貴州省貴陽市花溪區2023年六年級數學第二學期期末達標測試試題一、用心思考，我會填。1．把一個棱長10厘米的正方體木塊鋸成兩個完全一樣的長方體，一個長方體的表面積是（____）平方分米，體積是（____）立方分米。2．一個合唱隊共有15人，暑假期間有一個緊急演出，老師要盡快通知到每一個隊員．如果用打電話的方式，1分鐘通知1人．最少花_____分鐘能通知到每個人．3．一個長為4dm的長方體木塊,剛好能截成兩個最大的正方體,每個正方體的表面積是（_____）dm2,每個正方體的體積是（_____）dm1．4．（）÷8＝＝＝15÷（）＝（）。（填小數）5．在○里填上“>”“<”或“=”。45○5699○111112○6．把一個圓平均分成若干份，拼成的近似長方形的長是15.7分米，長方形的周長是（______）分米，圓的面積是（______）平方分米．7．在括號里填上適當的單位名稱。一塊橡皮擦的體積約是5（________）；旗桿高約6（________）；一個飲水杯的容積約是600（________）；一個客廳的占地面積約是30（________）。8．除以2、5、3余數都是1的數中，最小的一個是（______），最大的兩位數是（______）。9．12和9的最小公倍數是（________）；18和12的最大公因數是（________）。10．把3千克的黃豆平均分成4份，每份是1千克的（___），是3千克的（___）．11．如圖是某公司2017年每月收入和支出情況統計圖，請根據統計圖填空．（1）_____月收入和支出相差最小．_____月收入和支出相差最大．（2）12月收入和支出相差_____萬元．（3）2017年平均每月支出_____萬元．12．自然數a，b，c都不為0，且a>b>c，把四個分數按從大到小的順序排列是（________________）。二、仔細推敲，我會選。13．兩個棱長是5厘米的正方體拼成一個長方體,表面積減少()平方厘米。A．25B．50C．10014．a＋3的和是奇數，a一定是（）。A．質數 B．合數 C．奇數 D．偶數15．如果X÷Y＝8，那么X、Y的最大公因數是()．A．X B．8 C．Y D．XY16．用一張邊長4厘米的正方形紙片剪一個盡可能大的圓形，剪出的圓形紙片的面積最多是（）平方厘米。A．4π B．8π C．16π17．氣象局人員監控記錄24時氣溫變化，用（）統計圖較好。A．條形 B．單式折線 C．復式折線三、火眼金睛，我會判。18．復式條形統計圖不僅反映數量的變化趨勢，而且便于對兩組數據的變化趨勢進行比較．（_______）19．n表示自然數，2n就可以表示偶數（______）20．玲玲太喜歡吃西瓜了，她一次就吃完了一個西瓜的。（______）21．方程是含有未知數的等式。（________）22．把2米長的鋼管平均截成3段，每段長米．（________）四、細心審題，我能算。23．直接寫得數．24．計算，能簡算的要簡算．＋－－＋＋＋4－－25．解下列方程．(1)x-=(2)+x=五、心靈手巧，我會畫26．連一連。27．下面的幾何體從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、我會解決問題。28．一塊長方形鐵皮，如圖，從四個角各切掉一個邊長為5cm的正方形，然后沿圖中的虛線向上折，焊接成一個無蓋盒子。它的容積是多少？29．一堂課小時，學生自主探究用去，教師講解用去，剩下的時間學生練習，練習時間占這節課的幾分之幾？30．1路和4路公共汽車同時從陽光車站出發，1路公共汽車每隔6分鐘發一次車，4路公共汽車每隔8分鐘發一次車，這兩路公共汽車同時出發以后，至少過多少分鐘才第二次同時出發？31．一塊菜地，它的種西紅柿，種黃瓜，剩下的種大白菜，大白菜占這塊地的幾分之幾？32．一款長方體盒子包裝的學生奶，從外面量長15cm、寬10cm、高5cm。（1）盒面印有“凈含量是800mL”的字樣。這樣做廠家是否欺瞞顧客？（2）如果圍著它貼一圈商標紙（上、下面不貼），需要商標紙的面積至少是多少平方厘米？33．一批水果運走了，還剩下900千克，這批水果原來有多少千克?34．列方程解應用。2013年底通車的馬鞍山長江大橋總投資大約71億，是安徽省第一座跨江公路大橋——銅陵長江大橋總投資的12倍少1億元，銅陵長江大橋總投資大約多少億元？

