北師大版高一歷史必修一《新民主主義的興起》教案及教學(xué)反思一、課程背景《新民主主義的興起》是北師大版高一歷史必修課程中的一篇重要的文章，在學(xué)生學(xué)習(xí)歷史分期的方面有很大的幫助。對于高中生來說，新民主主義的興起涉及到中國近代史上一段特殊的歷史時期，對于理解中國近代史有著至關(guān)重要的作用。二、教學(xué)目標(biāo)了解新民主主義的概念及其歷史背景了解新民主主義革命的目標(biāo)和任務(wù)能夠分析新民主主義革命的主要內(nèi)容了解新民主主義革命的反動性和進(jìn)步性分析新民主主義革命與辛亥革命和五四運動的關(guān)系三、教學(xué)內(nèi)容1.新民主主義的概念及其歷史背景概念：新民主主義是指無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、各革命階級聯(lián)合起來的、具有廣泛民主和解無產(chǎn)階級性的革命。歷史背景：新民主主義興起的時間點是中國國共兩黨開始合作打擊北洋軍閥之后，重點是1927年至1949年這段時期。2.新民主主義革命的目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)：建立新民主主義的政治制度和社會制度。任務(wù)：聯(lián)合無產(chǎn)階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級與民族資產(chǎn)階級，共同推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。3.新民主主義革命的主要內(nèi)容推翻帝國主義和封建主義統(tǒng)治，建立新的政治和社會制度。解決土地問題，對農(nóng)民實行土地改革。保護(hù)工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級的合法權(quán)益，采取發(fā)展民族資本主義經(jīng)濟(jì)的方針。4.新民主主義革命的反動性和進(jìn)步性反動性：新民主主義革命是根據(jù)特殊的時空條件和各個階級的利益發(fā)展而來的，因此它也存在一些反動性的方面。進(jìn)步性：新民主主義革命打破了封建和帝國主義的殘余勢力，為中國革命提供了新的思路和方法，在一定程度上是具有進(jìn)步性的。5.新民主主義革命與辛亥革命和五四運動的關(guān)系辛亥革命的失敗是新民主主義革命的出發(fā)點。五四運動是新民主主義革命思想形成的過程中重要的奠基階段。四、教學(xué)方法通過學(xué)生自主完成閱讀來學(xué)習(xí)本課程的內(nèi)容。首先，老師需要簡要介紹新民主主義的概念及其歷史背景、目標(biāo)和任務(wù)，接著讓學(xué)生獨立閱讀《新民主主義的興起》一文，理解文章中所包含的知識，然后進(jìn)行個人或小組討論。最后通過全班討論，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。五、教學(xué)反思在本次教學(xué)實踐中，我更多地采用了學(xué)生自主閱讀-個人討論-小組討論-全班討論的方法，使學(xué)生能夠充分地理解新民主主義革命的相關(guān)知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)