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文檔簡介
教師資格之中學信息技術學科知識與教學能力考前沖刺A卷附答案
單選題(共50題)1、計算機中的數據都是用二進制表示的,不論是基本的數字、英文字母、運算符號,還是漢字、指令,都要轉換成二進制表示,計算機才能執行。那么()是用四位二進制數表示一個十進制數的編碼方式。A.BCD碼B.字符編碼C.ASCIID.漢字字形碼【答案】A2、子網掩碼只有一個作用,就是將某個IP地址劃分成網絡地址和主機地址兩部分,B類地址默認的子網掩碼是()。A.55B.C.D.【答案】B3、算式1011B+10D的運算結果是()。A.100100B.51HC.15HD.20D【答案】C4、在HTML文件中建立一個一行兩列的表格,表格的內容分別為1、2。下列選項表示正確的是()。A.<tableborder=-1><td><tr>1</tr><tr>2</tr></td></table>B.<tableborder=-l><tr><td>1</td><td>2</td></tr></table>C.<tableborder=-1><tr><td>1</td><tr>2</tr></td></table>D.<tableborder=-1><tr><td>1</tr><td>2</td></tr></table>【答案】B5、殺毒軟件的病毒庫應及時更新,才能更有效地起到殺毒與防毒的作用。這主要體現了信息的()。A.時效性B.載體依附性C.共享性D.傳遞性【答案】A6、一臺計算機的配置為“IntelCorei5—4200H/8GBDDR3/GTX850M/128GBSSD+1TB/15.6’”,下列說法中錯誤的是()。A.這是筆記本電腦B.配置了固態硬盤C.采用集成顯卡D.內存為8GB【答案】C7、根據《中華人民共和國網絡安全法》,關鍵信息基礎設施的運營者應當自行或者委托網絡安全服務機構對其網絡的安全性和可能存在的風險(),并將檢測評估情況和改進措施報送相關負責關鍵信息基礎設施安全保護工作的部門。A.每月至少進行一次檢測評估B.每季度至少進行一次檢測評估C.每半年至少進行一次檢測評估D.每年至少進行一次檢測評估【答案】D8、“商品”與“顧客”兩個實體集之間的聯系一般是()。A.一對一B.一對多C.多對一D.多對多【答案】D9、下列關于幻燈片的添加效果的敘述,錯誤的是()。A.可以向幻燈片添加自定義動畫B.不可以為占位符對象添加動畫C.可以對要添加的動畫進行設置D.可以為幻燈片的切換添加動畫效果【答案】B10、在正常使用網絡的前提下,可以有效防止黑客入侵的做法是()。A.拔掉網線B.安裝網上下載的殺毒軟件C.取消文件夾的共享功能D.啟用防火墻功能【答案】D11、對于我國實施的手機卡使用實名制,下列說法正確的是()。A.不利于保護個人隱私B.不利于個人通信和自由交流C.有利于規范管理和合法通信D.有利于市場營銷和收繳話費【答案】C12、如今人工智能技術已經越來越多地應用在我們身邊。下列沒有使用人工智能技術的是()。A.手機上的手寫輸入B.汽車電腦能接受駕駛員的語音命令C.小明和網友通過網絡進行在線對弈D.電腦里的智能ABC輸入法【答案】C13、下列HTML語句中,可以正確指向百度搜索引擎的超鏈接是()。A.<aname=”http://”>百度</a>B.<ahref=”http://”>百度</a>C.<a>http://</a>D.<aurl=”http://”>百度</a>【答案】B14、某教師以myname為用戶名在新浪網(http://www.sina.com.cn)注冊的電子郵箱地址應該是()。A.myname@B.C.myname.sina@comD.@myname【答案】A15、智能機器已經走進我們的生活,可以部分代替人類的工作。以下不屬于機器智能設備的是()。A.ATM自動存取款機B.