疫情防控教育新冠病情安全教育教案目的：1.通過活動，讓學(xué)識新型冠狀病毒、學(xué)會判斷感染新型冠狀病毒，并知在的情形下如何預(yù)防病毒感配合長輩、、社區(qū)等的工作。2.讓學(xué)生了解和掌握更安全常識、自護知樹立自護意識。3.活動中學(xué)生通過參與和體驗，學(xué)習(xí)到自我能人、社會、國家做哪些力所能及的事，從而的品德，促進他們的健康成長。活動準備：PPT課件活動過程：一、導(dǎo)入新課：2022年初的這場始料未及的疫情和這個特殊的春節(jié)假期，讓我宅在家里，讓會變成視頻聊天，親朋相聚隔空拜年。課我們就來認識新病毒、學(xué)會判斷感染癥狀，道在現(xiàn)在的下如何預(yù)防病毒感合長輩、學(xué)校、社區(qū)等的工學(xué)習(xí)自我保方法。二、活動一：認識新冠病毒（一）什么是新病毒肺炎。這類病毒顆粒的表面有許多排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使冢虼说妹肮跔畈《尽薄９跔畈《緝H椎動物，如人、鼠、豬、貓、狼、雞、禽類。此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒就是中的老七了，與SARS病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠炎”，是指2022新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2022年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“COID-19”。（二）病毒進入途徑老師：既然病毒那么可怕，我們要防病毒的入侵就需要了解病毒是如何進入的，其入侵主要有以下幾見方式：1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛，導(dǎo)致感染。此外，創(chuàng)傷感通過創(chuàng)口的直接接觸了病原菌也會造成感染。（三）對于判斷是否感染新型的癥狀，你知道有哪些？1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒咳嗽癥狀。2.如果只是低燒，后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等癥狀。3.如果休息后高燒，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象可能是流感或者冠狀病毒肺炎。4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。5.但如果3-5天后，出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。6.如果得了流感或染了新型冠狀病毒，一定要去醫(yī)院就診。活動二：如何做好防護工作（一）消毒防護師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴峻況下，我們必面了解消毒防護方法與具體用品。市面毒用品產(chǎn)品非常多顯不是所有都有用的，我們注意學(xué)會真消毒防護方法。（二）自我保護雖然病毒感染情況嚴重，但是我們還是行必要的外出，而外出是必須注意的就是要學(xué)會戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示。由于暫時還沒有有效的治法，疫苗還投放市場所以預(yù)防病毒是目前最有效的途徑。，我們要切好以下幾點：（1）需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，西可用，可用手遮擋，絕對污染環(huán)境，能對著別人噴嚏、咳嗽。（2）人與人之間接觸時，要半米以上的距離，是面對面談話時。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會。（3）不探視疑似罹患傳染病的病人。（4）傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居息，不要湊熱鬧。避免到人群密集的地方。（5）如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通（地鐵、汽車、飛機）工具等，須戴口罩。口罩一般2時更換一次，最長不超過4小時。戴口罩過長，同樣會降低上呼道的抵抗力，只密集人群，盡量不戴口罩。（6）保持個人衛(wèi)生，尤其是要勤洗手。避免臟觸口、眼、鼻。尤其是公共場合，更要注意這一條會接觸各種的病原體，冠狀病例外，洗手是明確的預(yù)防措一，以下情都建議大家洗手：1.外出家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口、鼻、眼之前；4.吃飯前；5.做飯時，處理食材之前和之后；6.上廁所后；7.接觸過動物之后。怎樣洗手？（七步洗手法圖片）（三）自身抵抗力另外們要保持好自身力：（1）不做損害身體抵抗力的。吃好、穿暖、別，避免淋雨和醉酒；合、不熬夜、不過勞。疲勞可身體抵抗力，容易得病。所以生活規(guī)律，保證充足睡眠，良好的生活，是防病的好辦