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文檔簡介

分數的初步認識幾分之一綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網把4個蘋果平均分給兩個小朋友。一、情境導入，初步感知把2個蘋果平均分給兩個小朋友。一、情境導入，初步感知把1個蘋果平均分給兩個小朋友。一、情境導入，初步感知探究一

那么一半用數學怎么表示呢？請大家看書P92的例1，你看懂些什么？有什么疑問嗎？請把你的想法與同桌交流一下。

為什么可以用表示？也就是要解決在這里表示什么意思？老師請大家同桌之間討論解決這個問題。121221半個21（一）認識

把一個

平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的

。21二、自主探究，認識分數12半個讀作：二分之一212121你知道分數各部分的名稱嗎？分子分數線分母(表示取其中的1份)(表示平均分)(表示把一個物體平均分成2份)二、自主探究，認識分數活動一：通過折一折、涂一涂的辦法找到一個正方形的

步驟：1、請同學們拿出正方形彩紙折一折；2、然后與同桌交流你是怎么折的；3、并把其中的一份涂上顏色；三、動手操作，探索交流12下面的涂色部分哪些能用來表示。(1)(3)(2)(4)(5)(6)12121212練習一

步驟：1、請同學們拿出剛才用過的正方形彩紙折一折；2、然后與同桌交流你是怎么折的；3、并把其中的一份涂上顏色；活動二：通過折一折、涂一涂的辦法找到一個正方形的

三、動手操作，探索交流（一）認識1414奇思妙想——折分數拿出正方形紙折出它的14(1)(2)(4)(5)

下面哪個圖里的涂色部分是，請選擇正確題號。(3)(6)1414練習二14

想一想：如果把那一個物體平均分成3份、5份……，表示其中的一份，又應該怎樣用分數來表示呢？（二）認識幾分之一小結：像

、

、

、

這樣的數，都是分數。

12131415三、動手操作，探索交流在每個圖形中，涂色部分是整體的幾分之一？()()()()()()()()12131415三、鞏固練習，拓展提升讀一讀61917151七分之一九分之一五分之一六分之一三、鞏固練習，拓展提升生活中的分數1.你能根據提示用幾分之一說一句話嗎？（1）一片風葉是這個風車的（）41（2）黑色部分是圓的（）21（3）法國國旗紅色部分是國旗的（）31

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