病句的辨析辨識、修改常見的病句，是學業考試的必考題。常見的有三種情況：

一是考能否辨析句子的正誤；二是考能否修改常見的語病；三是從病句和修辭角度綜合考查學生理解、分析、判斷及修改的能力。考點精析題型：選擇題（2分）1.（2011?金、麗）選出沒有語病的一項（）A．許多人對新疆的周圍環境有著十分深厚的興趣,到了周末都想出去走走。B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉，目的是防止地震和海嘯不再引發重大核安全事故。C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發表題為"推動共同發展，共建和諧亞洲"的主旨演講。D．食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。（搭配不當）（重復累贅）（句式雜糅）C2.選出沒有語病的一項。（）A．這部小說內容精彩，但是語言樸實無華，平易近人。B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的自我保護。C．完善食品安全法規，規范食品安全監管機制，已經到了迫在眉睫的地步了。D．學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。（關聯詞不當）（成分殘缺）（前后矛盾）C3.選出沒有語病的一項。（）A．保護并了解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。B．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。C．今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬~4000萬千瓦以上。D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩定。（次序不當）（成分殘缺）（前后矛盾）D常見語病類型①搭配不當②成分殘缺或贅余③次序顛倒④前后矛盾⑤關聯詞不當⑥句式雜糅第一招：提主干修飾語主語‖修飾語謂語修飾語賓語

（1）每次讀陶淵明的《桃花源記》，我的心中都產生了到“桃花源”一游。

（2）為響應上級號召，某社區加快了創建文明社區的規模與速度。

（1）每次讀陶淵明的《桃花源記》，我的心中都產生了到“桃花源”一游。（1）每次讀陶淵明的《桃花源記》，我的心中都產生了到“桃花源”一游。

（2）為響應上級號召，某社區加快了創建文明社區的規模與速度。

（2）為響應上級號召，某社區加快了創建文明社區的規模與速度。

（2）為響應上級號召，某社區加快了創建文明社區的規模與速度。

（3）通過這次活動，使我們受到了很大的教育。（4）他的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情。（5）通過實地考察后，專家們完善和提出了治理湘江的方案。晚年,方案。專家們完善和提出充滿激情。過了一會兒，310國道上行駛著的汽車都忽然漸漸放慢了原有的速度。第二招:看枝葉汽車放慢了速度。（1）“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（2）這樸素的話語多么深刻地蘊涵著人生哲理啊！（3）

愛因斯坦生于德國，后遷居美國，是最杰出的20世紀科學家。于化玲,拾荒，話語蘊涵哲理愛因斯坦是科學家。第三招：抓關鍵詞

1.否定詞（1）在今后的學習和生活中,我們盡量避免不再發生類似的錯誤。（2）凡事要三思而行，否則貿然行事，往往會好心辦壞事。注意：“避免”“防止”“切忌”等詞與”不”同用時語義發生變化；“否則”表示“如果不這樣”；“無時無刻不”表示雙重否定。

2.兩面詞一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養成良好的讀書習慣。

注意：“有無”“是否”“優劣”“好壞”“成敗”等詞在句中必須呼應準確(一對一、二對二)

3.關聯詞（1）王教授用生動的案例告訴大家，我們日常生活中的很多做法并非沒有問題，只要及時糾正，才能獲得健康。（2）她因為生病了，所以發燒了。

4.和“數字”有關的詞（1）截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。（2）據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。注意：“下降“和“倍數”不能同用；“大約”和“左右”不能同用；“至少”和”以上”不能同用。辨析口訣遇到病句不要慌，先要注意關鍵詞；否定無誤兩面清，關聯數詞要當心；再找主干主謂賓，成分齊全搭配妥；三看枝葉修飾語，語序合理累贅無；多讀句子語意明，辨析病句我最行！牛刀小試下列句子中沒有語病的一項是（）A.溫家寶總理出席第四次中日韓領導人會議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。B.就近期一些地方因征地拆遷引發的惡性事件，國土資源部日前下發緊急通知，要求各地嚴格規范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發生。C.制度的優越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎。D.學校開展的“感恩?奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學