第頁共頁暑假學習方案模板集合8篇【精選】暑假學習方案模板集合8篇暑假學習方案篇1為了充分利用暑假的空閑時間，充實知識、進步業務素養、緊跟經濟建立步伐、把握政治開展脈搏，我決定把今年暑假的學習方案如下：一、學習內容我要系統完好深化地學習《語文課程標準》，理解課程標準的深化內涵，領會課程標準對小學高年級老師的要求，運用課標解決遇到過的教學疑問。學習教材，包括六年級語文課本和《六年級語文老師教學用書》，對即將要教授的新課程有一個全面深化的研究和把握。閱讀一些文學名著，進步自己的文學素養。收聽收看中央新聞評論類節目，及時理解國家的大政方針。二、學習時間安排每天利用早晨六點半的《新聞和報紙【摘要】：^p》和下午七點的《____》節目理解國內國際的大事，晚上八點至九點利用網絡查看《人民教育出版社》網站，理解我國語文教育的改革和資。白天學習《課程標準》和六年級教材，這兩項內容方案學習兩個星期。隨后閱讀一些文學名著。三、學習效果檢測一方面寫一些博客，及時發表自己的學習體會或學習收獲，另一方面寫讀書筆記，系統完好地記錄自己的暑假學習收獲。暑假學習方案篇2雖然說今年的高考才剛剛完畢，而且我在下個學期才算是一名高三的學生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認為自己可以在明年的高考之中發揮得有多好。假如說自己的學習成績足夠優秀的話自然就可以有一些底氣了，回憶自己所有的科目之中只有英語的成績不可以令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分數最多的三門科目之一，這點分數明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應該在即將到來的暑假之中好好復習一番。其實也就是針對自己缺乏的方面制定相應的學習方案，首先我應該對自己的英語程度做一個比擬全面的分析^p，自身的學習優勢是詞匯量的記憶比擬好，學過的那些單詞都可以比擬深化地記憶在腦海之中，因此我在學習英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學習英語的優勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是假如自己去寫的話很可能出現許多語法上的錯誤。這也是我一直以來學習英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比擬明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說假如讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習慣非常僵硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學習習慣導致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文根本得不到什么分數，也是我需要加強的地方。為了彌補自己在英語科目上的缺乏，我決定每天至少抽出四個小時的時間學習英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學習的思路，我自認為我的學習筆記做的還是比擬好的，根本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比擬差導致我的筆記雖然很完好的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學習筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比擬好的同學，和他們一起學習。由于下學期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學習也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，假如說可以獲得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望可以通過暑假的學習來加深自己的記憶，至少可以讓自己的學習根底更加堅實一些，不過看著那些剛完畢高考的學長學姐還真是令我有些惶恐。暑假學習方案篇3語文積累知識擴大知識儲藏在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀安康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴大自己的知識儲藏。數學做題+總結最正確學習方法歷屆畢業生談到學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足于現成的思路和結論，經常進展一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最正確學習方法。不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對老師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯到達最終防錯的目的。英語重視閱讀注意查缺補漏閱讀是英語考試的重要考察內容，它包含了詞匯、語法等內容，對作文寫作也有好處。選擇材料時要根據自己的詳細情況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。學習根底較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些破綻，并及時彌補，不欠舊賬;學習根底較好的學生可以提早預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。物理根據詳細情況對癥下藥復習物理要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開場復習。對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做穩固復習。比方力學和電學局部是重要考點。有才能的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對于根底較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會生疏。假如自主學習才能較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經歷，以求到達不留破綻和提早預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。化學做好預習加強記憶理解初三生在預習時要訂好方案，可以分章節學習，比方熟悉化學元素周期表、理解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡單地理解元素性質、方程式等根底知識。先要將課本上的內容初步理解，提早背一些需要記憶的內容。化學知識比擬零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。