2023屆邯鄲市廣平縣數學四下期末達標測試試題一、認真思考，巧填空。1．李軍用同樣長的兩段細鐵絲圍1個正方形和1個三角形，圍完正方形鐵絲剩0.4米，圍完三角形鐵絲剩0.3米。（________）的周長長一些。2．8.704讀作（________________），“8”在（_________）位上，表示（____________），“4”在（_________）位上，表示（____________）。3．把67﹣25=42、2×42=84合并成綜合算式_____．4．梨和蘋果的單價分別是每千克4元和5元,買m千克的梨和n千克的蘋果,共需（______）元．5．在建筑中人們把房頂支架做成三角形是因為三角形具有（________）的特點。6．香港國際機場擬建的第三跑道的估計造價為141500000000港元,將該數改寫成用“億”作單位的數是（______）億港元。7．在（）里填“＞”“＜”或“＝”。30億（______）299999999991億（______）10000萬420×70（______）700×4232×680（______）302×688．計算96+720÷（35-26）時，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，最終的結果是（____）。9．把（______________）的小數點向左移動三位是0.1068。10．把365.8縮小到原數的，只要把這個數的小數點向________移動________位就可以，結果是________．11．下圖是一張邊長為10厘米的正方形紙，沿著它的邊裁下一個長5厘米、寬2.5厘米的長方形，那么剩下紙的周長最大是（______）厘米。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．一個三角形里有兩個銳角，這個三角形一定是銳角三角形．（____）13．任何數與0相乘都得0，0除以任何數得0.（______）14．分數，，都是最簡分數。（________）15．把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數比原數擴大10倍．（_____）16．54個千分之一是0.540。（______）17．1.26先擴大到它的1000倍，再把小數點向右移動2位后是0.126。（______）18．把12.07擴大100倍是1270。______19．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．甲、乙兩個數都是三位小數，把甲數用四舍方法得到的近值是9.68，把乙數用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲數和乙數比大小，（）。A．甲數大 B．乙數大 C．一樣大 D．無法確定21．0.72等于（）。A．0.720B．7.2C．72100022．在一個三角形中，，，這是一個（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形23．比3.5大并且比3.7小的小數有（）個．A、0B、1C、9D、無數24．有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交25．計算334×□1，要使積是五位數，□里最小填()．A．3 B．4 C．926．王老師買了24套連環畫，平均每套218元。豎式中箭頭所指表示的是（）。A．2套連環畫436元 B．20套連環畫是436元 C．20套連環畫是4360元 D．24套連環畫是4360元27．下面各數中與1最接近的是（）。A．0.99 B．0.998 C．1.01四、仔細計算。28．直接寫出得數。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝29．用豎式計算。206×87＝9.1－5.26＝五、圖形與統計30．制作條形統計圖。光明小學一年級和五年級課外讀物調查表類別人數年級童話漫畫科普其他一年級301433五年級8925831．畫出每個三角形底邊上的高。六、生活中的數學。32．甲、乙兩輛汽車從A、B兩地同時出發相向而行，甲車每小時行75千米，乙車每小時行65千米，15小時后兩車相遇，A、B兩地相距多少千米？33．修一段公路，已經修了12天，每天修a米，還剩300米沒有修．（1）請用含有字母的式子表示這段公路的長度．（2）如果a＝150，求這段公路長多少？34．張明和李強同時加工168個零件，4小時完成任務，張明比李強多加工了24個，李強加工了多少個零件？35．袁浩和馮哲每人買了一本書，袁浩付了20元，找回10.5元。馮哲買書花了24元。馮哲的書比袁浩的書貴多少元？36．100千克小麥可以磨面粉85千克，照這樣計算，1噸小麥可以磨多少噸面粉？37．圖是小明家住房平面圖．（單位：米）