無人駕駛汽車C.定時鬧鐘D.語音識別【答案】C16、日本京都大學奧野教授設計了一個具有人類特點的機器人。當三個人同時講話時,該機器人能夠辨別出每個人的聲音而且還能用它的兩只眼睛注視發出聲音的方向:這個機器人采用的主要技術是()。A.虛擬現實技術B.語音識別技術C.智能代理技術D.人工智能技術【答案】D17、人類歷史上經歷了5次信息技術革命,依次是:語言的使用、()、造紙和印刷術的發明和使用、電話廣播電視的發明和普及應用、計算機的普及應用及其與通信技術的結合。A.文字的創造B.火的使用C.指南針的發明D.蒸汽機的發明與使用【答案】A18、在計算機技術網絡中,可以共享的資源是()。A.硬件和軟件B.軟件和數據C.外設和數據D.硬件、軟件和數據【答案】D19、在計算機網絡層次結構模ISO/OSI中,數據鏈路層實現相鄰節點間的數據傳送,其傳遞的數據單位是()。A.數據分組B.報文C.幀D.比特【答案】C20、電子警察采用拍照的方式來約束車輛的行為,其拍照的過程屬于()。A.信息儲存B.信息采集C.信息處理D.信息加工【答案】B21、學生小李在網上看到某公司的招聘公告,并要求交一定的手續費.小李信以為真.結果上當受騙,這說明信息具有()。A.交換性B.真偽性C.實用性D.時效性【答案】B22、若通信協議使用的生成**式為G(x)=x3+x2+1,當接收方接收到的比特串是10110010101011,經檢測傳輸結果正確,則該比特串的數據位是()。A.10101011B.10110010C.1011001010D.101100101**【答案】A23、下列關于數據庫描述正確的是()。A.數據庫不能被多個用戶共享B.Access數據庫中可以處理多個數據表C.數據庫管理系統不可以創建、維護數據庫D.SQLServer和Premiere都是數據庫管理系統【答案】B24、隨著電信和信息技術的發展,國際上出現了“三網融合”的趨勢,下列不屬于三網之一的是()。A.傳統電信網B.計算機網C.有線電視網D.衛星通信網【答案】D25、關于計算機病毒的說法正確的是()。A.計算機病毒可以寄生在人體內B.感染計算機病毒,必須重裝系統C.計算機病毒是一段計算機程序D.一旦感染計算機病毒,計算機就沒法繼續使用.必須換新的【答案】C26、一段畫面尺寸為352像素×288像素,24位色彩,播放速度為25幀/秒,共10分鐘的無聲視頻,如果沒有經過壓縮,則存儲容量大約為()。A.4.2GB.4350MBC.4350KBD.4200B【答案】B27、在日常生活中,人們常常會用“我用的是10M帶寬上網”來說明自己使用的網絡的情況,這里的“10M”指的是()。A.最高數據傳輸速率B.實際數據傳輸速率C.信道吞吐量D.帶寬利用率【答案】A28、隨著科學技術的發展,信息技術已經逐漸融入人們的日常生活。下列表述正確的是()。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D29、某品牌計算機的部分硬件配置如下:IntelCorei5—2520M2.50GHz/512GB7200轉/8GBDDR3/15.6’,該配置對應描述的硬件設備名稱依次是()。A.主板/CPU/硬盤/顯示器B.CPU/內存/硬盤/顯示器C.CPU/硬盤/內存/顯示器D.主板/內存/硬盤/顯示器【答案】C30、要將攝像機中的模擬視頻信號導入計算機中,必須使用的設備是()。A.顯卡B.聲卡C.視頻采集卡D.光驅【答案】C31、關于電子郵件地址,不正確的是()。A.用戶名是為申請電子郵件地址時所取的名字B.@只是一個間隔符而已.并沒有什么意思C.在申請電子郵件地址用戶名時可以自由取名D.@后為電子郵箱所在服務器域名【答案】B32、設a為5,執行下列計算后,b的值不為2的是()。A.b=a/2B.b=6-(--a)C.b=a%2D.b=a<3?3:2【答案】C33、隨著電信和信息技術的發展,國際上出現了“三網融合”的趨勢,下列不屬于三網之一的是()。