第第頁企業(yè)培訓(xùn)開展的走向趨勢最近在為一些企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)的過程中，覺察存在一些重要問題。基于這些問題，剖析如下，盼望能對于企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)展的熟悉以及企業(yè)自身的進(jìn)展有所助益。

首先，企業(yè)沒有熟悉到為什么要員工培訓(xùn)?

培訓(xùn)作為企業(yè)進(jìn)展的重要基石，目前大局部企業(yè)沒用明確熟悉到培訓(xùn)對于企業(yè)的重要意義。

1、企業(yè)要優(yōu)秀，首先要有一批優(yōu)秀的人才。而培訓(xùn)是員工由“人”到“人才”轉(zhuǎn)化的根底手段。

2、培訓(xùn)是管理的根底。無論是管理者還是被管理者，首先要通過培訓(xùn)到達(dá)企業(yè)所需的根本技能與力量，這樣才能更好的為企業(yè)效勞。

3、培訓(xùn)是員工產(chǎn)生仆人翁意識并與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)的重要手段。

其次，企業(yè)沒有熟悉到培訓(xùn)是最有價(jià)值的投資?

毋庸置疑，培訓(xùn)需要投資，但很多企業(yè)并沒有熟悉到這一投資的價(jià)值所在，甚至許多企業(yè)把培訓(xùn)作為一種投入上的“包袱”。依據(jù)國外的一份調(diào)查顯示，企業(yè)培訓(xùn)，不僅僅是一種投資，而是一種特別有價(jià)值的投資，每投入1美元，可以為企業(yè)帶來3美元以上的價(jià)值。

再次，培訓(xùn)與企業(yè)長遠(yuǎn)進(jìn)展戰(zhàn)略相結(jié)合?

很多企業(yè)在培訓(xùn)時(shí)，沒有規(guī)劃。有些是有了規(guī)劃，但是沒有與企業(yè)的長遠(yuǎn)進(jìn)展戰(zhàn)略相結(jié)合。可以想象假設(shè)培訓(xùn)沒有規(guī)劃，那就是“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”東一下，西一下，資金與資源上鋪張不少，并沒有到達(dá)企業(yè)通過培訓(xùn)所要到達(dá)的目的。有些企業(yè)即使有了培訓(xùn)規(guī)劃，但是培訓(xùn)規(guī)劃沒有與企業(yè)長遠(yuǎn)進(jìn)展戰(zhàn)略相結(jié)合。不能與企業(yè)長遠(yuǎn)進(jìn)展相結(jié)合的培訓(xùn)，往往是短期行為，最直接的后果是企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)進(jìn)展格格不入，培訓(xùn)不能為企業(yè)進(jìn)展效勞。

最終，企業(yè)沒有熟悉到社會培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)的不同?

社會培訓(xùn)是社會培訓(xùn)組織針對社會需求人群組織的培訓(xùn)，它對人才的培育以傳授學(xué)問、培育個(gè)人力量為主。強(qiáng)調(diào)的是通用學(xué)問或力量的培育。并不能結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要，依據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)，進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)。

企業(yè)培訓(xùn)是為了企業(yè)自身和工作人員個(gè)人的進(jìn)展目標(biāo)，有打算地對全體工作人員進(jìn)展訓(xùn)練，使之提高與工作相關(guān)的學(xué)問、技藝、力量以及心態(tài)等素養(yǎng)，以適應(yīng)并勝任職位工作。

需要企業(yè)沒有熟悉清晰社會培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)的最根本區(qū)分，這也導(dǎo)致了很多企業(yè)在培訓(xùn)上投入許多，但收效甚微。

基于以上幾點(diǎn)，個(gè)人認(rèn)為，將來企業(yè)在組織培訓(xùn)時(shí)，要留意以下幾點(diǎn)：

1、要熟悉清晰企業(yè)培訓(xùn)的自身特點(diǎn)：切實(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際并與企業(yè)自身管理與進(jìn)展策略相適應(yīng)。

2、業(yè)培訓(xùn)要形成體系，這個(gè)體系要適應(yīng)企業(yè)進(jìn)展與管理的需要，有的放矢。

3、培訓(xùn)即工程投入，同樣需要完好的流程。

4、建立可衡量的長效培訓(xùn)體系，可分為需求分析、培訓(xùn)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)行和培訓(xùn)評估考核四局部。培訓(xùn)不單純?yōu)槠髽I(yè)員工帶來自身進(jìn)展，更重要的是最終要表達(dá)在業(yè)績與效益的提升，從而為企業(yè)制造價(jià)值。

5、結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)，內(nèi)部建立特地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與部門。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為培訓(xùn)的'供給方，將來在供給培訓(xùn)時(shí)，要留意以下幾點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)變以前的“公開課”模式，向“內(nèi)訓(xùn)”與詢問式培訓(xùn)方向進(jìn)展。

2、培訓(xùn)同樣需要“診斷”。通過運(yùn)用各種詢問工具，診斷、分析制約企業(yè)進(jìn)展的普遍問題，以企業(yè)自身特點(diǎn)與所需解決的問題作為課程研發(fā)的根據(jù)與導(dǎo)向，從培訓(xùn)角度系統(tǒng)設(shè)計(jì)問題解決方案。

3、不單是培訓(xùn)效勞，更是培訓(xùn)系統(tǒng)方案的供給者。培訓(xùn)系統(tǒng)要結(jié)合企業(yè)的進(jìn)展戰(zhàn)略需要，從需求分析、培訓(xùn)設(shè)計(jì)到培訓(xùn)實(shí)行和培訓(xùn)評估考核，形成一個(gè)閉環(huán)的系統(tǒng)。

4、在授課方式與方法上，大幅度改進(jìn)。培訓(xùn)不單是簡潔的理論與學(xué)問的傳授，更是練兵場與煉化爐。互動式授課方式將成為趨勢。這種授課方式，注意學(xué)員參加及雙向溝通，像案例商量、現(xiàn)場學(xué)習(xí)、模擬練習(xí)、心理測試、角色扮演、嬉戲競爭、小組活動等亦成為培訓(xùn)的根本方法。

5、培訓(xùn)內(nèi)容上，將更有廣度與深度。企業(yè)培訓(xùn)具有劇烈的企業(yè)文化特征。將來培訓(xùn)