通過化學根本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性。凡事預那么立，不預那么廢。一個好的初三學習方案，是面對全新而緊張的初三學習生活的關鍵。分析^p試卷的維度：分析^p成績每次考試的難易程度與考察范圍不一，所以分析^p成績不能只看分數的上下，而是要與班級平均分比擬，明確自己的優勢學科與薄弱學科，這樣才能根據自身情況，更有針對性地制訂下一階段的學習方案。分析^p錯題很多同學對于做錯題，都有一個通用的理由：我其實會做，但是不知道怎么回事就是沒做對;或者是，我馬虎了……其實在學習中，“馬虎”二字就是偽命題，根本在于態度不端或者知識點掌握不到位。所以分析^p錯題的重點在于查漏補缺，找出初三第一學期的學習中，有哪些知識是自己很熟悉的，哪些是根本掌握，哪些是需要在寒假重點攻克的。根據以上分析^p，進一步明確各學科需要著重解決的問題。分析^p排位曲線一般情況下，排名比成績更有參考意義。初三考試較多，試卷的難度也不穩定，成績上下浮動其實比擬正常，在這種情況下，建議大家記錄自己每次考試的排名情況(包括單科排名、總排名)，繪制排位曲線，反省最高值與最低值時自己的學習狀態，逐漸訓練出屬于自己的高效學習方法。暑假學習方案篇4為了度過一個安康、輕松、充實、有意義的暑假，我為自己制定方案如下：一、合理安排時間暑假一開場，制定一份合理的暑假方案，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，有了一份合適自己的方案，我們就會成為時間的主人。二、堅持每天讀書學習每天都應該按方案完成一定的暑假作業，養成每天學習的習慣，通過復習進一步進步學習才能。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多寫作素材。四、參加力所能及的勞動及社會理論活動假期是進展勞動理論的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養自理才能，體驗勞動帶來的愉悅。充分利用暑假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、清掃衛生等，適當參與一些社會性的公益勞動。還可以多參加社區理論活動。一、作息時間表07:00起床洗臉、疊被子早飯半小時完成07:30—9:00練古箏9:10-10：50暑假作業4頁寫鋼筆字1頁做一次數學作業12：00—12：30吃午飯13:40—13;50測量生活中的圖形14：00—15:00睡午覺15:30—16:00玩電腦或看電視(每天不超過半小時)17:00—17:30吃晚飯18：00—19:00出去玩20:00—20:30吃點水果21:00睡覺暑假學習方案篇5第一、目的要明確、適當。因為每位同學的根底各異，承受新知識的才能不同，所以選擇目的一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和才能、估計可以自己支配的時間，理解自己學習上的缺欠和破綻。目的既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最正確目的。第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進展課外閱讀、訓練等。第三、方案要全面，要符合素質教育的根本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面開展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。第四、要做到“長方案，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個詳細方案，長遠方案可以使詳細方案有明確的實現目的；短安排，那么可以使長方案的任務逐步落實。第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。另外，需提醒同學們的是，學習方案不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準那么。方案一旦制定，就要嚴格執行。方案執行一段時間后，一定要檢查方案內的任務是否完成，沒有完成方案的原因是什么……通過檢查，立即采取相應措施，調整補充方案或排除干擾方案執行的因素等。如何制定學習與復習方案學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，如今雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，方案顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。”所以，下面我就說一說如何制定方案。學習是溫故而知新的過程，所以作方案自然也分學習方案與復習方案兩種。首先說一下如何制定學習方案。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開場，就應當有明確的目的，考大學，考什么大學，高考中考到什么程度，這是學習方案的第一條：終極目的。然后就是根據這一目的制定遠近期方案。從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。方案的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目的，在每次小測驗、單元考中向所定的目的靠攏，但切記目的不可定得太高，否那么結果假如離目的太遠會非常打擊自信心。從短期看，作出一周至一天的方案來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的方案，每周可以有一至兩個重點科目，假如你對知識的渴望超過對升學的熱衷，方案中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的方案來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，并留出適當的時間以備調整。對于新生來說，全面掌握是非常重要的。總之，遠期與近期方案都應符合自身情況，并要結合學習情況進展調整，才能到達它的效果。下面是復習方案的制定問題。復習方案的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容后，老師一般會按他出的方案帶著同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，方案書中要有充足的時間留給根底知識，無論哪一科，根底知識往往比考生無視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到純熟解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最后，在臨近考試時，回憶根底知識與歷屆考題應是方案的主要內容，這時方案不要過緊，養足精神備考。以上就是我個人對制定方案的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恒，相信同學們都可以考出個好成績。暑假學習方案篇6隨著暑假的到來，也吹響了準初三學生備考的號角，繁忙了一個學期，同學們可以利用暑假適當的休息一下，但是千萬不要丟掉學習，因此，同學們要制定一份準初三學生暑假學習方案，以此來指導自己的暑假生活，讓暑假過得更加充實。