小學美術老師個人述職報告范文（8篇）小學美術老師個人述職報告范文（8篇）

間飛逝,勞碌學期結束后,小學老師也要開頭進行工作總結或者是述職報告的撰寫了，以下是我整理的一些小學美術老師個人述職報告范文，歡迎閱讀參考。

小學美術老師個人述職報告范文篇1

身為人師，雖任職才一年，但我始終把對孩子的一生負責視為己任，始終擁有崇高的品德修養，專心貫徹教書育人的思想。樂觀負責任地完成教育教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，聽從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業上，刻苦鉆研業務，虛心向有閱歷的老師學習。

樂觀參加各項教研工作，在創新中求進展。認現職以來，我始終吧成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數學學科的進展動態。了解新的教改方向，工作在教學的第一線。

在教學工作中，刻苦鉆研業務，正確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機的結合起來，充分發揮老師的主導作用，以學生為主體。結合現行的趣味教學，激發了學生的學習熱忱，我利用學案進行分層教學，仔細討論選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出。我留意提高教學技巧，講究教學藝術，關注后進生，從分利用小組競爭等來調動學生學習的樂觀性，激發學生學習美術的熱忱，發揮學生的主體作用，在教學中取得了較好的成果，經過一年的嘗試。全校學生的美術水平有了極大的提升。

總之，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。

使用多媒體手段和借助數字化信息教學時現代高水平老師的重要標志，我于大學時期就開頭學習電腦操作，那時就能嫻熟的制作多媒體課件，嫻熟地把握Word和Excel的用法，會使用Flash軟件。__年7月份參加英特爾將來教育培訓，學會了Photoshop和網頁制作，這些對于我的繼續教育將起著重大的作用。

以上是我在任職以來在教研、教育、教學方面的一些做法和成果，在過去一年里，我不斷進取，樂觀向老老師請教，和年輕老師共勉，工作成果也在逐步提高，但還存在一些工作缺少創新，教學工作閱歷不足，這都是我以后需要完善的地方。

小學美術老師個人述職報告范文篇2

尊敬的各位領導、老師大家好：

一個學期就要過去了，回顧這一學期的工作，既緊張，又勞碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術教學工作。今日借此機會，把一學期來的工作向各位領導、老師匯報。

一、學無止境勤能補拙

沒有進行過正規的美術教育的我始終想給我的學生的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開頭了邊學邊教的美術教學。訂閱給了有關兒童美術的書籍，利用網絡查找相關資料討論適合兒童學習的內容和方法。只要有時間都不斷地學習，限度的完善充實自己，同時也樂觀地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實和完善自己的課堂。

二、享受做藝術老師的幸運

1、充分利用現有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。

改革美術課堂學習及美術作業形式，打造美術高效課堂，使每個孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術素養。在教學中打算適合學生學習的PPT課件，利用圖片、視頻等資料讓學生對美術有更為直觀的了解和對美術學習的愛好

2、修改導學方案，調動學生學習樂觀性

作為美術老師，我們要擅長發現這些具有美術潛力的學生。導學案在設計上就要更加適合學生的心理，因在本學期對導學案重新進行了修改和設計，對學習的流程及評價方式做了改動。使之更加適合學生的學習，在學習活動中充分地調動學生的學習樂觀性。

3、榜樣為媒，提升學習欲望在學校參演的各種演出節目中，出于一則為了學校集體的榮譽，二則是要在學生中樹立榜樣的的目的，我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學生在感嘆節目的精彩的同時，也為在節目中必不行少的的演出道具的逼真贊嘆。讓學生在崇敬的心情中對美術學科有努力學習的沖動和激情。

三、反思

由于身體健康的原因，明顯的感覺到沒有了以往工作的熱忱和動力了，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的樂觀和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要樂觀熬煉身體，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰。

四、今后工作的打算

1、對于低年段的學生的學習，主要采納教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高，技能提高了作業的水平也會相應提高。

2、仔細研讀20__版新課標，把握好美術教學的脈絡，把導學案的設計和教學方式方法做深入的討論，使學生在學習中布滿對美術學科的熱愛。同時也要加強自身的美術素養，帶領孩子們在美術的藝術海洋里游覽。

小學美術老師個人述職報告范文篇3

我于20__年從__師范學校美術專業畢業來到阿力得爾中心校任教，20__年x月取得小學一級老師職稱，連續__年擔任小學美術循環教學，現將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

一、思想品德、職業道德

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。樂觀向黨組織靠攏，專心參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業心強，待人熱忱大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態度得到領導、老師以及群眾的全都好評。能敬重、關心、愛惜學生，公平對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。

二、教育教學能力

1、課堂教學工作

從教以來，我能做到專心打算好每一節課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，把握新的教學手段。樂觀參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

課堂教學中留意學生學習愛好和樂觀性的培育，大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成果。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現老師為主導作用，學生為主體作用，課堂上留意師生互動，上課做到明白、正確、新奇、生動，啟發學生樂觀思維，使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現場演繹繪畫過程，親自制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時，學生們都奇怪???的問：“老師啊，你今日又打算了什么好東西啊?”每當我在課堂上現場完成一件作品，學生們發出贊嘆的聲音時，我心中布滿欣喜。