（1）客廳的面積是多少平方米？（2）廚房的面積比客廳少多少平方米？（3）你還能提出什么數學問題？并嘗試解決．

參考答案一、認真思考，巧填空。1、三角形【分析】說明圍三角形用去的鐵絲多一些，所以三角形的周長長一些。【詳解】因為用來圍正方形和三角形的鐵絲長度一樣，0.4米大于0.3米，說明圍三角形用去的鐵絲比圍正方形用去的鐵絲多一些，所以三角形的周長長一些。故答案為：三角形。解答本題的關鍵是要知道同樣長的鐵絲圍圖形，剩余的鐵絲少說明圍圖形用去的就多，該圖形的周長就要長一些。2、八點七零四個8個1千分4個0.001【解析】略3、2×（67﹣25）【詳解】試題分析：按照先算減法67﹣25=42，再算乘法2×42=84的運算順序把兩個算式合并成一個綜合算式即可．解：2×（67﹣25）=2×42=84綜合算式：2×（67﹣25）．【點評】整數混合運算的關鍵是抓住這運算順序，正確按運算順序計算即可．4、4m＋5n【解析】略5、穩定性【分析】三角形穩定性是指三角形具有穩定性，有著穩固、堅定、耐壓的特點。將房頂支架做成三角形是利用了三角形的穩定性。【詳解】在建筑中人們把房頂支架做成三角形是因為三角形具有穩定性的特點。故答案為：穩定性。解答此題的關鍵是明確三角形的穩定性，生活中還有很多利用三角形穩定性的例子，比如自行車的三腳架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂和高壓輸電線的鐵塔等。6、1415【詳解】略7、＜＝＝＞【分析】（1）（2）現將用“萬”或“億”做單位的書改寫為用“一”做單位的數，再根據整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較；（3）（4）根據整數乘法的計算法則，先計算出結果后再進行比較。【詳解】30億＝3000000000，所以30億＜299999999991億＝100000000，10000萬＝100000000，所以1億＝10000萬420×70＝29400，700×42＝29400，所以420×70＝700×4232×680＝21760，302×68＝20536，所以32×680＞302×68本題主要考查整數大小的比較和整數乘法的計算，牢記比較方法，如果有算式要先算出算式的結果再進行比較。8、減除加176【解析】略9、106.8【解析】略10、左三0.3658【解析】【考點】小數點位置的移動與小數大小的變化規律【解答】把365.8縮小到原數的，只要把這個數的小數點向左移動三位就可以，結果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數的，就是除以1000，除以1000就是把這個數的小數點向左移動三位．11、50【分析】如圖：如果以2.5厘米在原來的邊上剪下長5厘米的長方形，剩下的周長最長，剩下的紙片的周長比原來的周長增加5×2＝10厘米，據此解答。【詳解】10×4＋5×2＝40＋10＝50（厘米）此題主要考查正方形的周長公式的靈活運用，解題的關鍵是要判斷當周長最長時該怎樣剪。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、錯誤【詳解】銳角三角形有三個銳角，直角三角形有兩個銳角，鈍角三角形有兩個銳角，所以一個三角形里有兩個銳角，無法判斷是什么三角形．13、×【詳解】略14、×【分析】最簡分數，是分子、分母只有公因數1的分數，據此判斷。【詳解】在中，3和5的公因數只有1，所以是最簡分數；在中，3和6的公因數有1和3，所以不是最簡分數；在中，3和7的公因數只有1，所以是最簡分數。所以判斷錯誤。本題考查的是最簡分數的定義，仔細觀察三個分數分子和分母的關系，判斷是否都符合最簡分數的定義。15、×【詳解】略16、×【分析】千分之一為，54個千分之一就是54個，也就是將54縮小到它的，即為0.054。【詳解】54個千分之一是0.054。故答案為：×。本題考查小數數位和計數單位的靈活應用。17、×【分析】一個數的小數點向右（左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大10倍、100倍、1000倍，反之也成立。【詳解】1.26×1000＝1260，再把小數點向右移動2位后是126000。故判斷錯誤。本題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律。18、×【解析】略19、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據此解答。