A.傳統電信網B.計算機網C.有線電視網D.衛星通信網【答案】D34、如果要選擇多個不連續的文件或文件夾,應進行的操作是()。A.用鼠標左鍵依次點擊各個文件B.按住Ctrl鍵,然后用鼠標左鍵依次單機第一個,第二個……C.按住Shift鍵,然后用鼠標左鍵依次單擊第一個和最后一個文件D.用鼠標左鍵單擊第一個文件。然后用鼠標右鍵單擊最后一個文件【答案】B35、在Excel中,輸入函數方法不恰當的是()A.雙擊單元格直接輸入B.通過編輯欄里直接插入函數按鈕進行輸入C.常用工具欄里的自動求和按鈕進行輸入D.單擊單元格直接輸入【答案】D36、學生小李在網上看到某公司的招聘公告,并要求交一定的手續費.小李信以為真.結果上當受騙,這說明信息具有()。A.交換性B.真偽性C.實用性D.時效性【答案】B37、某品牌計算機的參數是Intel酷睿i747903.6GHz/1TB5400轉/4GDDR3/DVD……,下列對其參數的解釋正確的是()。A.4G指的是硬盤容量的大小B.1TB指的是內存容量的大小C.5400轉指的是計算機讀取數據的平均速度D.Intel酷睿i747903.6GHz表示CPU的型號和頻率【答案】D38、要從第3張幻燈片跳轉到第6張幻燈片,應使用“幻燈片放映”菜單中的()。A.動作設置B.動畫方案C.幻燈片切換D.自定義動畫【答案】A39、家用掃地機器人具有自動避障、智能清掃、自動充電等多種功能,這些功能的實現主要應用的是()。A.多媒體技術B.人工智能技術C.網絡加密技術D.數據管理技術【答案】B40、下列關于世界上第一臺通用電子計算機ENIAC的敘述中,不正確的是()A.ENIAC于1946年在美國誕生B.它主要采用電子管和繼電器工作C.它首次采用存儲程序和程序控制的方案,使計算機工作D.它主要用于彈道計算【答案】C41、趙老師從因特網上找到了一份對自己有用的文字材料.他用復制、粘貼命令把它放到Word中,發現里面有大量的無用空格,他打算把這些空格全部去掉,下列方法中最適當的是()。A.用Delete鍵一一刪除B.用退格鍵一一刪除C.用替換命令D.重新從網上拷貝.每次只拷貝連續無空格文字【答案】C42、已知a=2,b=3,則下列邏輯表達式結果為“假”的是()。A.a<bB.(a+1)=bC.a==bD.(a+4)>b【答案】C43、自然語言理解是人工智能的重要應用領域,以下不是它要實現的目標是()A.理解別人講的話B.對自然語言表示的信息進行分析概括或編輯C.欣賞音樂D.機器翻譯【答案】C44、想知道“目前世界上瀕危動物華南虎的數量”,通過網上搜索得出不同的答案,以下比較可信的判斷方法是()。A.看查找的是否是專業的、權威的、可信度高的網絡科學數據庫B.由查詢的結果多少而定,得出相同結論多的就是正確的C.根據網站界面設計是否美觀而定,界面設計好的數據比較準確D.看查找的速度如何,速度快的網站比較準確【答案】A45、下列網絡行為中,違反我國法律法規的是()。A.在某門戶網站上投放新款汽車的廣告B.通過網上營業廳進行話費充值C.通過互聯網舉報偽劣產品及虛假廣告D.截獲他人支付寶賬號和密碼。用于網上支付【答案】D46、學生持飯卡可以到食堂的刷卡機上買飯.也可以持卡到聯網的學校浴室洗澡、到開水房打開水等,都屬于數據庫方面的應用。以下不屬于數據庫方面應用的是()。A.山東省高考成績查詢系統B.到專門的學術類網絡數據庫查找期刊C.到外地旅游時,持銀聯卡到銀行辦理存取款D.用Word統計考試成績【答案】D47、在互聯網上,信息間要實現通信必須遵守各種協議,下列說法正確的是()A.超文本傳輸協議,簡稱HTTP協議,適用于萬維網的網頁瀏覽B.文件傳輸協議,簡稱FTP協議,適用于網頁形式的數據傳輸C.電子郵件發送遵守POP3協議,接收遵守SMTP協議D.TCP/IP即簡單網絡管理協議,它是Internet最基本的協議【答案】A48、完整的馮.