第2頁共2頁幼兒園五一活動方案電子版“五一”勞動節即將來臨，我們意識到勞動節是一個寶貴的節日資源，是對孩子進行“以辛勤勞動為榮，尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動節，我園決定于____月____日開展一系列“寶寶愛勞動，尊重勞動者”的活動。大班：《認識各行各業》1、認識電力勞動者：時間(____月____日9：00)

地點(三樓會議室)形式：講座2、小小記者：____月____日，采訪各類勞動者。通過這一系列的活動慶祝五一節，讓孩子了解各行各類的勞動者，體驗勞動者的辛苦，進一步培養孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。中班：《勞動最光榮》時間：____月____日上午9：30對象：中班三個班級內容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子、拔草等做幼兒園環保小衛士，通過這一系列的活動慶祝五一節，進一步讓孩子樹立愛勞動的意識，孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。小托班：《寶寶愛勞動》小班：1、組織《疊衣服》比賽，學習穿脫外套、折疊外套等，樂意自己的事情自己做。2、組織剝筍活動，感受勞動帶來的快樂。托班：1、學習脫簡單的外套、穿脫鞋子，感受小手的靈巧。2、組織剝豆子活動，通過剝豆子、嘗豆子，感受勞動帶來的快樂。幼兒園五一活動方案電子版（二）五一節日的活動，可以讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我創造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題“我勞動，我光榮”、“我自理，我能干”。三、活動內容(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮。2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。3、上交時間：最晚時間____月____日上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。(三)學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。四、活動要求1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。幼兒園五一活動方案電子版（三）目標：1.培養幼兒合理安排時間的意識。2.激發幼兒為家人服務的情感。預備：我的＂五一＂我做主的假日安排表過程：(一)引導幼兒了解五一勞動節的含義1.在過幾天我們要有一個非凡的節日，你們知道是什么節嗎？2.五一是勞動節，你們知道什么是勞動嗎？3.為什么要勞動？4.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節。(二)激發幼兒為家人服務的情感1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？2.你想做什么，為什么？(三)交流調查表1.老師設計了一個我的＂五一＂我做主的假日安排表。2.看看我們都要安排哪些事情呢？3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