考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考青島市南教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班主任以教育目的為指導思想，以《中小學生守則》為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是（）。A.班主任工作計劃B.操作評定C.班主任工作總結D.建立學生檔案【答案】：B2.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.計劃性B.操作性C.預見性D.靈活性【答案】：C3.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.計算機輔助教學B.合作學習C.掌握學習D.程序教學【答案】：B4.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生的認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.教育的一貫性原則B.導向原則C.因材施教原則D.疏導原則【答案】：D5.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A.隱私權B.人身自由權C.名譽權D.受教育權【答案】：A6.教師職業的最大特點是職業角色的（）。A.合理化B.示范化C.個別化D.多樣化【答案】：D7.對于培養學生智力技能最具有現實意義的途徑是（）。A.培養一般的觀察力、記憶力和思維力等能力B.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果C.獨立開設思維訓練課D.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規則和課題解答程序【答案】：D8.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是（）。A.自由平等思想B.自然權利思想C.三權分立思想D.人文主義思想【答案】：D9.下列說法錯誤的是（）。A.“耶克斯—多德森定律”表明，動機不足或過分強烈都會影響學習效率B.動機水平與行為效率呈U型曲線C.在比較容易的任務中，工作效率隨動機的提高而上升；隨著任務難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢D.最佳水平為中等強度的動機【答案】：B10.（）是教育心理學的主要研究對象。A.教學內容B.教學過程C.學生D.教師【答案】：C11.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1862B.1903C.1949D.1935【答案】：B12.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現了麗麗的（）思維特征。A.不守恒性B.自我中心性C.守恒性D.可逆性【答案】：B13.“標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創造力，扼殺學生的創新精神。”這句話主要體現了教育的（）。A.正向功能B.隱性功能C.負向功能D.社會發展功能【答案】：C14.（）是指在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩定的教學活動結構框架和活動程序。A.教學模式B.教學策略C.教學D.教學方法【答案】：A15.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）。A.同化B.內化C.認同D.依從【答案】：C16.教育目的與培養目標是（）的關系。A.抽象與具體B.整體與部分C.普遍與特殊D.全面與片面【答案】：C17.對被評價者的過去和現在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.相對性評價B.診斷性評價C.絕對性評價D.個體內差異評價【答案】：D18.認為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主義B.享樂主義C.拜金主義D.實用主義【答案】：B19.下列屬于缺失性需要的是（）。A.安全需要B.成長需要C.歸屬和愛的需要D.B和C【答案】：D20.人力資本理論說明了（）。A.經濟發展水平對教育的制約作用B.教育對科學技術的促進作用C.政治對教育的制約作用D.教育對經濟發展的促進作用【答案】：D21.心理輔導的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施B.個別輔導最能體現心理輔導中因材施輔的原則C.心理輔導與班級、團隊的日常活動沒什么區別D.專門開設的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關課程，另一種是開設心理輔導活動課【答案】：C22.教師職業開始向專門化方向發展始于（）。A.封建社會B.原始社會C.資本主義社會D.奴隸社會【答案】：D23.根據評價在教學過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結性評價。A.絕對性評價B.相對性評價C.形成性評價D.過程性評價【答案】：C24.（）是教學內容的載體，是教學內容的表現形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學環境B.教學媒體C.教學設施D.教學工具【答案】：B25.義務教育階段的教學計劃是《中華人民共和國義務教育法》規定實施的計劃,這說明義務教育階段的教學計劃具有（）。A.全民性B.普遍性C.強制性D.基礎性【答案】：C26.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.客觀B.條件C.具體D.標準【答案】：D27.最早提出歸因理論的是（）。A.海德B.維納C.阿特金森D.麥克里蘭【答案】：A28.把大目標分成子目標，然后進行算子搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態之間的差異，這種解決問題的方法稱（）。A.啟發式B.手段一目的分析C.算法式D.問題空間【答案】：B29.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態具有穩定性B.心理健康的狀態具有連續性C.心理健康的狀態具有相對性D.心理健康的狀態具有可逆性【答案】：A30.心理健康教育的對象主要是（）。A.重度心理健康問題B.正常學生C.心理障礙學生D.大多數學生【答案】：B31.（）是教育活動過程中最基本、最重要的關系。A.師生關系B.群體關系C.師師關系D.生生關系【答案】：A32.在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（）。A.互補的B.對立的C.平等的D.不平等的【答案】：C33.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.認知性B.序列性C.目的性D.操作性【答案】：D34.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.充分利用背景知識C.關鍵詞法D.聯系實際生活【答案】：B35.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這種現象稱為（）。