有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)方案

有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)方案

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的方案。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？以下是我收集整理的有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)方案1

為全面提升公司安全管理人員的力量素養(yǎng)，推動公司安全管理團(tuán)隊建設(shè)，制訂本方案。

一、安全管理人員任職條件:

凡具備以下條件之一者方可任職公司安全管理人員：

1、具備高中、中專以上學(xué)歷，2年以上化工行業(yè)生產(chǎn)從業(yè)經(jīng)受，且有從事主操作或班長的工作閱歷。

2、具備化工化學(xué)類、安全工程類或其它相關(guān)專業(yè)中等職業(yè)教育以上學(xué)歷，2年以上化工行業(yè)生產(chǎn)或技術(shù)崗位從業(yè)經(jīng)受。

3、取得化工化學(xué)類技術(shù)員以上專業(yè)技術(shù)職稱者，1年以上的.化工行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)受。

4、取得國家注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格證書者。

二、等級劃分標(biāo)準(zhǔn)及待遇

當(dāng)安全員崗位消失空缺時人力資源部在全公司范圍內(nèi)發(fā)布聘請通知，由人力資源部、安全環(huán)保部、分廠生技科、分管安全環(huán)保科共同面試選用。

三、新入職安全員的培訓(xùn)

新入職安全員在任職3個月內(nèi)實行“師帶徒”模式培訓(xùn)，由安全環(huán)保科長或副科長為擔(dān)當(dāng)師傅，由師傅制訂學(xué)習(xí)方案，對徒弟進(jìn)行培訓(xùn)。三個月內(nèi)徒弟應(yīng)把握以下內(nèi)容：

公司安全管理制度、分管區(qū)域基本生產(chǎn)工藝、重大危急源的基本狀況，嫻熟應(yīng)用各種應(yīng)急防護(hù)器材、設(shè)備電氣基本學(xué)問、基本風(fēng)險辨識力量、特種設(shè)備及安全設(shè)施主要參數(shù)等基本安全學(xué)問。安全環(huán)保部依據(jù)學(xué)習(xí)方案每月對新入職安全員專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查考核，連續(xù)三個月全部考試合格，方可出徒轉(zhuǎn)為合格安全員。

四、安全管理人員專業(yè)技能提升

1、4月30日前對各車間安全崗位薪資、現(xiàn)任安全管理人員適崗力量、專業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一評估，依據(jù)評估結(jié)果確定安全管理人員的崗位薪資。對于現(xiàn)任安全員評估后達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的安全員，由安全環(huán)保科制訂培訓(xùn)提升方案，采納與合格或優(yōu)秀安全員結(jié)對幫扶的方式進(jìn)行專業(yè)技能提升，安全環(huán)保部進(jìn)行跟蹤檢查培訓(xùn)落實狀況，經(jīng)考試合格后，方可享受崗位薪資，不合格的調(diào)離安全員崗位。

2、各廠區(qū)根據(jù)安全管理人員的任職條件，在主操作中選拔出后備車間安全管理人員，建立后備安全員梯隊，幫助安全管理人員做好車間安全管理工作，并接受公司和分廠級安全培訓(xùn)考核。后備安全員由車間提出申請，分廠安全環(huán)保科審核批準(zhǔn)后，報安全環(huán)保部備案，后備安全員一經(jīng)選用可享受在原崗位薪資基礎(chǔ)上調(diào)1檔。

3、凡符合國家注冊安全工程師報考條件的安全員，鼓舞參與國家注冊安全工程師考試，考試通過拿到證書后，按公司的相關(guān)政策賜予嘉獎，并經(jīng)公司評聘后按以上標(biāo)準(zhǔn)對其崗位薪資進(jìn)行調(diào)整。

4、非安全員崗位人員考取注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格者，經(jīng)公司評聘可直接享受安全技術(shù)員的薪資待遇。

有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)方案2

一、科研團(tuán)隊指導(dǎo)思想

為樂觀貫徹“以科研為先導(dǎo)”，扎實推動科研型老師隊伍建設(shè)工作，鼓舞老師樂觀參加教育教學(xué)科研活動，更快地成長為區(qū)級以上骨干老師，特成立學(xué)校教科研團(tuán)隊。從而充分調(diào)動老師的科研熱忱，發(fā)揮團(tuán)隊力氣，全面提高學(xué)校教科研工作質(zhì)量，使科研活動機(jī)制呈現(xiàn)常態(tài)化，真正讓教科研成為提高老師個人專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器，我們的口號是“抓好20人，帶動200人（指老師），影響5000人（指同學(xué)）”。

二、科研團(tuán)隊建設(shè)目的

1．轉(zhuǎn)變現(xiàn)有大部分老師單槍匹馬獨自鉆研的科研現(xiàn)狀，通過科研團(tuán)隊的帶動，促進(jìn)青年老師盡快成長，為更多的老師成為區(qū)骨干老師搭建成長的平臺。

2．進(jìn)一步明確學(xué)校科研的目標(biāo)與方向，形成學(xué)校科研活動的常態(tài)進(jìn)展，以此形成科研可持續(xù)進(jìn)展的.長效機(jī)制。

3．挖掘潛力，整合力氣，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，增加學(xué)校的整體科研水平。

三、科研團(tuán)隊成員招募方式

團(tuán)隊成員應(yīng)具有努力探究和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有志于教科研學(xué)習(xí)討論，包括已有課題討論的，或喜愛寫作的，或喜愛讀書的老師，均可樂觀參與。