諾依曼結構的計算機,其硬件系統包括()。A.CPU、內存、鍵盤、顯示器B.運算器、控制器、鍵盤、顯示器C.CPU、存儲器、輸出設備、輸入設備D.CPU、存儲器、鍵盤、鼠標、顯示器【答案】C49、設a、b、c、d、m、n均為int型變量,且a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2,則邏輯表達式(m=a>b)&&(n=c>d)運算后,n的值為()。A.0B.1C.2D.3【答案】C50、子網掩碼只有一個作用,就是將某個IP地址劃分成網絡地址和主機地址兩部分,B類地址默認的子網掩碼是()。A.55B.C.D.【答案】B大題(共10題)一、楊老師準備上一堂“視頻、動畫信息的簡單加工”課,以下面思路開展教學:播放視頻文件實例.給學生詳細介紹WMP和超級解霸的使用方法、各自特點和注意事項。任務:用學生機上的WindowsMediaPlayer和超級解霸播放提供的四種格式文件素材,并請學生談感受。布置從光盤上采集視頻文件任務,分三個難易層次,這時發現學生機只有WMP,沒有超級解霸。楊老師手足無措,亂了方寸,草草收場,沮喪地離開了教室。問題:(1)針對楊老師在教學中存在的不足,請提出教學改進意見。(8分)(2)如果你上課時發生這種意外,怎樣處理呢?(12分)【答案】(1)在上課前應認真備課,認真做好教學預設。要認真分析、鉆研教材,吃透教材,并確定具體的教學目標,整合優化教學內容,把握教材內容重難點,精心設計出教學活動方案;同時,教師還要認真做好上課前機房的軟硬件的安裝、測試等準備工作,使課堂調控更有效生成。(2)作為一名老師,應該具備這種調控課堂的能力,還要求教師要有一定的應變能力。教師面對的是鮮活的學生個體,課堂情況瞬息萬變。作為老師就應該具有較強的應變能力,處理問題的能力,善于把控課堂的能力。教師應采取靈活多變盼教學方式,引導學生自主學習、合作學習和探究性學習,營造積極互動的教學氛圍。只有這樣,才能激發學生的學習信心和興趣,充分調動學生的主觀能動性,使學生積極參與課堂學習.主動地去思考、探究,主動去獲取知識。專業修煉,為調控夯實基礎。“要給學生一碗水,教師要有活的水源。”作為一名教師,教師要具備豐富的專業文化知識,要注重專業修煉,使自己能夠更好地調控課堂,輕松駕馭課堂。尤其是計算機教師,計算機技術日新月異,教師應源源不斷地給自己充電加油,不斷地更新自己的知識結構,努力提高自己的專業化水平。名師如何巧解題?查看視頻解析>>二、案例:王老師準備進行高一上學期的期末考試。其中,王老師出了一道考查學生是否理解網絡基本拓撲的題目,開始的時候設計如下:局域網常用的基本拓撲結構有總線型、__________和__________。在重新審題的過程中,王老師將此題做了如下修改:請解釋說明局域網常用的基本拓撲結構,例如交換機或主機等為中央節點,其他計算機都與該中英節點相連接的拓撲結構是星型結構。__________是環型結構,__________是總線型結構。問題.(1)期末考試屬于一種總結性評價形式,它對教師和學生分別具有什么作用(10分)(2)對比修改前的題目,指出修改后題目的優點。(10分)【答案】(1)總結性評價對教師的作用:①對改進教學、提高教學質量發揮著重要的作用。②診斷作用。通過對學生學習效果的評價,教師可以及時對自己的教學情況做出科學診斷,從而教師可以不斷地反思、提高。③認識自己教學的優勢與不足,另一方面還可以了解學生學習該課程的態度、愿望與要求。總結性評價對學生的作用:①評定學生的學習成績:②預言學生在后繼教學過程中成功的可能性:③確定學生在后繼教學過程中的學習起點:④證明學生掌握知識、技能的程度和能力水平:⑤對學生的學習提供反饋。(2)修改前的題目學生只要死記硬背就可以答出來,不能考查學生是否真正理解。修改后的題目,學生只有真正理解了各種拓撲結構才能答出來,所以修改后的題目更能考查學生的真正水平。