第頁共頁班主任工作方案錦集5篇【推薦】班主任工作方案錦集5篇班主任工作方案篇1一、班級根本情況和目的：我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、管理才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的才能。二、根本措施和做法：1、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情，消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，改變局勢。⑶通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理才能的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關心別人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。⑶組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會互相追逐，不遵守交通規那么為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養。⑴確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。共同的目的是班集體形成和開展的動力。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目的，一個奮斗目的的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，持正確的態度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術，我將在工作中努力汲取新經歷，充分發揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。在不知不覺中已經又是新的一年了，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：一、開學準備工作：撰寫班主任工作方案，清掃好教室衛生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學生，理解新增學生的根本情況，作好學生《素質報告冊》的回收工作，閱讀家長反應意見，針對本班實際做出整改措施。二、每周做以下工作1、由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。2、自習課的管理，為養成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監視制度，尤其在每周一老師進展政治學習的時候讓學生進展獨立的管理班級，培養學生的管理和自我管理才能。3、作業的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發生的有趣的事情……作業要能表達我校的教育特色，表達以人為本的教育理念，全面進步學生素質。4、檢查學生的行為標準和個人衛生，由學生自己檢查，并指出缺乏。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。5、小組評比，結合我七項評比制度，每周評出先進小組。6、每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來浸透素質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。三、工作思路：1、以人為本，教育學生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。3、學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上在新的學年里我將更加注重培養學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學____色以及我個人的教學特色。順應永昌鎮“育人為本、質量達標、突出特色、全面開展”教育理念。爭取社會各界力量教育學生，充分利用家長會、家訪，加大對學生的理解面，并與家長結合教育學生，對學生的表現作好跟蹤，及時把學生在近期的表現反應給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和珍貴意見，促進學生的全面開展，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議，結合我校實際、我班實際，查缺補漏，使我班成為一個安康、活潑、樂學、發奮的班集體，關注需要特別關愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志，讓他們身心安康開展。班主任工作方案篇2根本情況本班共有62名學生，27名女生，男生35人〔本學期轉進一名〕。學生班級榮譽感強，學習、生活、紀律習慣較好，能虛心承受老師的批評教育。同學之間團結友愛，樂于助人，班級積極向上氣氛好。在綜合才能方面，有一些學生不愛參加活動，才能不夠全面，缺乏自信心，個性特長不夠突出。少數同學自制力差，在學習習慣、紀律方面與別人還存在差距，給班級帶來了一定影響。主要工作1、嚴格按照要求對學生進展養成教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。本學期將在班上繼續實行個人量化管理評分，有專人負責記載，對學生學習、衛生、紀律進展全面考核，一月一總結，評出優秀小組。同時作為各類評先的根據。通過夕會進展每日總結與評比，不斷標準學生的行為習慣。2、通過德育故事的熏陶，讓學生受到思想教育，對學生的行為習慣養成起到促進作用。認真組織班會，開展有針對性的理論活動，對學生進展德育教育，培養學生做有道德的人。3、充分發揮班干部的作用，召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。培養班干部成員之間的合作精神，樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。積極組織參加學校的一切活動。4、經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，做好后進生的轉化工作，真正成為一個團結向上的班集體。5、做好班級圖書管理，開展好班級課外閱讀，營造書香氣氛，為孩子們的成長注入營養。嚴格要求學生上好所有課程，認真參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，鼓勵學生參與各項比賽，促進學生全面開展。活動安排家長會：聽從學校統一安排。9月：親愛的老師，我愛您10月：我心中的祖國11月：與美麗相約12月：七嘴八舌說零食其它：根據學校安排適當做出調整。備注每月一次主題班隊會，要定出詳細主題和時間。班主任工作方案篇3一、工作思路：以人為本，教育學生成為一個正直、仁慈、智慧、安康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，進取，向上！二、班級根本情景本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情景：大局部學生思維活潑，作業能認真完成，有必須的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情景：學生愛團體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的團體榮譽感。三、班級管理目的：1、思想：樹立禮儀標準，做個講禮貌、講禮貌的好孩子。2、學習：掌握學習方法，正確學習態度，享受學習樂趣。3、紀律：早操、早讀要自覺，課間紀律要堅持，課堂紀律要活潑有序。4、衛生：做好每一天的值日工作，細致認真。四、學期工作要點：1、進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。2、學生大膽創新，勇于探究，為祖國培養創新型人才。3、進展行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生的好少年。4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、班委會，明確分工，進步學生的管理本領。五、詳細措施〔一〕因材施教，做好培優轉后的`工作1、重視尖子生的培養〔1〕對尖子生加強培養，開掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的時機，進取引導學生獨立考慮，主動探究，尋求解決問題的途徑。〔2〕多方面理解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。