔，但是對于孩子們來說，并不是那么的簡單，也是需要我們更加的去體會這些學問，努力的去教好。而這次的培訓之后，我也是對于接下來的實習布滿了期盼，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們去成長，教給他們我所知道的學問，同時也是清楚自己要學習，要提升的方面許多，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好。幼兒園實習心得體會（篇4）一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實，盡管真的有些累，但累并歡樂著。保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦及宏大。在幼兒園中最了解孩子的應當是保育老師了，保育老師對每個幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應當杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒適;每天必做的清潔衛生等等。通過這次的實習，我對自己的專業有了一個更全面的認識。現在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒老師”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業，有急躁，愛孩子的心。細心照看到每一個幼兒，較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學會了要有急躁，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。童心是老師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純凈無瑕的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我們看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我們的內心布滿了幸福，全部的累都是值得的。作為將來的幼兒老師，我們肯定會非常嚴格要求自己。因為老師是孩子的榜樣，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單，愛與夸獎最重要。在這段時間里，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會我們執著、堅持，這一周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。幼兒園實習心得體會（篇5）我透過聽課初步了解老師們的教學方式，大致把握年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不一樣角度促進幼兒情感、態度、潛力、學問和技能等方面的發展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二非常的談天時間，也就是培養語言方面。語言潛力的發展是在運用過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、感說、喜愛說并有機會說并能拿到用心應答的環境。老師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發展具有重要特別好處。那里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師明白他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活躍，在大家都發表完自我的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既準時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言潛力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發覺其實訓練幼兒的生活常規培養他們的行為習慣及自理潛力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小朋友鋪張洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的，不能鋪張，我們要爭當勤儉節省的好孩子。這些日常突發事件都成為老師培養幼兒行為習慣的機會。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自我的不足，如對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能飛快地敏捷地應答和處理。說出了自我的不足，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改善。透過這次的實習，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。實習讓我的思想漸漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。這四個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做得更好。幼兒園實習心得體會（篇6）從3月7日的大班體驗到今日的實習階段，已經整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費員們收費到現在自己真正的實際操作，從中對于收費員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己開始真正的實際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何推斷車型，如何做好文明服務，到現在可以單人在入口進行操作，文明服務的水平也在日益漸增。大班體驗的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進行操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能急躁得回答我的問題。后來，在培訓中心的業務基礎培訓下，讓我更加清楚明白，更加深化的了解業務學問，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗的時候，就削減了許多。現在，在蕭江所進行實習，從推斷車型需要問下旁邊的師姐，到現在的單人操作。這一個月里，每