三、王老師在講解“什么是信息技術”的教學過程中,先是敘述了一遍信息技術的定義,然后講解了信息技術通常包括的內容(計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術)。在講解過程中,許多同學對他的講解很不感興趣,低著頭做其他的事情。試回答下面的問題:(1)王老師采用的是什么教學方法?(2)為什么王老師不能夠吸引同學們的注意?(3)王老師在講課時候應該怎么做?【答案】王老師在講解“什么是信息技術”的教學過程中,先是敘述了一遍信息技術的定義,然后講解了信息技術通常包括的內容(計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術)。在講解過程中,許多同學對他的講解很不感興趣,低著頭做其他的事情。試回答下面的問題:(1)王老師采用的是什么教學方法?(2)為什么王老師不能夠吸引同學們的注意?(3)王老師在講課時候應該怎么做?四、作為一名中學信息技術教師,我熱愛我的工作,注意在學習中激發學生的學習興趣,讓他們主動參與到教學過程中來。但是,我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中,有的學生會在下面說話或插話進來;在自學或做練習時,有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題;在課堂討論的時候更是難以把握,學生會爭論不休;在課間休息時更是亂作一團……問題:如果你是這位老師,對于課堂吵鬧的現象,你的基本態度和常規做法是什么?【答案】基本態度:課堂確實需要紀律,但課堂氣氛更加重要。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂氣氛,符合學生的生理和心理發展特點.容納學生的不同個性。學生的動作與聲音是學生成長的一部分,學校應適應學生的發展,允許學生比較自由地參與。動作和語言是學生情緒、情感的伴隨物,在激烈的討論中學生可以表達自己內心的喜悅、憤怒、遺憾和沮喪。教師要與學生分享這種情感。常規做法:不追求課堂的絕對安靜,保持稍稍的喧鬧。改變課堂的權威結構和主體定位,由教師作為權威的主體、偏向于教師的權威結構向以學生為學習的主體、師生民主平等的權力結構轉變。五、閱讀案例,并回答問題。案例:在上課前,陳老師對所在的初一(1)班全體學生進行課前調查。調查一下學生對于即將要學習的“用計算機制作多媒體作品”的了解程度,結果發現有12%的學生從沒聽說過該知識;27%的學生雖然有聽說過,但并不會動手操作。同時,還有10%的學生由于小學有過基礎,因此對“用計算機制作多媒體作品”非常了解。問題:(1)這一調查結果體現了信息技術的什么性質?(2)如果你是該老師,你將采用什么教學策略?【答案】(1)信息技術的性質包括:基礎性;工具性;實踐性;層次性。而該題中的調查結果體現的是層次性。(2)①課前:摸底,補課,備課。A.課前研究掌握12%和27%對知識掌握較差的學生需要掌握的內容。B.備好課,準備好助學課件和分層任務。②課中:A.設置分層任務。B.依靠助學課件。C.布置以個人為單位的任務,實行異質分組。③課后:對少數冒尖學生進行專門輔導。六、南京某高校一位年輕教師說,剛工作時,他還希望延續傳統,用粉筆板書給學生上課。但隨著閱讀方式、書寫方式的電子化,他在寫板書時經常出現“提筆忘字”的情況。“有時遇到一個字寫不出來,卡在那,學生們就在下面偷偷笑話”,他說,“那時我剛做老師,這種事很打擊自信,所以索性用PPT作課件。”一名老師上課從來不用粉筆寫板書,只用PPT課件。一次在課堂上,她不知從哪來了興致,在黑板上大筆一揮,寫下一句話。之后居然在講臺上“賣萌”地對學生們說,已經很久沒有寫粉筆字了,不知寫得怎么樣。同學們抬頭一看:一行字寫得東倒西歪,里面還夾著一個錯別字。結合上述材料,談談你對一些老師只用課件不用板書這種做法的看法。