1．學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教科研團(tuán)隊建設(shè)工作的管理和指導(dǎo)。

2．學(xué)校依據(jù)老師進(jìn)展特長，選擇課題組、項目組和一般一線老師加入教科研團(tuán)隊，要求區(qū)科研骨干老師參與。設(shè)置兼職教科員一名。

3．學(xué)校青年老師可依據(jù)愛好愛好和特長，自行報名。學(xué)校鼓舞更多的青年老師參加進(jìn)來。

四、活動原則

1．一起學(xué)習(xí)：建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，可以在一起溝通課題討論進(jìn)展?fàn)顩r或討論方式等。

2．參與活動：可組織參與校內(nèi)外一些培訓(xùn)活動，提高團(tuán)隊成員的科研力量。

3．溝通鼓舞：相互溝通，多培育和鼓舞成員進(jìn)行討論，讓成員發(fā)揮潛力，獲得成長。

五、活動要求

1．仔細(xì)制定本團(tuán)隊的活動方案，力爭做到定時間地點，定人員內(nèi)容。

2．教科研團(tuán)隊可每月活動一次，形式敏捷。可以支配理論學(xué)習(xí)、專題研討、成果溝通等活動，活動內(nèi)容遵循理論學(xué)習(xí)和實踐討論相結(jié)合的原則，重點討論如何通過課題討論指導(dǎo)教改實踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．團(tuán)隊成員可參加學(xué)校日常科研活動的策劃和開展等。

4．團(tuán)隊成員樂觀參與教學(xué)討論實踐，結(jié)合學(xué)校原有要求撰寫一至兩篇教學(xué)論文或案例。

5．科研團(tuán)隊可每年總結(jié)一次本團(tuán)隊討論狀況或成果。

六、考核嘉獎

1．表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊成員，可優(yōu)先考慮評先評優(yōu)，為培育成為區(qū)骨干老師搭建平臺。

2．團(tuán)隊成員所撰寫的論文或案例，質(zhì)量高的，學(xué)校可優(yōu)先推舉發(fā)表和參加相關(guān)競賽。

3．團(tuán)隊成員可優(yōu)先參加各級各類培訓(xùn)活動、課題活動和教科研活動。

4．團(tuán)隊成員可參加學(xué)校老師部分科研工作的考評和推選。

5．兼職教科員可享受學(xué)校相應(yīng)待遇。

有關(guān)團(tuán)隊建設(shè)方案3

為提高員工的實際工作技能和工作績效，依據(jù)GMP要求和培訓(xùn)方案，結(jié)合培訓(xùn)重點——歷次GMP檢查及自檢提出的問題及整改狀況，我們對度的公司內(nèi)部培訓(xùn)作如下支配：

一、公司級整體培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)對象：公司全體員工

2、培訓(xùn)目的：

（1）、引導(dǎo)員工認(rèn)清自己的責(zé)任與使命并成為可堪培育與進(jìn)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。

（2）、樹立正確的質(zhì)量意識和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)學(xué)問，充實個人學(xué)問儲備，鞏固和提高公司質(zhì)量管理水平。

（3）、強(qiáng)化員工GMP意識，全面擴(kuò)大GMP領(lǐng)域的專業(yè)視野。

（4）、了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應(yīng)急措施基本常識；

把握崗位安全操作規(guī)程；提高職工安全生產(chǎn)意識；削減或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合歷次GMP檢查及自檢發(fā)覺的問題與整改狀況，講授有關(guān)藥品法律法規(guī)、藥品GMP學(xué)問、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設(shè)備管理、安全生產(chǎn)相關(guān)學(xué)問等。

培訓(xùn)方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間

7月下旬1-2天。

5、考核

筆試，實行閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。

二、部門級崗位培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)對象：各部門員工

2、培訓(xùn)目的：各部門負(fù)責(zé)人依據(jù)本部門員工應(yīng)把握的GMP文件、崗位職責(zé)、專業(yè)學(xué)問、操作技能等，進(jìn)行有針對性的部門崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化員工GMP意識，提高員工工作技能。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：部門崗位必備的專業(yè)學(xué)問、部門相關(guān)GMP文件、部門職責(zé)、操作技能、崗位SOP及相關(guān)的管理制度等。

培訓(xùn)方式：由各部門自行組織本部門員工實行集中面授、現(xiàn)場演示、爭論會、文件學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，部門負(fù)責(zé)人為主要授課人，并把培訓(xùn)講義或培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)試題等相關(guān)培訓(xùn)檔案材料報送到綜合管理部備案。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間

全年各部門依據(jù)實際狀況敏捷支配。

5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門負(fù)責(zé)人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進(jìn)行提問。口試占50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。

三、班組級崗位培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對象：各班組崗位員工。

2、培訓(xùn)目的'：著重加強(qiáng)班組崗位培訓(xùn)，有針對性的開展班組崗位培訓(xùn)，使GMP工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能。

3、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容：班組崗位必備專業(yè)學(xué)問、崗位相關(guān)GMP文件、崗位職責(zé)、崗位SOP、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。

培訓(xùn)方式：由各部門組織班組崗位員工實行集中面授、現(xiàn)場演示等方式進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔(dān)當(dāng)，班組長負(fù)責(zé)培訓(xùn)出