【詳解】因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、A【分析】要考慮9.68是一個三位數的近似數，根據“四舍五入”有兩種情況：“四舍”得到的9.68比原數小，“五入”得到的9.68比原數大，據此回答。【詳解】如果把甲數用四舍法保留兩位小數得到近似數是9.68，則甲數大于9.68，把乙數用五入的方法得到的近似值也是9.68，則乙數小于9.68，所以甲數大于乙數。故答案為：A此題考查了近似數的求法以及小數性質的運用，注意“四舍五入”法的運用。21、A【解析】略22、B【分析】先根據三角形的內角和公式求出第三個內角的度數，進而根據三角形的分類進行判斷即可。【詳解】180°－30°－60°＝150°－60°＝90°三角形中的三個角分別是30°、60°、90°，最大角是90°，所以這是一個直角三角形。故答案為：B解答此題用到的知識點：（1）三角形的內角和公式；（2）三角形的分類。23、D【解析】解：比3.5大并且比3.7小的小數有：一位的有：3.6，兩位的有：3.51、3.52、3.53、…3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.699，…所以：比3.5大并且比3.7小的小數有無數個．故選：D．【分析】比3.5大并且比3.7小的小數有：一位的有：3.6，兩位的有：3.51、3.52、3.53、…3.69，三位的有：3.511、3.512、3.513、…3.699，…求兩個小數之間有多少個小數，若位數不確定，就有無數個．24、A【分析】根據平行的性質可知，同一平面內，a∥c，b∥c，則a∥b。同一平面內，平行于同一條直線的兩條直線互相平行。【詳解】根據分析可知，有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線互相平行。故答案為：A。熟練掌握平行的性質是解決本題的關鍵，畫圖能幫助學生更好的理解。25、A【解析】略26、C【詳解】【分析】王老師買了24套連環畫，平均每套218元，所以24套連環畫可以分成2份分別是4套和20套，所求的是20套的價格，十位上的2表示的是20套的價格，據此解答。【詳解】A．2套連環畫436元，十位上的2表示的是20而不是2；B．20套連環畫是436元，這個計算錯誤；C．20套連環畫是4360元，這個正確；D．24套連環畫是4360元，這個計算錯誤24個218應該是5232。故答案為：C正確理解三位數乘兩位數的算理是解答此題的關鍵。27、B【分析】根據小數減法的計算方法，分別求出各選項中的數與1的差。再根據小數比較大小的方法，比較求得的差解答。【詳解】A．1－0.99＝0.01；B．1－0.998＝0.002；C．1.01－1＝0.01；0.002＜0.01則與1最接近的是0.998。故答案為：B。本題考查小數減法的計算方法和小數比較大小的方法。注意小數減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數減法的計算方法解答。四、仔細計算。28、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】（1）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，細心解答即可。29、17922；3.84【分析】依據整數乘法豎式計算方法和小數的豎式計算方法即可解答【詳解】206×87＝179229.1－5.26＝3.84故答案為：17922；3.84。本題主要考查學生依據整數乘法豎式計算方法和小數的豎式計算方法解決問題的能力。五、圖形與統計30、【分析】根據統計表中的數據：喜歡童話書的：一年級30人，五年級8人；喜歡漫畫書的：一年級14人，五年級9人；喜歡科普書的：一年級3人，五年級25人；喜歡其他類型書的：一年級3人，五年級8人，進行繪制條形統計圖。【詳解】作圖如下：本題考查的是復式條形統計圖的繪制，關鍵是仔細觀察統計表中的數據，確保在繪制過程中數據的準確性。31、【解析】略六、生活中的數學。32、2100千米【分析】甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，15小時后相遇，所以15小時甲車行駛的距離＋15小時乙車行駛的距離＝A、B兩地間的距離，據此解題。【詳解】75×15＋65×15＝15×（75＋65）＝15×140＝2100（千米）答：A、B兩地相距2100千米。本題屬于行程問題中的相遇問題，關鍵是掌握路程與速度、時間的數量關系：路程＝速度×時間。33、（1）（12a+300）米（2）2100米【分析】首先用每天修的米數乘以修的天數，求出已經修了多少頁；然后加上還剩下的300米，就是這段公路的長度；然后再把a＝150代入含有字母的式子求出結果即可．【詳解】（1）