參考答案一、用心思考，我會填。1、40.5【分析】把一個棱長10厘米的正方體木塊鋸成兩個完全一樣的長方體，每個長方體的長是10厘米，寬是10厘米，高是5厘米，根據長方體的表面積公式解答，每個長方體的體積是正方體體積的一半，根據正方體的體積公式求出正方體的體積除以2即可。據此解答。【詳解】10÷2＝5（厘米）10×10×2＋10×5×4＝200＋200＝400（平方厘米）＝4（平方分米）；10×10×10÷2＝1000÷2＝500（立方厘米）＝0.5（立方分米）；答：每個長方體的表面積是4平方分米，體積是0.5立方分米。故答案為：4；0.5。此題主要考查長方體的表面積公式、正方體的體積公式的靈活運用。注意：面積單位之間的換算，體積單位之間的換算。2、4【解析】略3、248【解析】略4、6；12；20；0.75【詳解】略5、<=>>【解析】略6、78.5785【解析】略7、立方厘米米毫升平方米【分析】根據生活經驗，對長度單位、體積單位、面積單位和數據大小的認識來選擇合適的單位即可。【詳解】一塊橡皮擦的體積約是5立方厘米；旗桿高約6米；一個飲水杯的容積約是600毫升；一個客廳的占地面積約是30平方米。故答案為：立方厘米；米；毫升；平方米。本題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇合適的計量單位。8、3191【解析】略9、366【解析】略10、【解析】略11、471

1【解析】（1）4月收入和支出相差最小．7月收入和支出相差最大．（2）80﹣50＝1（萬元）答：12月收入和支出相差1萬元．（3）（20+1+10+20+20+1+20+1+40+50+40+50）÷12＝360÷12＝1（萬元）答：2017年平均每月支出1萬元．故答案為4，7，1，1．12、【解析】略二、仔細推敲，我會選。13、B【解析】略14、D【分析】根據偶數、奇數的性質：偶數±偶數＝偶數，奇數±奇數＝偶數，奇數±偶數＝奇數，據此解答。【詳解】a＋3的和是奇數，因為3是奇數，和是奇數，所以a一定偶數。故選：D此題考查的目的是理解掌握偶數與奇數的性質及應用。15、C【解析】略16、A【解析】略17、B【分析】條形統計圖：用一個單位長度（如：厘米），表示一定的數量，根據數量的多少，畫成長短相應成比例的直條，并按一定順序排列起來；折線統計圖：以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，分為單式統計圖和復式統計圖。【詳解】氣象局人員監控記錄24時氣溫變化，所繪制的統計圖要能夠清楚地看出數量增減變化的情況，也能看出數量的多少，故選用折線統計圖，由于只統計了一個項目，只用單式統計圖就可以。故答案為B。學生們對于條形統計圖和折線統計圖特點與區別并不陌生，題目的要求也易于理解，故本題難度不大。三、火眼金睛，我會判。18、×【詳解】復式條形統計圖可以同時表示多個項目的數據，用不同的顏色區分。復式折線統計圖是用不同顏色和線型區別表示兩個或多個項目的數量及變化趨勢。復式折線統計圖用于對同類數量或相關數量進行比較，有利于對事物的發展變化趨勢進行更準確地把握。故答案為×。不能把復式折線統計圖的特點和復式條形統計圖的特點相混淆。19、√【解析】略20、×【分析】一般說吃了西瓜的幾分之幾，是把西瓜的總數看作“1”，吃了幾分之幾，就是吃了幾分之幾個單位的西瓜，這里的“幾分之幾”是不能大于1的。【詳解】因為大于1，吃的西瓜比西瓜總數還多，所以是不對的。故答案為：錯誤此題考查的是分數的意義，解題時注意要切合實際。21、√【分析】此題根據方程的定義即可解答。【詳解】方程就是含有未知數的等式。所以原題說法正確。此題主要考查學生對方程定義的理解與判斷，把握兩點：一是等式，二是含有未知數。22、正確【詳解】2÷3=(米)，原題說法正確．故答案為正確．用鋼管的長度除以3，用分數表示得數即可求出每段的長度．四、細心審題，我能算。23、；20；；；0.62；；0.11；2【詳解】略24、＋－＝＋－＝－＝－－＝＋＋＋＝＋＝24－－＝4－＝3【解析】略25、（1）（2）【詳解】略五、心靈手巧，我會畫26、【分析】根據觀察者觀察位置的變化，我們可以發現觀察者所看到的被觀察的對象的范圍也隨著發生相應的變化。【詳解】連線如下：從不同角度方向觀察物體，常常得到不同的結果。27、如圖：【詳解】略六、我會解決問題。28、1875立方厘米【分析】根據題意可知，盒子的高是5厘米，用35－5×2即可求出盒子的長，用25－5×2即可求出盒子的寬，然后根據長方體體積＝長×寬×高以此解答。【詳解】（25－5×2）×（35－5×2）×5＝15×25×5＝1875（立方厘米）答：它的容積是1875立方厘米。此題主要考查學生對長方體體積的理解與應用。找出長方體的長、寬、高是解題關鍵。29、【解析】1--=30、24分鐘【解析】略31、【分析】由題意可知，題目中單位“1”的量為菜地的面積，要求大白菜的面積是這塊地的幾分之幾，用單位“1”減去西紅柿、黃瓜的面積即可；據此解答。【詳解】1－－＝＝＝答：大白菜占這塊地的本題主要考查了分數的應用，關鍵是要認真分析題意，找出題目中的單位“1”與等量關系，計算時要注意細心。32、（1）欺瞞了顧客。（2）250cm2【分析】先利用長方體體積公式V＝abh求出盒子的體積，再與“凈含量800mL”比較，從而判斷真偽。商標紙的面積就是長方體盒子周圍4個面的面積。【詳解】（1）15×10×5＝750（cm3）750cm3＝750mL750＜800答：經過計算發現，這個長方體盒子包裝的學生奶