11基站查勘流程及考前須知工具準備相機，GPS，指北針，卷尺基站站點選址注意要點站點處距離高壓線的平安距離，盡量避開高壓線站點處距離鐵路線至少200米以外站點處方便引市電〔從室外變壓器向機房引電〕站點處防雷接地方便施工選址時要記下選定站址的經緯度，并拍周圍環境照，最少不低于8張，〔以正北方向開始，30-45度一張，另外把最終確定的樓宇或綠化帶等拍個照片，代表你現場所選定的位置；另外在選址現場，要記下確定站址周圍的標志性建筑，畫出現場的道路及建筑平面示意圖，寫清什么路什么路交叉口或者是什么小區或者是什么學校醫院附近等等！大致確定天線的架設方式：如在某綠化帶中建設路燈桿等，在某小學樓頂建設15米增高架或者在某小區樓頂建設美化天線等，或者在某居民小區樓頂建設抱桿或者建設美化天線、增高架等等〕基站機房和天線建設方式機房機房建設方式：自建機房，活動板房，租用機房，室外一體化機柜，MINI基站,方艙等。天線架設方式天線建設形式：樓頂3米/6米/9米美化天線，3米/6米抱桿，樓頂9米/12米/15米增高架；40米景觀塔可適用于郊區及市區廣場及綠化帶中；〔40米/50米獨管塔，40米/50米鐵塔，此兩種形式適用于農村及城郊區域〕。美化天線包括：3米美化變色龍，3米美化空調，3米美化排氣管，3米美化方柱，6米美化燈桿和9米美化燈桿新建站勘察要點第一步：到達一個站點后，首先向建設單位了解站點名稱，機房建設方式和天線桅桿建設方式，并在勘察本上記錄站名，用GPS測出經緯度，用相機拍下作為記錄。第二步：進入機房，首先記錄出機房所在的朝向和與磁北的夾角，用指北針記錄。第三步：勘察機房，收集機房內信息，畫出機房平面草圖并拍攝照片。對于樓房內租用機房勘察要點：記首先測量出機房的長寬高，在平面草圖上畫出房間內窗戶的具體位置，同時量出窗戶的上沿和下沿各距地面的高度，窗戶的寬度。記下機房所在樓層和樓層數，層高。還要記錄出房間內有無承重柱子或承重梁假設有那么詳細記錄承重柱子的長寬，承重梁的寬度和下沿距地高度，以及承重柱子和承重梁的位置并在平面草圖上畫出。記錄并測量出房間的門的位置和門寬。另外，房間內其他所有信息也要記錄并畫出。如：房間有水管或房頂是起尖的那么一定要記錄清楚并測量其高度第四步：拍攝室內機房照片要拍出機房的全貌和機房內所有信息。從不同角度，多方位去拍。第五步：勘察室外天面，首先了解天線桅桿建設方式，收集信息并拍攝照片，一定要記錄經緯度和海拔。對于樓頂基站天面勘察要點：畫出樓頂平面的俯視圖，樓頂平面長寬，用指北針記錄樓的朝向要和室內房間記錄的朝向保持一致，同時要在樓面上標出室內機房的相對位置。樓頂是否有女兒墻，記錄女兒墻高度和墻體厚度。在樓頂平面俯視圖上記錄出樓頂所有存在的信息，并記錄清這些信息的位置。比方說：樓頂天面上某個位置有水池，那么就要記出該水池在天面的具體位置和大小。在樓頂，用指北針沿正北方向順時針依次記錄天線安裝的三個方位角。找一下樓的承重墻，記錄出桅桿塔的安裝位置，并畫出草圖。第六步：最后畫出樓頂天面的側面剖面圖，并在剖面圖上標出機房的相對位置，對應就是圖紙上的A-A視圖。第七步：拍攝樓頂天面照片和周圍環境照在樓頂從正北方向，每隔30度拍基站四周環境照，要注意通過多角度和多方位去拍，不能在照片內表達出無用信息同時還要拍出樓頂平面的情況，盡量在四個角去拍攝。最后在離開站點的時候拍出整個大樓的外觀照片。其他勘察注意要點對于樓頂新建活動機房勘察要點：按照樓頂勘察要點以外，還要記錄出活動機房的安裝位置對于自建機房，MINI機房以及室外一體化機柜的情況比擬簡單，只要畫出機房和天線桅桿的相對位置并標出其距離，即可。同時要拍攝站點的照片以及四周環境照。勘察時要畫出站點周圍環境示意圖〔圖上表達出各個方向的情況，例如：山區，居民區，國道，高速，城區內要記錄站點周圍的街道名稱〕。共址站勘察要點和新建站勘察類似，達一個站點后，首先向建設單位了解站點名稱，并在勘察本上記錄站名，用GPS測出經緯度，用相機拍下作為記錄。第一步：進機房，將機房內所有設備〔1-8〕進行記錄包括設備尺寸〔長寬高〕，設備型號假設不認得進行拍照〔設備內部和外部包括設備全景〕在畫機房平面圖的時候注意將機房的長寬高記準確，同時原有設備已占有的位置記準確，已確保新增設備能有機柜位置安裝。假設機房內無新增落地機柜的安裝位置，此時注意記清楚四周墻壁有無掛墻安裝基站設備的位置〔多能看出機房的現場拍照片，多角度，全景的〕切記第一個勘測機房不怕慢，以后會快的第二步：機房平面圖畫完后開始記錄設備信息，首先記錄直流電源設備的型號，已使用電源整流模塊的數量，記錄開關電源設備的直流負載，整流模塊的型號，并拍照留念，仍然是多角度全景拍攝，包括開關電源內部的直流端子占用情況，回來后看清楚實際占用情況。