魯教五四學制2011版二年級美術上冊《兒歌變畫》教案及教學反思_第1頁
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魯教五四學制2011版二年級美術上冊《兒歌變畫》教案及教學反思_第3頁
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文檔簡介

魯教五四學制2011版二年級美術上冊《兒歌變畫》教案及教學反思一、教案設計1.1教學目標認識和了解音樂與美術的聯系；培養學生對音樂、美術的興趣；培養學生較好的藝術造型能力；讓學生了解兒歌歌詞中的畫面描繪。1.2教學重點了解音樂與美術的聯系；學習唱兒歌，并對兒歌中的畫面形象進行描繪。1.3教學難點將兒歌中的畫面形象轉化為畫；發揮學生的創意，創作自己的畫。1.4教學方法教師講解與學生練習相結合；讓學生發揮創意，自由創作。1.5教學時間單元時間：2節課，每節課40分鐘。1.6教學過程時間教學內容教學方法注意事項第一節課1.教師介紹兒歌《劃小船》。2.學生跟隨教師唱兒歌。教師講解與學生練習相結合。學生識字量較少，需注意發音。3.教師與學生一起分析兒歌中的畫面。教師與學生一起討論。學生需認真聽教師分析。4.教師展示用畫筆表達出兒歌中的畫面。用示范的方法講解如何將兒歌中的畫面表達在畫紙上。學生需認真觀察和理解。第二節課1.學生聽兒歌《穿紅軍鞋的女孩》。2.學生跟隨教師唱兒歌。教師講解與學生練習相結合。學生需注意跟上節奏。3.學生試著將兒歌中的畫面表達在畫紙上。自由創作。教師需及時給學生指導。4.學生相互交流和展示自己的作品。相互交流和展示。讓學生學會欣賞他人的作品，并學會表達自己的意見。二、教學反思通過開展這一節美術課，我發現學生們對音樂與繪畫之間確實存在著某些聯系，并且他們對這個美術教學活動很感興趣。在這次教學中，我通過示范讓學生們了解如何將兒歌中的畫面表達在畫紙上，讓他們嘗試自己創作畫作，并且學生之間進行了交流，相互借鑒和表達自己的想法，收到了很好的效果。在教學設計中，我注重了教學方法的多樣性，通過教師講解、學生練習、示范教學等方式讓學生們得以全面地了解這個教學內容。同時，我也給了學生們足夠的自由，讓他們發揮自己的想象力和創作能力，教學效果很好。需要注意的是，在這次教學中我也發現了一些問題，比如學生作畫的技巧比較欠缺，需要多加練習；另外，需要針對學生的情況，選擇適合他們的教材，更好地幫助他們在學習中進步。總的來說，這次美術教學活動進行的還是比較成功的，通過這次教學活動，我也感到了自己的成長

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