2023年臨夏市重點中學(xué)生物高三上期末考試模擬試題含解析_第1頁
2023年臨夏市重點中學(xué)生物高三上期末考試模擬試題含解析_第2頁
2023年臨夏市重點中學(xué)生物高三上期末考試模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023年臨夏市重點中學(xué)生物高三上期末考試模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列細胞具有染色質(zhì)的是()A.人血液中的紅細胞 B.酵母菌C.維管植物的篩管細胞 D.藍細菌2.細胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組C.染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異3.我國養(yǎng)殖蜜蜂的歷史有數(shù)千年之久,人們通過人工飼養(yǎng)蜜蜂而取蜂蜜、蜂王漿等產(chǎn)品。養(yǎng)蜂業(yè)不但能夠向社會提供豐富的蜜蜂產(chǎn)品,而且還可以幫助農(nóng)民脫貧致富,尤其重要的是蜜蜂為農(nóng)作物授粉能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益。我國目前約有30萬左右職業(yè)養(yǎng)蜂人,他們需要根據(jù)花期在各地進行轉(zhuǎn)場,同時也要注意防治蜂螨、老鼠等害蟲害獸。近期新冠肺炎疫情期間養(yǎng)蜂人因遭遇不能及時轉(zhuǎn)場的困難而受到關(guān)注。以下相關(guān)說法正確的是()A.老鼠偷食蜂蜜,蜜蜂中的能量流入老鼠體內(nèi)B.蜜蜂與其授粉采蜜的植物間存在互利共生的關(guān)系C.油菜花農(nóng)田里噴灑農(nóng)藥將誘導(dǎo)蜜蜂產(chǎn)生抗藥變異D.養(yǎng)蜂人不能及時轉(zhuǎn)場將使今年豌豆等農(nóng)作物產(chǎn)量下降4.下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,正確的是()A.ATP中含有組成RNA基本單位的成分B.RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNAC.細胞中的糖類都可以為生命活動提供能量D.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性5.下列與生物變異和進化有關(guān)的敘述,正確的是()A.同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會導(dǎo)致染色單體上的基因重組B.染色體變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中C.突變?yōu)樯镞M化提供原材料,是生物變異的根本來源D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件6.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,錯誤的是()A.甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素包括T3和T4B.卵巢產(chǎn)生雌激素包括孕激素和性激素C.胰島產(chǎn)生調(diào)節(jié)血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素D.垂體產(chǎn)生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素7.下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是()A.胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合B.溫度對動物細胞吸收鉀離子不會造成影響C.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高鉀離子吸收速率D.葡萄糖擴散進入紅細胞的轉(zhuǎn)運方向由載體蛋白決定8.(10分)下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是()A.核苷酸與核苷酸之間通過氫鍵或磷酸二酯鍵連接B.不同直徑的堿基以不規(guī)則的方式沿核苷酸鏈排列C.堿基對排列在螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè)形成DNA基本骨架D.外側(cè)“糖-磷酸”間隔排列的兩條鏈反向平行螺旋二、非選擇題9.(10分)魚塘養(yǎng)殖戶通過高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚苗來獲得最大經(jīng)濟效益,但易造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重破壞魚塘生態(tài)環(huán)境。為尋找凈化魚塘水質(zhì)的生態(tài)方法,科研人員將魚塘水泵入藕塘進行研究。(3)魚塘生態(tài)系統(tǒng)中所有的草魚屬于一個__________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于__________。(2)魚塘富營養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高,還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來自餌料中_____________的分解。