2020國開計算機應?基礎（本）形考任務2：實訓任務3Word2016?檔基本操作?、Word2016?檔基本操作1.實驗?的掌握使?Word2016建?和編輯?檔的基本?法。2.實驗要求（1）掌握Word2016的啟動和退出?法。（2）掌握Word?檔的建?、打開和保存?法。（3）掌握在Word中輸?中?、英?的?法。（4）掌握Word?檔的?般編輯?法（如選定、插?、刪除、剪切、粘貼、復制、移動、替換指定的?檔內容等）。（5）掌握在Word2016中閱讀、頁?、?綱視圖模式的轉換?法。3.實驗內容和步驟（1）啟動Windows后，在桌?上查找Word2016的快捷圖標。嘗試啟動、退出Word2016，觀察其啟動、結束的情況是否正常，同時觀察在正常啟動后Word2016的窗?狀態、默認?檔名、選項卡、功能區的組成等內容是否與本教材所講的?致。（2）在當前?檔內隨意輸?若?中英??字、詞匯（各10個以上）后，將此?檔保存為?個名為test.docx的?檔?件（?件夾?定），并觀察操作過程的執?是否正常。（3）請?最便捷的?法和最恰當的編輯?段，使?五號宋體字，輸?下述陰影部分的?字內容。

（4）在輸?完成后觀察此?檔在各種顯?模式中的顯?效（5）將此?檔保存為?個名為Test1.docx的?檔?件（?件夾?定）。?、Word2016?檔編輯和排版1.實驗?的掌握Word2016?檔版?簡單的編排?法。2.實驗要求（1）掌握Word2016頁?的設置與修改?法。（2）掌握Word2016字體的設置與修改?法。（3）掌握Word2016段落的設置與修改?法。（4）掌握Word2016邊框和底紋的設置與修改?法。（5）掌握Word2016編號及項?符號的設置與修改?法。（6）掌握Word2016頁眉、頁腳和頁碼的設置與修改?法。

3.實驗內容和步驟（1）沿?上?個實驗輸?的?字內容并將其打開輸?到?檔編輯區內。（2）將?檔的范圍限定在下述尺?之內：●左邊界3厘?。●右邊界2.5厘?。●上、下邊界各2.5厘?。（3）請按下述的字體和版?要求設置該?檔：●各?然段向左縮進0.8厘?。●標題采?的字體和字號標在各標題右側的括號內（如宋五即表?宋體五號字）。●各級?標題?律左對齊。

●所有正?部分?律使?宋體?四號字。●所有英?字母字體?律使?TimesNewRoman。（4）其他版?如邊框、分欄、項?符號等都應與該?檔的范例相同。（5）在頁眉的中部鍵?該?檔的?件名，并在右側輸?學號和姓名；在頁腳的中部插?頁碼。（6）將本?檔以Test2.docx為名保存。

（7）制作?份學習計劃，要求其中包括標題、正?、項?符號和編號、邊框和底紋、頁眉和頁腳、特殊字符和背景等元素，采?分欄排版，保存時加保護密碼。該學習計劃?檔須打印出來，上交作為實驗作業1。三、Word2016?檔中的表格編輯1.實驗?的掌握Word2016表格的建?、使?、編輯和調整?法。2.實驗要求（1）掌握Word2016表格的建??法。（2）掌握Word2016表格結構的設置與修改?法（如插?、刪除、合并、拆分等）。（3）掌握Word2016表格內部?字的編輯?法。3.實驗內容和步驟（1）建??個5列4?的表格框架，所有單元格的?字均設定為中間對齊并要求列的寬度不?于2.5厘?。（2）表格結構的修改操作：●將?上向下數起的第3?的（?左?右數起）第3列拆分成兩列。●在?上向下數起的第4?的前?插?新的??，且將新?內的（?左?右數起）第3列與第4列單元格合并為?個單元格。

●刪除本表最右側的?列。（3）設置表頭和輸?內容：●使?兩種?法繪制斜線表頭，并輸??字。●在??的任意單元格內輸??字，并有意使?字數超過列的寬度，觀察所產?的現象。●在第2?的某單元格內輸?若??字（不超過該單元格的寬度時）后按Enter鍵繼續鍵?少量的?字（少于上??即可），觀察所產?的現象并將其與前?步的效果對?，有何異同。

●向其他單元格內輸?任意的數值或?字。（4）設置表格屬性：●使?“表格屬性”將所有單元格內的內容垂直居中對齊。●使?“表格屬性”將整個表格相對于頁?居中對齊。（5）將本?檔以Test3.docx為名保存。

（6）制作?份履歷表或產品介紹，其中包括標題、說明、表格、邊框和底紋、制表位等元素。該履歷表或產品介紹?檔須打印出來，上交作為實驗作業2。四、圖?的插?和編輯1.實驗?的掌握Word2016圖?和藝術字的插?、編輯、調整?法和簡單圖形的繪制?法。2.實驗要求（1）掌握Word圖?的插?和調整?法。（2）掌握Word?檔的圖?混排?法。（3）掌握Word簡單圖形的繪制?法。3.實驗內容和步驟（1）新建?個?檔?件并執?以下操作：●插??幅圖?，頁?上出現了什么？然后將??的體會??字記錄下來后進?分組交流。（2）再向?檔內插?任意兩幅具有相同幅?的圖?后執?下述操作：

●將?幅圖?覆蓋另?幅圖?的??部分后觀察效果。●經剪貼板將此兩幅圖?復制到?個有?定數量?字的另??檔內，（如“4.6.2Word2016?檔編輯和排版”實驗的結果），放于恰當的位置后，?打印預覽功能觀察效果。（3）執?下述的繪圖操作：●繪制包括?少?個圓、?個矩形和?個三?形在內的簡單圖形（圖形間不要出現覆蓋現象）。●試著放?或縮?其中某個圖形的??。●試著拖拽其中某個圖形，在?檔內隨意移?表格上，此時出現了什么現象？

●將此?檔保存為?個名為Test4.docx的?件。（3）制作?份邀請函或賀年卡，其中包括標題、?字、背景、藝術字、?本框、圖?、?繪圖形等元素。將制作好的邀請函或賀年卡打印出來，上交作為實驗作業3。五、樣式1.實驗?的掌握Word2016樣式的創建和使??法。2.實驗要求（1）掌握樣式的創建和使??法。（2）掌握樣式的復制和刪除?法。3.實驗內容和步驟（1）打開“4.6.2Word2016?檔編輯和排版”實驗的結果?檔，新建?個空??檔。（2）修改其中“標題1”的樣式為：●中??體、??、不加粗，西?Arial，單倍?距。

●段前和段后均為“?動”。（3）修改其中“標題1”的樣式為：●中??體、??、不加粗。●西?Arial。●1.5倍?距，段前和段后均為0.5?。

●?動更新。（4）新建“標題4”的樣式為：●基于正?、后續樣式為正?。●中??體、?四、加粗。●西?Arial。●1.5倍?距。

●帶邊框，框線1/4磅。●10%底紋。（5）將新建的樣式和修改后的樣式復制到“4.6.2Word2016?檔編