首先，要將假期分為三個階段初期：適當的放松。大家學習了一個學期，終于放假了，同學們最需要的就是適當的放松，初期，可以和家人出去旅游，游覽一下名山大川，可以和同學一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書館等，通過接觸外界事物，來增長知識。中期：要有方案的進展學習。因為準初三學生即將面臨中考，相信暑假的任務并不輕松，因此準初三生應該制定一個詳細的學習方案，利用暑假這個珍貴的時間穩固此前學到的知識，同時接觸新的知識。末期：要為開學做準備。開學前兩周左右，就要開場調整作息時間，盡量做到與上學時間一致，這樣開學以后就能很快適應初三的學習生活。第二、各科該如何學習？語文：重點是要提升閱讀理解才能和寫作程度，很多學生語文成績不好并不是因為笨，就是沒有足夠的理解程度和寫作才能，所以，暑假期間要多讀書，多動筆，通過多看、多練來提升自己對語文素材的積累和運用，進而提升閱讀理解才能和寫作才能。數學：學習數學一樣離不開記憶，定義、法那么、公式、定理，這些根底知識一定要引起大家的注意，數學思想和數學方法是學好數學的兩大因素，首先要“建立方程”的思想，擅長用“方程”的觀點去構建有關方程，進而用解方程的方法去解決它。其次要樹立“數形結合”的思想，代數是研究“數”，幾何是研究“形”，任何一道題，只要與“形”沾得上一點邊，就應該根據題意畫出草圖來分析^p一番，這樣做不但直觀，而且全面，整體性強，容易找出切入點，對解題大有好處。英語：暑假新初三學生要把重點放在閱讀上。閱讀是英語中考的重要考察內容。它包含了詞匯、語法等內容。對作文寫作也有好處。初三生可以找些材料讀讀，進步閱讀才能。此外，詞匯和語法知識同樣也是考察的重點，所以，暑假期間要盡可能多的擴展詞匯量，這樣把學過的詞匯、語法知識復習一遍。假如有時間，大家多聽一下英語新聞、英語歌曲、英語同步聽力。化學：進入初三后，同學們將會接觸一門新的根底自然科學——化學。因此在初二升初三暑假里對化學課本進展系統預習，理解一些根本的化學概念，熟悉一些化學實驗的根本操作。這為提升化學學習興趣，建立學習自信奠定一定的根底。對于其他科目來說，也要利用暑假，通過做題、練習、背誦等方式來穩固所學的.知識，預習初三上學期的內容，這樣在將來面對新的知識時就不會生疏。第三，制定方案考前須知1、必需要落到紙面上。很多學生覺的暑假方案的大方向自己已經有了輪廓，沒必要用筆記下來，這是不對的，用筆記下來，第一顯得更加的正式，讓自己重視起來；第二落到紙面上更加的系統化，讓人一目了然；第三更具有約束性。2、時間不要安排過于緊張。考慮到明年就要中考了，有的同學把時間安排的緊緊的，根本沒有時間放松、或者是安排自己的事情，這種方案并不可取，也許第一天可以堅持一下，但是假如讓整個暑假都在緊張中度過，那么就很容易產生厭學的心理，因此制定方案時，要注意勞逸結合。3、要嚴格執行作息時間。方案一定要嚴格執行，并堅持下去，不少學生方案做完就成了擺設，假期想干什么就干什么，這樣的方案不僅起不到作用，還會讓學生，學，學不好，玩，玩不好，作息時間一經制定就需要嚴格執行，并采取一定的獎懲措施來催促。第四、要加強以下四個方面。1、要及時進入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學習生活中去。不要沉迷于手機或者網絡游戲中。2、要及時查漏補缺。假期里發現自己還有哪些知識點相對薄弱，一定要第一時間進展強化，畢竟中考考察的知識比擬全面，容不得我們有知識盲點。3、要注重才能提升。無論是英語/語文的閱讀才能、寫作才能、表達才能，還是數學、化學的解題才能和思維才能，都需要在暑假得到長足的進步。4、要尋找方法。不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。因此利用暑假要通過課后練習題或者輔導書上的練習題，提升解題效率、尋找解題方法、拓展解題思路。第五、暑假學習方案表模板。對于初二年級學生來說，這個暑假實際上是初三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領下進展學習，很難有互相趕超的額外學習時間；而這個暑期，那么為學生們提供了互相追趕、習練“彎道技術”的時間。暑假學習方案篇7高三的學習一定要抓根底，并把知識網絡化、系統化，在此根底上學以致用，應用到實際生活中。因為如今的高考正由知識型向才能型轉化。1.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進展匯總、分析^p理解自己的長處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學習方案才會“有的放矢”。2.利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。3.制訂長期有效的暑期、高三學習方案。根據自身實際知識和智力程度以及身體條件，制訂長期、合理的學習方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚，兩天曬網”。4.將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類;先宏觀調控，再精耕細作;對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴格合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據上下午時間段對文理科的承受情況進展科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。6.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進展體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。理解高考變化新高三生可利用暑假最后一個月的時間，理解以往考試的根本情況，如試卷構造、試題特點等，對高考有一個根本的認識，還要理解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的理解，復習時才能做到心中有數。心理調節方面：鼓勵“立長志”防止“常立志”每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地考慮一下自己的奮斗目的。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的開展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目的以自己的實際才能和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目的符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真考慮的問題。既要做好“長打算”又要做好“短安排”飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好實在可行的周密方案，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以好的方法