(3)科研人員從上午6:33開始將富營養(yǎng)化的魚塘水從進水口泵入藕塘,從出水口引回,進行循環(huán)處理6h(如圖所示)。6h循環(huán)水量為魚塘總水量的33%,每隔2h從進水口和出水口分別采集水樣,測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。時間位置指標(biāo)(mg/L)33:3333:3335:33進水口出水口進水口出水口進水口出水口總磷含量3.363.363.353.333.363.34總氮含量2.362.362.232.322.363.63化學(xué)耗氧量(COD)33.355.4233.355.566.357.62①化學(xué)耗氧量(COD)是指水體中的有機物等在一定條件下進行化學(xué)氧化過程中所消耗氧化劑的量,在一定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高,污染程度_________。②據(jù)表推測,循環(huán)藕塘處理可以改善富營養(yǎng)化的魚塘水質(zhì),判斷依據(jù)是__________________________。③結(jié)合所學(xué)知識,分析藕塘能夠改善魚塘水質(zhì)的原理是_________________________。(答出2條即可)10.(14分)圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氨,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學(xué)利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌。回答下列問題。(1)圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用過程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌_____。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣,其原因是__________(答出兩點)。(2)稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù),原因是_______________________________________________。(3)工作者將三個接種了等量同樣稀釋倍數(shù)培養(yǎng)液的培養(yǎng)基置于37°C的恒溫箱中培養(yǎng)。24h后觀察到三個平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215,該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是__________________。為獲得更科學(xué)的三個平板上的數(shù)據(jù),請?zhí)岢鼋鉀Q方案:________________________。(4)若用固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,和一般酶制劑相比,其優(yōu)點是_________,且利于產(chǎn)物的純化;固定化目的菌細胞常用______法固定化。11.(14分)菠菜為單性花,一般雌雄異株,XY型性別決定方式。回答下列問題:(1)已知菠菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圓葉和尖葉(由基因B、b控制)為兩對相對性狀。用抗霜圓葉植株作為父本,不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交,子代雄株中表現(xiàn)型及比例為不抗霜圓葉:不抗霜尖葉=3:1,雌株中表現(xiàn)型及比例為抗霜圓葉:抗霜尖葉=3:1,則親本的基因型為________。(2)育種時在雜種一代中新發(fā)現(xiàn)抗霉病雌、雄植株各幾株,相互交配子代出現(xiàn)性狀分離,說明該性狀的出現(xiàn)是______(填“顯性基因突變”或“隱性基因突變”)的結(jié)果,子代不抗霉病個體的比例最可能是______。(3)菠菜對菠菜溫和病毒(STV)的抗性即抗病毒病為單基因控制的顯性性狀。現(xiàn)有各種純合子及雜合子個體供選擇使用,為探究有關(guān)基因位于常染色體還是性染色體,可選用具有相對性狀的純種個體同時進行___兩組實驗,即使兩組實驗結(jié)果無差異,也不能確定基因的位置,應(yīng)進一步選用_____與_____雜交,根據(jù)子代植株是否具有抗病性來判斷與性別的關(guān)系進行確定。對植株抗性可用______侵染菠菜進行鑒定。12.(生物——現(xiàn)代生物科技專題)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。(1)過程①中最常用的運載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細胞至于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細胞。成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行________處理。(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