A.場依存性B.服眾C.從眾D.屈服【答案】：C36.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）。A.兩極性B.選擇性C.投射性D.顯著性【答案】：C37.奧蘇貝爾認為，學生學習的實質是（）。A.有意義發現學習B.有意義接受學習C.發現學習D.探究學習【答案】：B38.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（）。A.個案法B.觀察法C.測驗法D.調查法【答案】：A39.態度結構除包含認知成分之外，還包含情感成分和（）。A.行為成分B.品德成分C.策略成分D.意志成分【答案】：A40.道德品質的基礎是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德信念D.道德認識【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.發現式教學的優點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發展B.有助于以后的獨立求知與研究C.容易獲得成就感的滿足D.有助于學后長時記憶【答案】：ABCD42.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德認知B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD43.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.始終將個人利益放在首位B.使從業人員具有鮮明的個性特征C.把遵守職業道德的情況作為考核、獎懲的重要指標D.把道德特別是職業道德作為崗前培訓的重要內容【答案】：CD44.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.獲取有關工作的知識C.整合有關自我和職業的知識D.職業生涯的決定【答案】：ABC45.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上C.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。D.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等E.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE46.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業倦怠最低B.專家型教師職業情感投入程度更高C.專家型教師職業倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.熟手型教師職業倦態最低【答案】：BC47.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.練習的中后期會出現高原現象B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢【答案】：AB48.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.當你發表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法C.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們D.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它【答案】：ACD49.人格發展理論的主要流派包括（）。A.人本主義理論B.認知——行為理論C.精神分析理論D.特質理論【答案】：ABCD50.職業道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業內部的各種利益關系B.如何處理職業內部各種人際關系C.如何處理不同職業間的關系D.職業活動者如何對社會、對他人履行自己的義務【答案】：BCD51.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習風格差異C.學習動機差異D.認知水平差異【答案】：ABCD52.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.認知B.意向C.情感D.激勵【答案】：ABC53.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學生的休息權C.體現教師勤奮敬業認真負責精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。【答案】：BD54.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業，教職員先完成B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生守的規矩，教職員躬親共守D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：BCD55.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.語言B.舉止C.儀表D.禮儀【答案】：ABCD56.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.自強不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業精神C.公忠為國的社會責任感D.誠實守信的基本要求【答案】：BC57.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德對社會穩定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用C.道德是影響社會生產力發展的重要精神力量D.道德通過對其他社會意識形態和上層建筑的其他部分發生影響，E.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、【答案】：ABCDE58.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業是從業人員在職場立足的基礎B.敬業是企業發展壯大的根本C.敬業是從業人員事業成功的保證D.敬業與否因人而異【答案】：AB59.屬于長時記憶的特點的是（）。A.加工水平低B.記憶容量非常大C.語義編碼為主D.保持時間1分鐘以上【答案】：BCD60.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.人格威信C.職業威信D.學術威信【答案】：BC61.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.以主人翁的態度對待本職工作B.遵守工作紀律，維護工作秩序C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.勤儉節約，團結互助【答案】：ABCD62.教師道德品質具有哪些特征（）。A.教師道德品質是在“行為整體”中表現出來的穩定特征和傾向B.教師道德品質是一種自覺意志的選擇行為過程C.教師道德品質有賴于教師個人的職業道德實踐活動D.教師道德品質與教師道德行為緊密相