學生作業采納自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。

2、社團指導工作

任現職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作，自20__年__月成立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下，不斷的進展與成長。平時樂觀開展課余活動，提高攝影愛好與水平，擴大溝通，富強創作，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕獲每一個真實的瞬間。在活動中學生把握了有用的攝影技能，學會了欣賞優秀的攝影作品，提高了自身的藝術制造能力，并取得了一系列的成果。

3、教育教學科研工作

任現職以來，我樂觀參加“小學生藝術素養養成的實踐討論”等課題討論，開校級公開課，撰寫教學討論論文。我還樂觀參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎。作為美術老師，能利用業余時間進行美術作品創作和教學基本功練習，20__年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優秀獎，在20__年全旗美術老師基本功競賽中獲得二等獎，美術、攝影作品多次獲獎展出。

4、班主任工作

20__年x月我有幸成為一班級班主任，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校園文化藝術節，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進社區，一同入住農家，一同奉獻愛心，一同感受大家，共享他們的心事，談論孩子們的人生理想。

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開頭學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分熬煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展現給他們看，品嘗自己的成長。

5、宣傳工作

作為美術老師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠專心負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。常常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。

此致!

敬禮!

小學美術老師個人述職報告范文篇4

作為一名美術老師，我認為首先要信任每一位學生，敬重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參加教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉村老師我還要充分利用大自然的環境讓學生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環境之美，從而熱愛自己的家鄉熱愛自己的生活，用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。詳細的做法如下:

(一)激發學生學習美術的愛好

心理學討論證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在愛好”，只有這種“內在愛好”才能激發學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探究事物的強烈欲望。這就要求老師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發學生的學習愛好，用啟發的語言激發學生想像用各種實驗性的手段來提高學生的參加能力從而發揮他們的主動參加意識提高課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采納一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現形式，也可用手工形式表現。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來體現學生自己生活的環境，畫面的故事可以充分發揮創新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持深厚的愛好。

(二)、培育學生制造思維能力

老師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在把握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結合學生的實際，敘述一定的基礎理論，又要進行技法的演示既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求老師要提倡標新立異，激勵學生的創新意識。可以通過展現優秀的同齡學生美術作品，激發制造意識可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發加強想象的豐富性。要激勵學生大膽發表意見，敢于標新立異，開拓創新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，轉變色調，重組畫面等手段，開拓創新在正確評價學生繪畫時，留意過程。讓學生獲得成就感，從而培育學生的制造思維能力。

(三)、提高老師的自身素養

老師要培育學生制造性思維活動，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學方法，制造出富有個性的獨特的新奇的教學方式，力爭使更多學生樂觀參加教學活動。

在這兩年的教學過程中我總結了許多的閱歷當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質樸、布滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量。

小學美術老師個人述職報告范文篇5

本人于__年畢業于__第一師范學校，__年9月至今在我校工作，__年取得__師范大學小學教育專業專科學歷，現被評定為小學一級老師，擔任一至六班級美術美術學科教學工作。參加工作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫助下，我能以師德規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將我工作的主要方面總結如下：

一、

與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展。基于以上熟悉，我在工作上樂觀投身教改，兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信賴的老師。我一直信仰一句名言落紅不是無情物，化做春泥也護花。堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行，做到熱愛集體、聽從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作專心負責。

努力實踐了小學一班級至六班級的全部美術課程教學，較好地學習和把握各班級教學重點、特點和難點，除了完成好每周18節工作量的前提下，還樂觀參加學校布置的各項臨時工作等。

1、專心備課，不但備教材、備教法，而且備學生。根據教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了詳細的記錄，專心寫好教案。。每一課都做到有備而來，都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并專心按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上留意調動學生的樂觀性，加強師生溝通，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高進展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。

在努力上好每一節課的同時，樂觀投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的愛好，培育學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面進展。在教學欣賞課中留意對學生審美能力的培育，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作溝通。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發揮學生制造性能力動身布置作業練習，并留意對學生作業過程與創新方面的進展性評定。同時對學生的作業批改準時、專心，分析和記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有的放矢。

三、樂觀參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動。

專心參加了區老師進修學校舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。

四、老師的從教之日，正是重新學習之時。

新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新沖突的本領。在學校領導的指引下，我樂觀投身于英語、美術學科教研工作，我撰寫的論文《__》在__年全區優秀教育教學論文評比中，榮獲小學英語學科一等獎，論文《__》在__年全區優秀教育教學論文評比中，榮獲小學美術學科三等獎，論文《__》在__年全區優秀教育教學論文評比中，榮獲小學社會學科二等獎。我撰寫的教育論文《__》、《__》等分別在《__日報》、《__時報》發表。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成果。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

