2/2收集整理，僅供參考2022年日土縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）原則。A.用途B.功能C.大小D.年齡【答案】：B2.在課程設置上，（）作為教學計劃的核心，它具體勾畫出實現培養目標的“藍圖”，是把教育目標與教學實踐結合起來的橋梁。A.教育目的B.課程目標C.培養目標D.課時按排【答案】：C3.有些課題主要包含高度結構性的知識和技能(如數學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以學生為中心的發現學習B.以教師為中心的講授策略C.師生互動策略D.合作學習策略【答案】：B4.現代教育與傳統教育的根本區別在于，現代教育重視（）。A.創新能力的培養B.升學率C.體質的增強D.智力的發展【答案】：A5.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.觀察與分析階段B.積極的驗證階段C.具體經驗階段D.重新概括階段【答案】：A6.（）是教師和學生相互交談，以引導學生根據巳有的知識和經驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學方法。A.討論法B.講授法C.演示法D.談話法【答案】：D7.實驗法的主要特點是（）。A.在真實的情境中進行B.探討因果關系C.簡便易行D.嚴格控制自變量【答案】：B8.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.面質B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：A9.科學技術對教育的影響，首先表現為對教育的（）。A.爆發作用B.動力作用C.規范作用D.引導作用【答案】：B10.“萬般皆下品，唯有讀書高”體現了封建社會的教育具有（）。A.象征性B.刻板性C.等級性D.專制性【答案】：C11.《中華人民共和國義務教育法》最新修訂于（）。A.2006年6月29日B.1986年4月12日C.1990年9月1日D.1994年10月31日【答案】：A12.（）興起于20世紀70年代,是當代西方教育理論界占主導地位的教育思想。A.實驗教育學B.實用主義教育學C.批判教育學D.文化教育學【答案】：C13.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.掌握B.成績C.社會D.學校【答案】：A14.提出程序教學并為計算機輔助教學提供理論基礎的心理學家是（）。A.桑代克B.斯金納C.加涅D.布魯納【答案】：B15.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業道德規范體系B.教師職業理想人格追求C.教師職業道德養成D.教師職業道德行為選擇【答案】：A16.“教育是一種社會歷史現象,產生于生產勞動的需要，其根本目的在于促使人的全面發展?！边@一觀點的觀點。A.實用主義教育學B.實驗教育學C.制度教育學D.馬克思主義教育學【答案】：D17.依據人類社會活動的六種形態，（）將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價值觀。A.霍蘭德B.奧爾波特C.斯普蘭格D.桑代克【答案】：C18.選擇與運用教學方法的基本依據不包括（）。A.課程性質和特點B.學校的要求C.教學目的和任務的要求D.學生年齡特征【答案】：B19.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：B20.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）。A.定量研究法B.個案研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：B21.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為（）。A.與大家保持一致B.被他人認可C.與他人基本相同D.與他人相接近【答案】：D22.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。A.外部、可控和不穩定歸因B.外部、可控和穩定歸因C.外部、不可控和穩定歸因D.外部、不可控和不穩定歸因【答案】：C23.當一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.代償B.壓抑C.否認D.文飾【答案】：C24.“教育萬能”論的代表是（）。A.洛克B.孟子C.柏拉圖D.荀子【答案】：A25.個體運用所獲得的知識解決實際問題是屬于學習過程的（）。A.保持階段B.理解階段C.獲得階段D.知識提取階段【答案】：D26.細目表是將考試具體化的最重要的工具，其形式主要是（）。A.依考試科目確定B.三維表C.一維表D.兩維表【答案】：D27.一個人換了衣服和發型，但是我們仍然能夠認出他，這體現了（）。A.知覺的理解性B.知覺的整體性C.知覺的恒常性D.知覺的不變性【答案】：B28.主張心理學應該研究無意識的流派是（）。A.格式塔心理學B.精神分析心理學C.認知心理學D.人本主義心理學【答案】：B29.校園文化的核心內容是（）。A.校園物質文化B.校園精神文化C.校園組織文化D.校園制度文化【答案】：B30.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.激情狀態B.應激狀態C.熱情狀態D.心境狀態【答案】：D31.評定學業成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A.問答型試題B.主觀性試題C.客觀性試題D.論文式試題【答案】：C32.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）。A.道德情感B.道德認知C.道德行為D.道德意志【答案】：A33.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現象被稱為（）。A.模仿B.從眾C.社會助長D.感染【答案】：C34.創造性思維的特點不包括（）。A.獨創性B.流暢性C.批判性D.變通性【答案】：C35.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系形成新的知識結構是（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.計劃策略【答案】：A36.教師將正在上課的學生趕出教室侵犯了學生的（）。A.名譽權B.人身自由權C.隱私權D.受教育權【答案】：D37.以下表述不符合個體心理發展關鍵期的是（）。A.錯過這個時期，個體難以獲得某種發展B.0~3歲的時期C.某種能力獲得的最佳時期D.不可逆轉的時期【答案】：B38.以下不屬于原型定向教學要求的是（）。A.發揮學生主動性與獨立性B.了解活動的結構C.要變更活動的對象D.教師示范要正確【答案】：C39.讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A.操作性實驗B.演示性試驗C.設計性實驗D.驗證性實驗【答案】：B40.我國的主要教學組織形式是（）。A.現場教學B.個別教學C.班級授課制D.啟發式教學【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.培養誠實守信的道德情操B.夯實堅定的政治方向C.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC42.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。B.侵犯學生的休息權C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.體現教師勤奮敬業認真負責精神?！敬鸢浮浚篈B43.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.動作表征階段B.符號表征階段C.情緒表征階段D.形象表征階段【答案】：ABD44.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.人類個性的全面發展B.促進知識的傳播C.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步D.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡【答案】：ACD45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.加強心理輔導C.做好預防自殺的宣傳教育D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關系F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF46.學校心理健康教育的任務是（）A.培養學生良好心理素質B.維護學生心理健康C.促進學生實現與環境的積極適應D.成為"四有"新人【答案】：ABCD47.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持動機和效果的統一B.堅持繼承和創新相結合C.堅持知與行的統一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC48.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調節過高收入B.增加低收入者收入C.擴大中等收入群體D.取締非法收入【答案】：ABCD49.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調節功能B.認識功能C.教育功能D.激勵功能【答案】：ABCD50.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.自強不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業精神C.公忠為國的社會責任感D.誠實守信的基本要求【答案】：BC51.符合合作精神的表述有（）。A.萬人操弓，共射一招，招無不中B.三人同心，其利斷金C.1+1＞2D.天道酬勤【答案】：ABC52.下列與職業道德行為特點相符的是（）。A.對他人和社會影響重大B.與內心世界息息相關C.與領導的影響有關D.與職業活動緊密相連【答案】：ABD53.教師的教學監控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制【答案】：BCD54.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.娛樂效用B.激勵功能C.自律功能D.臉面作用【答案】：BC55.職業道德評價的主要方式有（）。A.宣傳教育B.傳統習俗C.內心信念D.社會輿論【答案】：ACD56.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較難的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當學生完成較容易的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平D.當學生完成中等水平難度的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】：BCD57.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.個人主義精神C.愛國主義D.職業道德【答案】：ABD58.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業權力為自己或本單位謀福利B.做買賣童叟無欺C.辦事實事求是D.維護企業信譽【答案】：BCD59.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.精神質C.神經質D.責任心【答案】：ACD60.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四常”內容的是（）。A.常修為政之德B.常思貪欲之害C.常懷利己之心D.常去非分之想【答案】：ABD61.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質C.營造健康的班級心理環境D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：BCD62.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.提高自身師德修養B.做好