染色質(zhì)存在于真核細胞的細胞核內(nèi),原核細胞和病毒都沒有染色質(zhì)。【詳解】A、哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核,因此沒有染色質(zhì),A正確;

B、酵母菌屬于真核生物,細胞中具有染色質(zhì),B正確;

C、維管植物的篩管細胞沒有細胞核,因此不含染色質(zhì),C錯誤;

D、藍細菌屬于原核生物,原核細胞中沒有染色質(zhì),D錯誤。

故選B。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)分,特別需要注意的是某些真核細胞沒有細胞核,也就沒有染色質(zhì)。2、B【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異,A錯誤;非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B正確;有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都發(fā)生染色體復(fù)制,受誘變因素影響,可導(dǎo)致基因突變,C錯誤;非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,D錯誤。3、B【解析】

能量流動中同化量是指該營養(yǎng)級生物消化吸收的能量,沒被消化吸收的依然屬于上一營養(yǎng)級的能量。互利共生是指兩者生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后對雙方都不利,“同生共死”的同步性變化的種間關(guān)系。【詳解】A、蜂蜜是蜜蜂采集的,但并沒有被蜜蜂吃掉同化,所以老鼠偷吃蜂蜜,并不是蜜蜂中的能量流入老鼠體內(nèi),應(yīng)該還是植物中的能量流入老鼠體內(nèi),A錯誤;B、互利共生不僅僅局限于地衣和根瘤菌與豆科植物等這種緊密的互利共生關(guān)系,蜜蜂為植物傳粉,植物給蜜蜂提供花蜜,這也是互利共生的關(guān)系,B正確;C、不是農(nóng)藥誘導(dǎo)產(chǎn)生突變,而是農(nóng)藥將抗藥性個體篩選出來,C錯誤;D、豌豆為自花傳粉植物,不需要蜜蜂幫助傳粉,所以養(yǎng)蜂人不能及時轉(zhuǎn)場不會使今年豌豆等農(nóng)作物產(chǎn)量下降,D錯誤。故選B。【點睛】自然選擇是篩選出適應(yīng)環(huán)境的個體,人工選擇是選擇出符合生產(chǎn)需要的個體。豌豆是自花傳粉植物,自然狀態(tài)下為純種。4、A【解析】

A、ATP中的A代表腺苷,腺苷是由腺嘌呤和核糖組成的。如果ATP失去兩個磷酸基團變?yōu)锳-P,則A-P為腺嘌呤核糖核苷酸,它是RNA的基本單位之一,A項正確;B、RNA聚合酶催化的反應(yīng)物是4種核糖核苷酸,反應(yīng)產(chǎn)物是RNA,B項錯誤;C、不是細胞中的糖類都可以為生命活動提供能量,例如纖維素是構(gòu)成植物細胞壁主要成分,核糖和脫氧核糖分別是RNA和DNA的組成成分,這些糖類都不能為生命活動提供能量,細胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能量,C項錯誤;D、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,但肽鍵的結(jié)構(gòu)都是相同的,D項錯誤。故選A。【點睛】本題考查組成生物體的化合物的有關(guān)知識,解題時要與核酸、ATP的組成,細胞膜的成分和結(jié)構(gòu)等聯(lián)系起來分析,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)便于深刻理解與應(yīng)用,C選項是難點,可以通過特例排除的方法進行解答。5、A【解析】

現(xiàn)代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會導(dǎo)致基因重組,A正確;B、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,有絲分裂和減數(shù)分裂過程都能發(fā)生染色體變異,B錯誤;C、基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變,生物變異的根本來源是基因突變,C錯誤;D、隔離是新物種形成的必要條件,不是生物進化的必要條件,D錯誤。故選A。【點睛】本題考查變異的類型和現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,區(qū)分三種可遺傳的變異。6、B【解析】

甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素:甲狀腺素(T4)和三碘甲腺原氨酸(T3)。人體內(nèi)只有這兩種激素含碘,T3比T4少一個碘原子。飲食中缺碘可引起甲狀腺功能減退癥。甲狀腺激素(T3、T4)的作用遍及全身所有的器官。甲狀腺激素的主要作用是促進物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換,促進生長、發(fā)育。胰腺中有兩類組織,一類是腺泡組織,分泌消化酶;另一類是胰島組織,分散在腺泡組織之中,像小島一樣。胰腺中有幾十萬個胰島。胰島細胞至少可以分成五種,其中的α細胞約占細胞總數(shù)的15%~25%,分泌胰高血糖素;β細胞約占細胞總數(shù)的70%~80%,分泌胰島素。胰島素是由51個氨基酸形成的兩條肽鏈所組成的蛋白質(zhì),是已知的唯一能降低血糖濃度的激素。胰島素降低血糖的作用可歸結(jié)為:(1)胰島素促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖。(2)胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。胰島中α細胞分泌的胰高血糖素是由29個氨基酸組成的多肽。它的主要作用與胰島素相反,可促進肝糖元的分解,使血糖升高,作用強烈;它還促使脂肪分解。【詳解】A、由分析可知,甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素包括T3和T4,A正確;B、卵巢產(chǎn)生的性激素包括孕激素和雌激素,B錯誤;C、由分析可知,胰島產(chǎn)生調(diào)節(jié)血糖的激素包括胰島素和胰高血糖素,C正確;D、垂體產(chǎn)生促性腺激素包括促卵泡激素和黃體生成素,兩種激素分別作用于卵巢和睪丸的不同部位,D正確。故選B。7、A【解析】