小學美術老師個人述職報告范文篇6

本學期在李校長的帶領下，樂觀探究吸引教育，以“學做現代文明人，爭當育才小能人”為榮，培育學生終合實踐能力。

3，4，5月份樂觀組織學生參加漫畫競賽，選出三幅美術作品，其中一班級1班歐葆琪《一杯熱茶》，宋嘉榮《媽媽的生日》，四班級陳俐伶《媽媽辛苦了》，參加桂林市漫畫競賽。五月份開展了獻給母親的禮物插花競賽活動，一、二班級學生母與子共同完成了《五彩繽紛》，《星光燦爛》，《快樂心情》，《愛心花》，《起航》，《希望》，《五顏六色》，《獻給母親的愛》《彩蝶飄舞》，《春色無邊》，《團結的愛》，《愛》，《千手觀音》等作品，看到這些學生與家長共同創作的各式各樣的插花藝術作品，心情無比的激動，真正感覺到老師、家長、學生的心血沒有白費，終于開出了美麗的花朵。

在參加校園文化藝術節活動中，選出了一班級1班宋嘉榮學生作品《綠色的城市》，一班級2班萬路欣、陳鏡儒、黃亦林，一班級3班方宇豪，莫靜文，莫雁舒，陳松蕾，毛一涵，鈡紫涵，參加了市教育局組織的繪畫競賽，并且還參加了桂林市教育局組織的中小學漢字書寫能力暨“桂林第七屆書法大展賽”我校書法獲一等獎一名，二等獎27名，三等獎22名，優秀獎56名，為了熬煉身體，樂觀參加學校組織的文體活動，協作班主任打掃清潔區衛生，領導安排的事情都能樂觀主動的去完成。樂觀參加美術教研活動，常常協助領導外出聯系工作和送材料，并且參加了新生入學報名和調查工作，完成了本學期各項教學任務，受到了領導和同志們的表揚。還常常利用夜余時間學習計算機操作，嫻熟把握運用高科技手段處理教學工作。

本學期我擔任了一、二班級及學前班的美術教學任務，在時間緊，任務重的情況下，還兼任了一班級3班的副班主任，常常早出晚歸，只要學校分配的教學任務都按時完成，特殊是協助各班主任出墻報，為學校寫橫幅，指導學生早操，排練文藝節目，在參加老師論壇，魅力班級組展現活動中發揮自己的特長，在班級文化、衛生管理方面表現尤為突出，發揮樂觀主動的作用

小學美術老師個人述職報告范文篇7

一、學校教學工作方面

本學期雖然短暫，但是學校各項活動并沒有因此而削減，而且保質保量。學校公開課，家長開放日以及教學反思，每一項活動我都樂觀的參加。專心備課、上課、寫教案，并專心學習新課程標準，在課堂上滲透課標的新理念。針對自己平時上課的缺點，在課堂上有目的的熬煉自己，比如上課語音語調的變化等問題。并且留意培育學生的愛好，讓學生喜歡上美術課。

二、美術活動方面

四月份的競賽也特殊的多，詳細的競賽已經記不太清晰了，看到的都是一份份除了標題不一樣，其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個美術老師開頭每日留學生畫作品，除了周二周三下午放學生上課以外，其它時間也留學生輔導。每日都是絞盡腦汁的想，怎么樣才能和別人的不一樣？怎么的形式才能吸引評委？從哪個角度來畫才能更容易得獎？有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特殊亂，但是想到一會兒還要用，就懶得再整理了。學生畫完以后，我們還要進行修改，白天的時間總是特殊的短暫和充實，所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的“我看家鄉新變化”活動中，我校一六班郭嘉諾的作品在全省中小學生中脫穎而出，被放在展廳展覽。當看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時，自己也覺得很驕傲，更多的欣慰，自己的努力得到了肯定。

到五月份反而更多了。每周都有不同的任務，現在養成了一個習慣，那就是把每周每日要做的事都記錄下來，害怕自己會漏掉那件事。哪個競賽需要什么時間交畫，組織哪些學生繪畫，讓學生畫什么樣的內容，一樣一樣的都需要布置好，由于留學生的時間非常少，假如學生來了再布置會耽誤時間。現在學生的時間比老師的都要寶貴，大多都在外面還有學習班，我們還得插空輔導。每周二、周三我們美術上面還有特長課，所以留學生的時間只能放在周一、周四、周五了。繪畫能力強的學生基本上都被選來上特長課了，也就是說有的學生（除了外面有學習班的學生）從周一到周五每日放學都要來美術教室畫畫。上周五我校美術組也組織了校級現場繪畫展現，一班級到四班級的優秀學生直接拿畫筆在我們打算好的畫布上作畫。

旁邊圍觀的學生不停地發出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞，但我們的小畫家們都從容鎮靜，不驕不躁的繼續畫自己的畫，真是有大家風范呀！畫完的時候都是長吁一口氣，我們一個一班級的小伴侶竟然想出這樣的話，“老師，我們怎么整天畫畫呀？早知道我上一班級的時候裝作不會畫畫了，這樣就不會被老師發現了！”我聽后哈哈大笑，小孩子的天真可愛，看到她的小花臉又覺得很心疼，確實是，競賽多了，就需要學生不停地畫，老師不停地修改。而且我們的這些小伴侶對獎狀似乎不是很感愛好，就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧，但是假如是些獎品的話，一個個都樂開了花。這也是孩子的可愛之處。

三、副班主任工作方面

本學期擔任一班級七班的副班主任，除了每日