生態系統的能量流動熱點題型二輪復習微專題：

有關能量傳遞效率的計算問題辨析能量流動過程中的不同模型圖目錄熱點一熱點二輸入來源：太陽能；傳遞途徑：食物鏈和食物網轉化散失過程：生物自身的呼吸作用。1、能量流動：生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。熱能太陽光能有機物中化學能光合作用呼吸作用形式：最終以熱能形式散失。形式：儲存于有機物中的化學能流經生態系統總能量：生產者固定的太陽能總量（約占1%）。若為人工生態系統，還有人為補充的能量（如飼料的能量）。熱點一辨析能量流動過程中的不同模型圖一、核心知識梳理光合作用熱能發育、繁殖下一營養級分解者熱點一：辨析能量流動過程中的不同模型圖一、核心知識梳理2、以“某一營養級”為例構建能量流動過程模型圖第一營養級熱點一：辨析能量流動過程中的不同模型圖模型一E熱點一：辨析能量流動過程中的不同模型圖模型一①指的是兔的

，③屬于

同化的能量流向分解者的一部分攝入量草熱點一：辨析能量流動過程中的不同模型圖①W1、D1指相應營養級的

量，B1、B2指相應營養級中

；②各營養級用于生長、發育和繁殖的能量為

或

。同化未利用的能量B1＋C1＋D1B2＋C2＋D2模型二熱點一：辨析能量流動過程中的不同模型圖課堂練習1某生態系統中存在有食物鏈甲—乙一丙，丁為分解者，下圖表示該生態系統中能量流入乙時發生的一系列變化。下列說法正確的是（

）

A．生態系統的組成除了圖中所示成分外，只缺少非生物的物質和能量B．圖中的①表示乙用于生長、發育和繁殖的能量C．參與④過程的都是異養型生物，包括細菌、真菌等D．丁的能量都來源于乙同化的能量C熱點一：辨析能量流動過程中的不同模型圖課堂練習2如圖為某生態系統中能量流動部分過程示意圖，其中字母表示能量，A1、A2表示通過呼吸散失的熱能，C1、C2表示流向分解者的能量。下列敘述正確的是（）

A．A1、A2表示的能量經過循環作用可以再次進入食物鏈中B．B1+C1+D1可表示第一營養級用于生長發育和繁殖的能量C．第二營養級所產糞便中的能量包含在C2中D．第一、二營養級之間的能量傳遞效率為B2/B1×100%B

有關能量傳遞效率的計算問題辨析能量流動過程中的不同模型圖目錄熱點一熱點二

在生態系統中，能量流動只能從第一營養級流向第二營養級，再依次流向后面的營養級，不可逆轉，也不能循壞流動。生產者初級消費者次級消費者三級消費者1.單向流動①不可逆轉：②不可循環：只能沿食物鏈由低營養級流向高營養級。各營養級通過呼吸作用散失的熱能不能再被生物重新利用。原因：

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題核心知識梳理二、能量流動的特點

一般來說，在輸入到某一個營養級的能量中，只有10%~20%的能量能夠流到下一個營養級。即，能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率是10%~20%。能量傳遞效率針對的是相鄰兩個營養級之間的同化量之比，且能量傳遞效率不能提高。2.逐級遞減①一部分通過該營養級的呼吸作用散失。③一部分能量未被下一營養級利用。②一部分作為排遺物、遺體或殘枝敗葉被分解者分解。原因：

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題能量利用率：①一般指流入最高營養級(或人類)的能量占生產者固定總能量的比值；②一般來說，食物鏈越短，能量利用率越高；③有時考慮分解者的參與，使營養結構更加復雜，以實現能量的多級利用，從而提高能量利用率。

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題核心知識梳理三、能量傳遞效率和利用率的區分②能量在相鄰兩個營養級之間的傳遞效率約為10%～20%，且不能被提高能量傳遞效率：①能量傳遞效率針對的是相鄰兩個營養級之間的同化量之比1多條食物鏈，已知低營養級同化量，求高營養級如果A有10000kg，C最多增加______kg，最少增加_____kg。ABCDEF選最短食物鏈；按20%計算。選最長食物鏈；按10%計算。4001題型一能量傳遞效率的相關“最值”計算

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題2多條食物鏈，已知高營養級同化量，求低營養級若人的體重增加1kg，最少需消耗水藻______kg，最多消耗水藻___________kg。選最短食物鏈；按20%計算。選最長食物鏈；按10%計算。水藻水蚤蝦小魚大魚人25100000

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題題型一能量傳遞效率的相關“最值”計算3在食物網中，某一營養級同時從上一營養級的多種生物獲得能量，且各途徑所獲得的生物量比例確定，則需按照各單獨的食物鏈進行計算后合并。如圖食物網中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，1/5來自蛇。那么，貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為_______。植物兔子貓頭鷹鼠蛇900

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題題型二能量傳遞效率的“定值”計算

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題題型三具有人工能量輸入的能量傳遞效率計算人為輸入到某一營養級的能量是該營養級同化量的一部分，但卻不是從上一營養級流入的能量。如求第二營養級至第三營養級傳遞效率時，應為第三營養級

(不包括人工輸入的能量)第二營養級的同化量(包括人工輸入的能量)x100%

熱點二有關能量傳遞效率的計算問題課堂練習如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·a)]，下列說法錯誤的是(

)A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用B.第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率約為15.6%C.流經該生態系統的總能量是1.1×103kJ/(m2·a)D.捕食