(1)大分子物質(zhì)進出細胞的方式一般是胞吞、胞吐;(2)小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺缦拢鹤杂蓴U散協(xié)助擴散主動轉(zhuǎn)運運輸方向順濃度梯度

高濃度→低濃度順濃度梯度

高濃度→低濃度逆濃度梯度

低濃度→高濃度載體不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗舉例O2、CO2、H2O、N2

甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子;

小腸吸收葡萄糖、氨基酸【詳解】A、胞吐時物質(zhì)會被一部分質(zhì)膜包起,然后這一部分質(zhì)膜與整個質(zhì)膜脫離,裹著該物質(zhì)運到細胞的外側(cè),故胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,A正確;B、細胞吸收鉀離子是主動轉(zhuǎn)運,需要載體蛋白和能量,溫度影響膜的流動性和酶的活性,對主動轉(zhuǎn)運方式會造成影響,B錯誤;C、鉀離子吸收是主動轉(zhuǎn)運,離子的跨膜運輸需要載體蛋白,因此加入蛋白質(zhì)變性劑會降低離子吸收的速率,C錯誤;D、葡萄糖進入紅細胞是易化擴散,而不是擴散,D錯誤。故選A。【點睛】掌握物質(zhì)進出細胞的方式及實例是解答本題的關(guān)鍵。8、C【解析】

DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)的主要特點是:1.DN分子是由兩條長鏈組成的,這兩條長鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),其中每條鏈上的一個核苷酸以脫氧核糖與另一個核苷酸上的磷酸基團結(jié)合形成主鏈的基本骨架,并排列在主鏈的外側(cè),堿基位于主鏈內(nèi)側(cè)。2.DNA分子一條鏈上的核苷酸堿基總是跟另一條鏈上的核苷酸堿基互補配對由氫鍵連接,其中腺嘌呤與胸腺嘧啶通過兩個氫鍵相連,鳥嘌呤與胞嘧啶通過3個氫鍵相連,這就是堿基互補配對原則;3.在DNA分子中,A(腺嘌呤)和T(胸腺嘧啶)的分子數(shù)相等,G(鳥嘌呤)和C(胞嘧啶)的分子數(shù)相等,但A+T的量不一定等于G+C的量,這就是DNA中堿基含量的卡伽夫法則。【詳解】A、由分析可知,核苷酸與核苷酸之間通過氫鍵或磷酸二酯鍵連接,A正確;B、不同直徑的堿基按照堿基互補配對原則進行配對,以不規(guī)則的方式即隨機沿核苷酸鏈排列,進而形成了DNA分子的多樣性,B正確;C、堿基對排列在螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè),使得DNA結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定,其基本骨架是由脫氧核糖和磷酸相間排列形成的長鏈結(jié)構(gòu)排在DNA分子的外側(cè),C錯誤;D、由分析可知,排在DNA分子外側(cè)的是“糖-磷酸”間隔排列的兩條鏈反向平行的長鏈,D正確。故選C。二、非選擇題9、種群生產(chǎn)者蛋白質(zhì)越高與進水口比較,出水口的總磷、總氮含量和COD值均有所下降蓮藕等水生植物吸收魚塘水中的N、P等元素用于植物的生長發(fā)育;蓮藕根、莖對水流起阻滯、減緩作用,利于一些物質(zhì)沉降;蓮藕根、莖為水中分解有機物的微生物提供附著場所【解析】