2、重視后進生的轉化〔1〕對后進生，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的團體氣氛。〔2〕對后進生進展經常不定時地家訪，目的是獲得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時理解學生的在家表現。〔二〕做好勞動、衛生和平安教育1、要求學生進取參加家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自我能做到的事自我做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，堅持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，堅持班級的整潔。3、加強平安教育增強平安意識，進步自我防范本領，利用早會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》，增強平安意識，進步自我防范本領。班主任工作方案篇4一、指導思想。結合學校本學年的德育工作方案和XX年級的特殊性，在XX的第一學期，班級將繼續強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為標準的培養、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建立等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進展。作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，施行愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創立一個和諧班集體，進步學生各方面的素質、特長，為學生的開展和安康成長創造良好的環境氣氛。二、工作目的。1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為進步學習成績打下堅實的根底。2、全面理解學生，努力幫助學生克制學習和生活上的困難，學會學習，進步學習效率。3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面進步學生的素質。4、協調各科學習安排，平衡各科的開展，幫助學生全面進步成績。5、使得每位學生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。三、班級根本情況分析^p。新學期又開場了，本學期我班共有40位學生，從理解情況來看，有局部學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，也有局部學生根底較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第一學期，作為畢業班不僅要認真做好學生的思想工作，還有鼓勵他們認真學習，積極備考，任務很繁重，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感。本學期更是要牢記學校德育工經作的指導思想，圍繞學校中心工作，結合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因此制定好方案，以輔助各項工作的順利地開展。四、工作要點。〔一〕加強班風建立。1、加強標準訓練。〔1〕一絲不茍的學習態度。〔2〕一滴不漏的學習要求。〔3〕始終如一的學習習慣。2、安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會理論活動等。3、營造向上氣氛。〔1〕制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創作班歌等。〔2〕布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。〔3〕讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。4、指導培養班干部。〔1〕定期召開班干部會議，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。〔2〕分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。〔3〕充分發揮班干部模范帶頭作用。5、養成良好習慣。〔1〕班級每周制定學習目的，作為學生完成任務的底線。〔2〕結合月考，指導每位學生確立月奮斗目的，并制定學習方案。〔3〕采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的開展動態。〔4〕通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時理解學生的學習情況；通過每天的語文外語根底測試，強化學生對根底知識的重視與掌握；通過個別教育和典范引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。〔二〕營造備考氣氛。1、加強思想教育，進步思想覺悟水準。思想是行動的先驅。2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的時機，又在班級形成一個良好的備考言論氣氛，起到學生自我教育的作用。3、在不同階段精心設計班會，實在起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析^p，“擂響初三的戰鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態。〔三〕確保四項重點。1、加強班級管理。班主任和課任老師統一思想，統一認識，有長方案、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任老師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目的，科科有對策。2、協助各課任老師做好班級及學生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體程度的進步，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中進步。3、班主任與學生并肩作戰，打好中考成功仗。始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響別人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業；不允許隨意曠課、遲到、早退，不尊重老師。“確保學生有一個良好的學生生活環境及氣氛；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。”4、加強家校聯絡，與家長聯手給孩子一個美妙的明天。對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯絡；定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。〔四〕重視學習指導。1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科浸透上下功夫，特長科順其自然。2、加強學法指導并對學生進展分類，實行分層推進。3、加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的標準意識，努力進步學習的主動性、自覺性，進步主動認知的才能。4、發揮優秀學生的模范帶頭作用，進步學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。五、工作進度。九月份。〔1〕學初整頓，加強平安知識教育。〔2〕強化紀律、衛生管理。〔3〕組建班干部，明確分工與責任。〔4〕做好開學的家訪工作，全面理解學生。〔5〕整頓學風。十月份。〔1〕對學生進展愛國教育。〔2〕組織興趣體育運動，加強體能鍛煉。〔3〕做好第一次月考思想發動工作，進展總結和表彰。〔4〕配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動。十一月份。〔1〕開展衛生安康教育和心理安康教育。〔2〕召開家長座談會。〔3〕進展第二次月考。〔4〕加強對學生進展禮儀與文明教育。十二月份。〔1〕對學生進展平安和法制教育。〔2〕加強交通平安知識教育，警鐘長鳴。〔3〕組織學生座談會。〔4〕進展第三次月考。〔5〕慶賀元旦。總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人。班主任工作方案篇5一、班級管理指導原那么：本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，進步成績、承受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。二、班級概況：