歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考魯?shù)榭h教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱為（）。A.體育活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.課余活動(dòng)D.群眾活動(dòng)【答案】：B2.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.活動(dòng)律B.強(qiáng)度律C.差異律D.組合律【答案】：C3.教師通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來表揚(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.示范法B.肯定性訓(xùn)練C.懲罰法D.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法【答案】：D4.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的。”這是（）的觀點(diǎn)。A.內(nèi)發(fā)論B.多因素相互作用論C.成熟論D.外銀論【答案】：D5.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機(jī)智C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：B6.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.豐厚的文化學(xué)科知識(shí)B.過硬的教學(xué)基本功C.扎實(shí)的教育理論知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】：D7.（）是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育目的B.教育方針C.教育政策D.教育目標(biāo)【答案】：A8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法（）。A.處罰B.拘捕C.從重處罰D.加重處罰【答案】：C9.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1986年B.1994年C.1995年D.1999年【答案】：B10.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是（）的關(guān)系。A.普遍與特殊B.全面與片面C.抽象與具體D.整體與部分【答案】：A11.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.16B.14C.15D.18【答案】：D12.關(guān)于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)，以下描述正確的是（）。A.管理一收集一鑒定一保管B.收集一整理一鑒定一保管C.收集一鑒定一保管一整理D.收集一整理一保管一鑒定【答案】：B13.下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的是（）。A.教師創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律B.教師不斷更新教學(xué)方法C.教師在言行舉止上為學(xué)生作示范D.教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教【答案】：C14.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A.心理輔導(dǎo)B.心理測驗(yàn)C.心理評(píng)估D.心理診斷【答案】：C15.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育環(huán)境C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法D.教育者、受教育者、教育內(nèi)容【答案】：C16.現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念提倡的是（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.發(fā)展性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：B17.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是（）。A.受先天因素制約的B.比較穩(wěn)定的C.比較不穩(wěn)定的D.時(shí)穩(wěn)時(shí)變的【答案】：B18.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.負(fù)強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.懲罰D.消退【答案】：A19.（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展的決定作用。A.洛克B.格塞爾C.弗洛伊德D.華生【答案】：B20.教師的基本能力是（）。A.教學(xué)能力B.組織管理能力C.研究能力D.溝通能力【答案】：A21.組織活動(dòng)屬于（）。A.榜樣示范法B.說服教育法C.陶冶教育法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：D22.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.共情C.具體化D.立即性【答案】：D23.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性？（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.跳躍性D.不平衡性與差異性【答案】：C24.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.精深的專業(yè)知識(shí)B.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)C.必備的教育科學(xué)知識(shí)D.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)【答案】：C25.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨(dú)【答案】：D26.（）片面夸大環(huán)境和教育的作用,認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.埃里克森D.華生【答案】：D27.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A28.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.認(rèn)知心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】：B29.未成年人享有（），國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.學(xué)習(xí)權(quán)B.人身權(quán)C.集會(huì)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D30.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.弗洛伊德B.洛克C.斯滕伯格D.布魯納【答案】：D31.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會(huì)”B.“感性—理性”C.“物質(zhì)—意識(shí)”D.“實(shí)踐—精神”【答案】：D32.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識(shí)地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗(yàn)與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現(xiàn)，也稱有意遺忘。A.假性遺忘B.主動(dòng)性遺忘C.被動(dòng)性遺忘D.真性遺忘【答案】：B33.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。A.羅杰斯B.奈塞爾C.弗洛伊德D.華生【答案】：C34.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.利益需要【答案】：C35.國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長。（）A.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展8%B.平穩(wěn)較快發(fā)展7.5%C.持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展7%D.平穩(wěn)較快發(fā)展7%【答案】：D36.校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.課外活動(dòng)B.公共課C.必修課D.選修課【答案】：D37.微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（）。A.反饋及時(shí)準(zhǔn)確B.利于綜合創(chuàng)新C.訓(xùn)練單元小D.訓(xùn)練程序合理【答案】：C38.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.操作性條件作用理論B.精神分析理論C.經(jīng)典條件作用理論D.認(rèn)知理論【答案】：A39.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】：A40.（）的研究表明，群體對個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A.斯金納B.布盧姆C.阿爾波特D.阿特金森【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德是可以自控的【答案】：ABCD42.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】：BD43.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.敢于提出新的問題B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.循規(guī)蹈矩D.大膽地試、大膽地闖【答案】：ABD44.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.治療功能B.預(yù)防功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：BC45.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一C.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感【答案】：ABCD46.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.同事關(guān)系【答案】：ABC47.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。C.提高教學(xué)效率D.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性【答案】：BCD48.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.提高全面素質(zhì)B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展D.抵制不正之風(fēng)【答案】：ABCD49.下列說法中，正確的是（）。A.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任C.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益【答案】：AC50.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系C.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：BCD51.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作成效C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力【答案】：ABCD52.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：ACD53.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.以身作則C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.因材施教【答案】：ACD54.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.秉公執(zhí)法，不徇私情B.顧全大局，服從上級(jí)C.原則至上，不計(jì)得失D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：AB55.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德實(shí)踐B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德品質(zhì)D.職業(yè)道德知識(shí)【答案】：BCD56.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.先行組織者B.形成知識(shí)系統(tǒng)C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料【答案】：ABD57.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：BD58.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD59.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.生物性C.穩(wěn)定性D.個(gè)別性【答案】：ABD60.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.法治化B.社會(huì)化C.專業(yè)化D.智能化【答案】：ABCD61.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)技能C.職業(yè)理想D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ACD62.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.節(jié)約用水C.偷稅漏稅D.隨地吐痰【答案】：AB63.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，