第三步：除此之外機房內主要就是傳輸綜合柜和GSM基站設備，很好分辨，可以用照片進行存檔，多角度全景進行拍攝記錄GSM基站設備的型號可以拍照基站設備機柜內外的情況記錄傳輸綜合柜內的情況，可以拍照綜合柜機柜內外情況搞不清的，如果有其他設備，同樣方法記錄并拍照。第四步：機房內勘測完畢后，進行室外天面勘測，一定要上到GSM天線所在平面，并對四周從正北方向進行每隔30度拍照，記下站點經緯度信息假設是樓頂站，記住從樓頂四個角進行拍攝樓面情況，方便回來后對照，防止現場草圖畫的不清楚拍照后，然后畫出樓頂原有天線所在的位置〔距離樓頂四周有多遠〕，也要記清楚樓頂四周的長和寬，量一下樓頂原有天線抱桿高度〔固定在樓頂女兒墻的要畫出每個抱桿的位置〕如果是9米以上的高桅桿那么大致量出其高度，看能否在原天線下方增加三根支臂掛TD-LTE天線。如果原有天線安裝桅桿不能利用，那么根據樓層高度和周圍建筑物的高度，考慮新增抱桿或高桅桿〔包含美化天線和增高架〕在新增抱桿時注意：假設樓頂天面足夠大且周圍建筑物相對較低，那么考慮用固定在女兒墻上的抱桿，假設和周圍建筑物高度相當且樓頂天面足夠大，那么考慮新增9米以上高桅桿。樓頂天面畫草圖的時候，注意畫出俯視圖和側視圖〔可忽略〕，側視圖的目的主要是知道機房和天線的相對位置第五步：記錄下新增天線的方位角，用指南針朝人群集聚區去覆蓋，防止與道路平行覆蓋，盡量考慮用標準角〔根據現場情況調整〕，傾角回來再定，在MAP地圖上核對方位角和下傾角。以上注意多拍照片，多角度全景拍攝，第一個站時間看仔細點。新建站和共址站勘察要點類似。

小學教師培養工作總結一年來，我校在上級部門的指導下，積極開展教師教育教學能力的提高培訓工作，有效提高了教師的各種教育教學實際能力，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點做法和體會：一、制定計劃，常抓不懈這一學年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進入教師角色，更好地促進她的專業成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學校都會指派一位有經驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應我校教學工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學校教學工作的中堅力量，是學校教學工作開展的領頭人。骨干教師的質量和數量，直接關系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學校教育的質量。抓好骨干教師的培養工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進。青年教師是學校教學工作發展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學技能能已成了學校教學工作的重點。師德教育。由于學校教育發展的需要，一年來，我校大量新進了一批新教師。如何讓這一批優秀的學生迅速地成長為合格的、優秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教師職業道德規范》、《公民道德建設發展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據，堅持理論與實踐相結合，開展“三比一樹”“踐行科學發展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態度和遠大理想，從而提高了我校教師職業道德的整體水平。師徒結對。青年教師在教學上應該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導，好的榜樣，好的導師。師徒結對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導的形式開展。4、抓基本，促技能。為進一步深化對新課程理念的學習與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學水平，促進廣大教師業務素質的不斷提高，我校本學期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進行了面對面的研討交流。