第2頁共2頁2023年高中班主任教學工作計劃模板一、指導思想：以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。二、班級概況：本班由____名女生，____名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。三、工作重點：加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養成良好的學習習慣。2、重視行為規范養成教育：將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為規范訓練，填寫好《一日我會》手冊。4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班干部的培養，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。5、激發學生競爭意識。6、重視家校的密切聯系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。2023年高中班主任教學工作計劃模板（二）一、指導思想認真執行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入____新課改理念，嘗試辦好技能高考的教育教學模式，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力;緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效率;堅持以人為本、德育為先，轉變教師的教學行為和學生學習方式，培養學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠全面發展。特制定本學期工作計劃：二、工作目標在教務科、學生科等職能部門的指導下，以抓好班風、學風建設為突破口，規范學生言行，凈化學習生活環境，濃厚學習氣氛，使學生養成良好的學習生活習慣;讓教師立足本職崗位、勤奮敬業，樹立“以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重學生。1、培養一支專業化水平較高的班主任團隊;2、努力建設一支團結協作、積極進取的教師隊伍;3、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量，為高三備考打好基礎;4、積極探索技能高考教育教學規律，為創品牌打下基礎。三、具體措施1、教學方面（1）落實教學工作檢查制度在教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況。（2）狠抓教學常規管理各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業布置、批改以及學生書寫格式規范化的管理。學習質量跟蹤測試，把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。（3）抓好期中、期末大型考試（4）重視技能高考的專業訓練，提高學生的動手能力因技能高考考試的特殊性，高二年級要對專業課進行強化訓練，專業教師要樹立高考備考意識，強化課堂教學的組織，多投入時間和精力，著眼于學生動手能力的提高，力爭明年專業考試人人能過關。（5）加強教學研究，堅持聽課評課，實現全體教師教育教學水平的共同提高扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載;更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，做好上課聽課評課的組織工作。教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。（7）高度重視優秀學生的培養，積極開展培優補差。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，一對一的幫助他們學習提高。2、德育工作高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，也是事故多發時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。（1）加強理想教育，增強學習動力;（2）大力開展安全與法紀教育;（3）加強心理健康教育，促進學生身心健康發展;（4）適時召開全體學生分會，各層次學生干部會議，使教育更有針對性;（5）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度;（6）做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，上課睡覺、通宵上網、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關;（7）通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況，發揮家庭的教育功能，實現家校聯合的管理模式。3、班主任工作（1）定期召開班主任工作會議，做到思想統一，步調一致;（5）班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會，發現學生的問題所在并采取有效的措施;（6）班主任要做好班干部隊伍建設，當好參謀，做好培訓，重點教方法，作指導;（7）班主任要充分利用輿論陣地，及時收集好人好事，創設良好的輿論氛圍;（9）班主任要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參，有獎必奪。四、工作安排____月1、召開全體教師及班主任會議，做好開學的各項準備工作;2、班級作部分調整，根據需要____級中專學生分別編入205班、206班;3、組織各班觀看《開學第一課》;4、參加全校開學典禮;6、制定各項工作計劃，編排好表冊并及時上交;7、召開班主任會議，研究學生寢室的管理工作;8、召開各班班長及學習委員座談會;9、狠抓學生上課睡覺、玩手機及抽煙等不良行為;10、教師教學常規月檢查;11、以備課組為單位，開展相互聽評課活動;12、推動重點班組織月考;____月1、重點班月考后質量分析總結;2、召開各班教師座談會;3、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導;4、德育常規檢查和文明寢室的創建;5、教室文化的創建活動;6、組織學生干部培訓。2023年高中班主任教學工作計劃模板（三）良好的開端是成功的一半，為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發展自己，本學期高一（2）班工作計劃如下：一、班級情況分析本班共有學生____人，其中男生____人，女生____人;他們的文化成績平均水平不參差不齊，其中部分人的學習意識不是很強。二、本學期班級目標1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到充分發展;2、加大班級學習小組建設的力度，讓學生學會合作學習;3、加強隊伍建設，打造一支以身作則、盡職盡責的班干部隊伍;4、力爭讓每一個學生順利為高二打下堅實基礎;5、爭取在每周的各項“常規”的評比中不斷進步;6、確保本學期無重大安全事故，無重大惡性的事件，構建和諧班級;7、力爭不流失一個學生。三、具體措施（一）繼續狠抓行為規范建設建立班級常規，穩定班級的秩序。努力促成學生進一步形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。1、抓好開學的第一個月，著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。強化行為規范的管理和落實，細化學生各方面的常規措施，在西區校的整體要求下，全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《西山學校宿舍管理制度》，要求認真領會班級公約的內涵。2、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。（二）抓好班風建設悉心觀察，多“跑”班級，注意同學們的細節之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學們的思想動向、個性特征、興趣愛好等，同時，能夠及時了解班級近期的動態，可以及時對出現的問題予以適當的引導和控制。1、利用班會課開展榜樣教育。設想1：邀請班級學習較好同學在本班進行學習方法交流;設想2：“____年后的我”夢想主題班會。設想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。2、及時鼓勵表揚學生，每月評出一個優秀小組、2-____位標兵為班級楷模。（三）營造學習氛圍，提高學業成績引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的文化學習成績。通過以下措施，力爭形成良好學習氛圍。1、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習，做到“進門即靜，入室即學，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生。2、讓學生利用好晚自習前____分鐘的時間進行晚讀，確保考科目學習效率。4、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛，早自習書聲瑯瑯，晚自習保持安靜，課堂活躍睿智。5、定期做好學習階段性效果分析。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成你追我趕的學習局面。6、定期（每周一晚自習第一節課下）召開班干部會議。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級優良班風的形成。（四）建立高效的班級主導群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯系。（五）利用家校通，繼續加強家校聯系。老師時刻了解學生在家里的動態，不僅是學習上的，對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。新的學期，新的開始，新的挑戰，本人有信心在校長室的領導下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區校的發展壯大盡綿薄之力!2023年高中班主任教學工作計劃模板（四）俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環節。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：一、從實際出發，制定出一套較為完整而容易操作的班規。我班共有學生____人，其中男生____人，女生____人。除____位本校初中部錄取學生以外，其余全部來自于全市各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規，對本班同學實習量化管理。班規由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，我根據我們的實際情況，特制訂了以下的原則：1、公平、公正、合理。2、具體細致，可操作性強。3、不能與學校的校規相抵觸，應以校規為準。4、調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。總的來說，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣。雖然高1206班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高1206班只有兩個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：1、把功夫下在課前。2、把力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標;（2）必須讓學生積極參與教學活動;運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。3、把補困加在課后。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導。4、精選課堂教學習題、作業題。作業的形式要多樣;作業的內容要精選;作業的規格要統一;批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批;重視作業的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。總的來說，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目