第頁共頁實(shí)用的班級(jí)作文6篇實(shí)用的班級(jí)作文6篇班級(jí)作文篇1我們四〔1〕班是個(gè)得意的大家庭，它由二十四個(gè)男娃娃和二十六個(gè)女娃娃組成。五十個(gè)孩子五十種性格：謙虛的、自戀的；溫順的、急躁的；膽小怯懦的、舉止大方的；害羞內(nèi)斂的、夸夸其談的；做事拖拖拉拉的、學(xué)習(xí)孜孜不倦的……我們就像五十種不同的花開在同一個(gè)花園里。幸運(yùn)的是，在祝老師、周老師、姜老師、陳老師、徐老師的精心照料下，我們這些花兒都開得朝氣蓬勃，絢爛多彩。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。同學(xué)間互幫互助是尋常事兒，普通得不能再普通。誰要是忘帶學(xué)慣用品或制作材料了，根本不用到別的班級(jí)去借，只要吭一聲，立馬就有人送到跟前。誰有事不在教室里，老師布置作業(yè)時(shí)，我們都習(xí)慣了由同桌或鄰桌幫助抄寫。近段時(shí)間，我每天都要參加學(xué)校的民樂隊(duì)訓(xùn)練，從活動(dòng)課練到5:00鐘才完畢，根本沒有時(shí)間抄下作業(yè)，而到了教室，黑板已經(jīng)被值日生給擦得干干凈凈了。不過，我既不用去問老師，也不用擔(dān)憂會(huì)落下作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)早就默默地幫我把作業(yè)抄在本子上了。我們大家動(dòng)手理論的才能也不賴。我們平時(shí)雖然不怎么愛干家務(wù)事，尤其是做飯炒菜之類的活，更是鮮少動(dòng)手。但在今年的野炊活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诮?jīng)過短短的兩天廚藝培訓(xùn)后所展現(xiàn)出來的烹飪天賦卻不容小覷：煎、炒、炸、烤、燉、煮……十八般廚藝全用上了。小組內(nèi)要么每個(gè)人輪番上陣展現(xiàn)廚藝，要么分工合作，各司其職，大家都干得熱火朝天。最后，經(jīng)過努力，每個(gè)小組都擺上來一桌豐富的飯菜，同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得津津有味，眉開眼笑的。老師們品味了大家的勞動(dòng)成果后，也贊不絕口。后來，我們還開展了廚藝互評(píng)活動(dòng)，你到我這組來吃，我到你那組去吃，交流了廚藝心得體會(huì)，把活動(dòng)推向了高潮。我們班優(yōu)點(diǎn)多多，缺點(diǎn)也不少。有一些同學(xué)愛給別人起外號(hào)。比方，我姓蔡，同學(xué)們都叫我“白菜”，一開場(chǎng)，我很生氣，后來想想，大家其實(shí)也沒有惡意，漸漸地我習(xí)慣了“白菜”這個(gè)昵稱。還有一個(gè)同學(xué)，人長(zhǎng)得比擬胖，同學(xué)們叫他“肉肉”……有局部人，特別是坐在后面的同學(xué)，上課愛講悄悄話，不專心聽講，保證書寫了一次又一次，老缺點(diǎn)卻不見改，我的同桌就是這樣一個(gè)人。說實(shí)在的，我很不喜歡他們這樣，因?yàn)樗麄冞@樣做，不僅影響自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)他們還會(huì)連累我們這些遵守紀(jì)律的同學(xué)一起被老師批評(píng)或受罰。有一局部同學(xué)學(xué)習(xí)不自覺，作業(yè)明明沒有完成，他們卻仿佛不知道似的，下課時(shí)都在玩，等到老師或組長(zhǎng)找上他們了，才馬馬虎虎地做作業(yè)。我真想不通，難道我們學(xué)習(xí)是為了別人？大家可千萬不要向他們學(xué)習(xí)呀！雖然我們每個(gè)人身上都存在這樣或那樣的缺點(diǎn)。但是，四〔1〕班在我們每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)是最溫暖、最美麗的。我相信，只要我們肯付出努力，四〔1〕這個(gè)集體一定會(huì)是大家眼中最棒的班級(jí)。班級(jí)作文篇2說起我們班，那真是老丈母夸女婿——就是好。假如你想知道，我們就翻開窗戶談心－－說亮話。我們班長(zhǎng)小李做起事業(yè)真是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，假如誰做錯(cuò)了，告訴他那他辦起事來是開封府的包公－－鐵面無私。而且他還很樂于助人，你讓他幫你找資料，他就算是找遍整個(gè)縣城的圖書館，也要幫你找到。假如你問我們班英語最好的人，那就要算英語專家小付了，每一次英語課答復(fù)下列問題最多的都是他，一天一個(gè)同學(xué)把一個(gè)老外的孩子撞了，老外便罵了起來，我們大家都大風(fēng)里吃炒面－－開不了口。這時(shí)小付站了出來，他彬彬有禮的用英語和老外交談，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣被他平息了。我們班還有一個(gè)幽默大王小梁，他最得意的就是改寫古詩。一天老師剛教完《春曉》，他就把《春曉》改成了：春眠不覺曉，處處蚊子咬。一掌打下去，不知死多少。惹得我們大家哈哈大笑。我不是王婆賣瓜——自賣自夸，我們班還有很多名將，等你來發(fā)現(xiàn)，記住了我們是湄江二小四〔２〕班。班級(jí)作文篇3“叮鈴鈴”，語文課終于下課了，最振奮人心的體育課即將到來。我和其他同學(xué)商量著舉行一場(chǎng)足球賽。自由活動(dòng)時(shí)間也終于到了，我們都像脫韁的野馬似的沖向操場(chǎng)。足球比賽開場(chǎng)了，吸引了很多觀眾。開場(chǎng)比賽！