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文檔簡介

冬天里的動物單位：大班上-科學版本：【設計思路】小動物是孩子們樂于觀察的對象，各種小動物的不同外形特征，生活習性常常會引發孩子們的探索興趣。在春天的時候在外面活動的小動物卻越來越多了，可是冬天的時候它們都到哪里去了呢?本次科學活動借助信息技術手段，將小燕子、青蛙、小狗、小蜜蜂等小動物的過冬方式以一個多媒體故事的形式呈現，在聲、光、電、影等渲染的畫面中讓幼兒全方位地直觀了解小動物有冬眠過冬、遷移過冬、儲存食物過冬、換毛過冬等不同的過冬方式，再配合教師精彩的講解更能激發幼兒興趣。【活動目標】1、了解幾種熟悉的小動物的過冬方式，理解動物和季節的關系。2、根據動物生活的習性，以及過冬的不同方式進行簡單的分類。3、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。【活動準備】1、請家長協助搜集有關冬天里動物生存方式的資料。2、動物圖片若干。3、《動物怎樣過冬》課件。【活動過程】一、創設情景，引出課題，激發興趣1、談話：現在是什么季節？與冬天相比，天氣變得怎么樣了？2、隨音樂郊游，發現春天里的小動物。3、談話：在這些小動物里面，有哪些是冬天我們看不到的？4、師幼交流，提出新問題：這些動物在冬天的時候到哪里去了？它們在干什么？5、師幼交流，引出活動主題。二、自由活動，了解幼兒已有經驗1、組織幼兒交流活動前與爸爸媽媽搜集的有關動物過冬的資料。2、教師小結。播放課件，引導幼兒聽故事。三、啟發提問，拓展思維，發展能力1、提出問題：你最喜歡小燕子、小狗、蜜蜂、烏龜這里面的哪個小動物的過冬方式？2、師幼交流，教師提出新問題：你知道還有誰和它一樣的過冬方法？3、師幼交流，教師配合展示相應的PPT。4、結合PPT，小結各種動物的過冬方式。5、了解動物與季節的關系，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。四、鞏固內化，遷移知識情感。1、游戲：按照動物的過冬方式給動物分類。2、小結，引導幼兒熟悉各種動物的過冬方式。3、出示老虎、蒼蠅、蚊子的PPT，豐富幼兒動物過冬方式的有關知識。4、出示螳螂、蝗蟲的PPT，引導幼兒繼續探索其他動物的過冬方式。

我也有好辦法。我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，冬天的時候就

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