【答案】這種做法是不對的。對一些重要的知識點,不僅要寫板書,而且要詳細講解每一項的含義,這樣學生才能理解,另外還給學生一定的時間記筆記。有不少老師用多媒體演示課件的內容太多,進度太快,學生就很難集中注意力。呈現的信息切換過于頻繁,學生的注意力很難及時地轉移。學生經常會手忙腳亂,顧此失彼,根本沒有時間從容地思考,真是從“人灌”到“機灌”了。七、課題:數據的計算(選自初中第四冊Excel部分)。教學內容主要介紹了公式和函數的運用。要求:(1)根據新課程理念和三維目標要求,設計教學目標,要具體、明確、可評價,行為動詞使用恰當。(2)確定教學重點和難點。(3)簡述本節課你選擇的教學方法,并簡單陳述理由。【答案】教學目標:知識與技能:(1)知道并學會公式的組成及其輸入方法。(2)學會使用公式進行簡單的計算,在公式中引用單元格地址,了解相對地址與絕對地址的作用。(3)學會使用常用函數。過程與方法:能夠根據實際需要正確選擇和使用公式和函數進行數據處理。情感態度與價值觀:體驗應用公式和函數解決問題的優勢。教學重點:公式的組成、單元格地址的引用;教學難點:相對地址與絕對地址的使用教學方法:使用小組協作法、任務驅動教學法、演示教學法等方法中的若干種均可,不宜過多。(理由略)八、課題介紹:《聲音的錄入與編輯》是廣東教育出版社《信息技術基礎》第四章的內容。學情分析:高一學生對電腦音頻有一定的接觸和了解,同時有個別學生掌握了聲音錄制的一些基本方法和手段。但是,大部分學生對聲音的錄制技巧、基本條件(硬件和軟件)、編輯能力(對聲音文件進行選取、刪除、降噪、插入等操作)卻知之甚少;而學生對靈活運用數字音頻的能力具有濃厚的興趣,希望能夠掌握編輯音頻文件的幾種常用方法和技術,并希望知道有哪些常見的編輯聲音工具軟件(如錄音機、GoldWave、CoolEdit等)。根據上述學情.趙老師設計了以下教學思路:擬采用的教學形式:活動課——創建“我的繞口令”(音頻文件),集體參與評價與挑戰。擬采用的教學過程:情境導入—設置任務—學習實踐—交流評價—實踐創新—總結引導。擬采用的評價形式:自評、他評、互評、點評。依據上述材料,完成下列任務:(1)確定本節課的教學目標。(9分)(2)簡要說明需要準備哪些教學資源。(6分)(3)為本節課設計教與學的活動。(20分)【答案】(1)教學目標如下:①知識與技能目標:能描述錄制聲音應具備的基本條件(包括硬件和軟件);能通過選取、刪除、降噪、插入等操作編輯聲音文件。②過程與方法目標:能選擇適當的編輯聲音工具軟件(如錄音機、GoldWave、CoolEdit等)進行聲音的錄入與保存;能欣賞和評價他人的作品。③情感、態度與價值觀目標:能正確與合理運用編輯聲音工具,體會并遵守與聲音錄制和編輯有關的社會倫理道德與法律法規等。(2)所需教學資源為:①硬件環境——多媒體電腦教室。②軟件資源——相關工具軟件,如錄音機、GoldWave、CoolEdit、“繞口令”素材等。(3)教學活動設計如下:名師如何巧解題?查看視頻解析>>九、案例:材料1:在上課前,陳老師對所在的高一(1)班全體學生進行課前調查,調查一下學生對于即將要學習的“用計算機制作多媒體作品”的了解程度,結果發現有18%的學生從沒聽說過該知識;27%雖然有聽說過,但并不會動手操作;還有22%的學生由于之前有過基礎因此對“用計算機制作多媒體作品”非常了解。材料2:由于學校地處城鄉結合部,學生來源不同,一部分學生接觸計算機較多,對計算機操作比較熟悉,另一部分學生接觸計算機相對較少,學生之間存在基礎差異。教師可通過設計適宜的學習活動,讓學生相互幫助,變學生為主動學習,實現全體學生共同發展。材料3:信息技術課程提倡“自主、合作、體驗、探究”的學習方式,其中以小組合作為代表的“合作學習”被教師們廣泛利用。
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