種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者。其中生產(chǎn)者為主要成分。【詳解】(3)魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,所有的草魚屬于一個種群,蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于生產(chǎn)者;(2)硫元素是蛋白質(zhì)的特有元素,所以硫化物最可能是來源于餌料中的蛋白質(zhì)的分解;(3)①分析圖表可知,COD值越高,分解的有機物越多,說明水體富營養(yǎng)化帶來的污染程度越高;②分析題表可知,每一個時間點,出水口與進水口比較,出水口的總磷、總氮含量和COD值均有所下降,所以循環(huán)藕塘處理可以改善富營養(yǎng)化的魚塘水質(zhì);③生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)一般包括物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解三個方面,由此藕塘能夠改善魚塘水質(zhì)的原理可以是蓮藕等水生植物吸收魚塘水中的N、P等元素用于植物的生長發(fā)育;蓮藕根、莖對水流起阻滯、減緩作用,利于一些物質(zhì)沉降,同時蓮藕根、莖為水中分解有機物的微生物提供附著場所。【點睛】本題考查學(xué)生在通過圖表獲得有效信息的能力,同時運用所學(xué)知識與觀點,對題干信息進行比較分析,從而對問題進行合理的解釋、推理,并作出準(zhǔn)確的判斷。10、不能將CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物圓褐固氮菌為需氧型生物,且其需要空氣中的氮氣作為氮源(單位質(zhì)量)土壤中不同種類的微生物數(shù)量不同涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板重做實驗可重復(fù)利用;既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離包埋【解析】

稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落,即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計的計數(shù)方法,即一個菌落代表一個單細胞。計數(shù)時,首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液,盡量使樣品中的微生物細胞分散開,使成單個細胞存在(否則一個菌落就不只是代表一個細胞),再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。經(jīng)培養(yǎng)后,由單個細胞生長繁殖形成菌落,統(tǒng)計菌落數(shù)目,即可計算出樣品中的含菌數(shù)。此法所計算的菌數(shù)是培養(yǎng)基上長出來的菌落數(shù),故又稱活菌計數(shù)。一般用于某些成品檢定(如殺蟲菌劑等)、生物制品檢驗、土壤含菌量測定及食品、水源的污染程度的檢驗。【詳解】(1)硝化細菌屬于自養(yǎng)型細菌,可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量將CO2還原為糖類。圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為氨,是異養(yǎng)需氧型的原核生物。圓褐固氮菌與硝化細菌在同化作用過程上的最主要區(qū)別在于圓褐園氮菌不能將CO2轉(zhuǎn)化為含碳有機物。培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣,其原因是圓褐固氮菌為需氧型生物,且其需要空氣中的氮氣作為氮源。(2)稀釋涂布平板法常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,(單位質(zhì)量)土壤中不同種類的微生物數(shù)量不同,因此分離不同的微生物需要不同的稀釋倍數(shù)。(3)三個平板上的菌落數(shù)目分別為19、197、215,19這個結(jié)果特別少偏離正常,該結(jié)果出現(xiàn)的可能原因是涂布第一個平板時涂布器未冷卻就涂布平板。因為含有19這個異常數(shù)據(jù),為獲得更科學(xué)的三個平板上的數(shù)據(jù),只能重做實驗。(4)固定化酶是將水溶性酶用物理或化學(xué)方法處理,使之成為不溶于水的,但仍具有酶活性的狀態(tài)的一種技術(shù)。一般酶制劑和產(chǎn)物混合在一起,難分離,且再次利用變得困難,固定化酶技術(shù)固定圓褐固氮菌產(chǎn)生的固氮酶,其優(yōu)點是可重復(fù)利用;既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,且利于產(chǎn)物的純化。目的菌體積較大,固定化目的菌細胞常用包埋法固定化。【點睛】熟悉微生物的培養(yǎng)、固定化技術(shù)以及稀釋平板計數(shù)法是解答本題的關(guān)鍵。11、BbXAY和BbXaXa顯性基因突變1/4正交和反交不抗病毒雌株雜合雄株菠菜溫和病毒【解析】

分析題意:“用抗霜圓葉植株作為父本,不抗霜圓葉植株作為母本進行雜交”,子代中雄性全為不抗霜,雌性全為抗霜,說明該對基因位于X染色體上,并且抗霜為顯性性狀,因此親本基因型應(yīng)為XAY、XaXa;又由于無論雌雄后代均為圓葉:尖葉=3:1,說明該對基因位于常染色體上,圓葉性狀為顯性,因此親本基因型為Bb、Bb。

雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離,后代隱性純合子所占的比例為1/4。【詳解】(1)已知菠菜的抗霜和不抗霜(由基因A、a控制)、圓葉和尖葉(由基因B、b控制)為兩對相對性狀。

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