隨著劉裁判一聲令下，對(duì)方同學(xué)開球了！對(duì)方開出的球可有威脅了，竟有兩層樓高。估計(jì)我的`隊(duì)友都在想：這下完了，對(duì)方馬上就要進(jìn)球了。個(gè)個(gè)面有土色。可是我告訴他們：不要慌，可以的！沒想到幸福來得那么突然——我奮力一躍，一個(gè)頭球就把球頂進(jìn)了對(duì)方的球門，真是驚心動(dòng)魄。緊接著，對(duì)方控球時(shí)，不小心失誤了，球又到了我的腳下。我不管三七二十一提腳就往對(duì)方球門的方向就是一掃，球撞在了我的小腿上，徑直飛進(jìn)了球門死角，隊(duì)友們紛紛上前祝賀。可是，因?yàn)閷?duì)方的攻勢(shì)實(shí)在太猛，我們的球門最終也告急了。對(duì)方長(zhǎng)驅(qū)直入我們的禁區(qū)，眼看就要進(jìn)球了，我們只好犯規(guī)，送給了對(duì)方一個(gè)點(diǎn)球。大家屏息凝視，對(duì)方球員先是一小段助跑，做了一個(gè)假動(dòng)作，盡管門將奮力想將其撲出，但球還是進(jìn)了。這真是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽！班級(jí)作文篇4“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很快樂認(rèn)識(shí)大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說道，很是討喜。“大家要和安雅好好相處啊！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處啊！”這節(jié)課，趙老師并沒有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關(guān)于“人的自尊”、“時(shí)機(jī)”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的同學(xué)覺的老師講的還是比擬對(duì)的便開場(chǎng)改變了。放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢(mèng)菲一起回家〔對(duì)了，還有安雅〕。因?yàn)樗麄兯膫€(gè)住在“詩美”小區(qū)里。“你好，我叫尹夢(mèng)菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢(mèng)菲友好的說道。“你好，我叫安雅，請(qǐng)多多指教！”安雅回道。“別這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對(duì)啦，自我介紹一下，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說道。就這樣，安雅融入了這個(gè)大家庭里，更融入了這個(gè)“死黨四人組”里了。班級(jí)作文篇5日子一天一天從手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來到這個(gè)學(xué)校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著生疏的老師，和同學(xué)們那一張張生疏的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必需要交到朋友。我原以為，這一周不會(huì)好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛老師溫順?biāo)扑傊麄兌际呛美蠋煛０嗉?jí)就像皇宮，總少不了宮斗，防止不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫助；有同學(xué)不舒適時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂，有爭(zhēng)吵也有幫助。這就是我的新班級(jí)――初一七班，我喜歡他。班級(jí)作文篇6在匆匆流淌的光陰長(zhǎng)河中，愉快而又短暫的小學(xué)光陰，也將要化為一道純真而又有趣的回憶。在這六年里，除了老師細(xì)心的教誨，其實(shí)最多的是同學(xué)之間六個(gè)春秋的相伴。一個(gè)班級(jí)，由一群學(xué)生組成，不管昨日的生疏，今日已是無言的默契。在學(xué)生中，總會(huì)有一些表現(xiàn)突出的人，大家在他們的帶著下大步地走向明天。他們分工雖然各不一樣，可卻只為了一個(gè)目的！大隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)班級(jí)中除了老師，就數(shù)他是領(lǐng)軍人物。在班級(jí)中一些事情的決定權(quán)，都在他手中。雖然是這樣，但班上的一些小事，例如早讀、雙操，他們從不插手，都是放給中隊(duì)長(zhǎng)做。不過，他們有了決定權(quán)，一旦把班級(jí)“帶錯(cuò)了路”，大家就都會(huì)把責(zé)任一個(gè)不剩地推給大隊(duì)長(zhǎng)。所以，他們必需要頂著成倍的壓力去秉公辦事。中隊(duì)長(zhǎng)，一群干著一堆累事的班干，他們要從上午做到下午，體委要帶操、英委要帶讀，班長(zhǎng)還要把偷著講話的同學(xué)抓住拽起來。總之，沒有他們齊心協(xié)力，班級(jí)就無法被治理。小隊(duì)長(zhǎng)是看似不起眼卻對(duì)班級(jí)奉獻(xiàn)最大的人，他們既要奔波在老師辦公室之間，卻也要為組員負(fù)責(zé)，每天