川教2011課標版三年級起點四年級上冊《Lesson1Let'sDoSums》教案及教學反思_第1頁
川教2011課標版三年級起點四年級上冊《Lesson1Let'sDoSums》教案及教學反思_第2頁
川教2011課標版三年級起點四年級上冊《Lesson1Let'sDoSums》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

川教2011課標版三年級起點四年級上冊《Lesson1Let’sDoSums》教案及教學反思一、Lesson1Let’sDoSums教案1.1教學目標能夠掌握簡單的加法運算。了解加法的口訣。能夠應用加法解決實際生活中的問題。1.2教學重點與難點1.2.1教學重點了解加法的基本概念，能夠應用加法計算簡單的數字。熟練掌握加法的口訣，加深對加法的理解。1.2.2教學難點能夠在實際生活中應用加法進行計算解決實際問題，加深對加法的認識。培養學生的思維能力，讓學生能夠通過思考解決問題。1.3教學過程1.3.1課前準備教師根據教學目標，準備好教學課件和相關的練習冊。確認教室桌椅等教學用具的擺放整齊。1.3.2教師引導教師讓學生學習《Lesson1Let’sDoSums》的課文，幫助學生認識加法的基本概念。教師讓學生回憶口訣：零加零是零，零加一是一，一加一是二，一加二等于三，以此類推。1.3.3練習與鞏固教師設計相關的練習，并讓學生自己分組，自己完成相應的練習。教師選取幾個學生上來演示練習的答案，讓其他學生評價。1.3.4教師總結教師總結當天學習的知識點，讓學生在心中回顧今天的學習內容。教師展示并讓學生理解下節課的教學內容。1.4教學評價根據學生的練習效果，教師可以為每個同學進行科學評分，為學生進行弱化補課和加強教學的指導。教師每個課堂結束后可以給學生反饋，讓學生自己反思。二、教學反思《Lesson1Let’sDoSums》作為我們三年級起點四年級上冊的課程內容，是一項基礎的加法運算教學內容。教學過程中，我發現學生們較為薄弱的是對加法口訣的深入了解。所以在課堂中，我采用了多種方式引導學生記憶加法口訣，并施加練習，讓學生掌握加法的基本理念。同時，我運用了多種教學模式和評價方式來評價學生的學習效果，為學生提供了強有力的反饋和指導。但是，也存在一些問題，例如在練習時，部分學生出現失誤現象，需要進行針對性的彌補。教師在進行教學的過程中，應當更加考慮到學生的實際情況，選擇更恰當有效的教學方法，加強教學效果。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，以期更好地促

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論