三年級下冊數學教案-7.1 認識幾分之一-蘇教版_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊數學教案-7.1認識幾分之一-蘇教版教學目標能夠認識分數“1/2”、“1/3”、“1/4”等。能夠理解分數的含義，初步了解分數的大小比較。教學重點認識分數“1/2”、“1/3”、“1/4”等。教學難點初步了解分數的大小比較。教學過程1.導入教師展示不同的圖案，通過討論引出這些圖案的分數表示。如下圖：*****

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****2.認識幾分之一教師將分數“1/2”、“1/3”、“1/4”寫在黑板上，引導學生一起讀出來，并簡單解釋它們的含義。接著，教師使用不同的圖案、物品展示這些分數的意義，如下圖：*****

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*通過分數的意義展示，讓學生認識到“1/2”、“1/3”、“1/4”的大小比較，如下表格：分數圖案或物品含義大小比較1/2一個三角形一個菱形被分成兩份，取其中一份最大1/3一個正方形一個正方形被分成三份，取其中一份中等1/4一個長方形一個長方形被分成四份，取其中一份最小3.拓展練習提問：下列哪個分數最大？

A.2/3B.3/4C.1/2學生思考后，回答出正確答案為B顯示出下列分數：1/5，1/10，1/8，1/3

學生根據之前通過圖案、物品、表格所學習到的比較大小方法，排列出這些分數的大小順序為：1/3>1/5>1/8>1/10課后作業以“多個菱形組成的大菱形被分為8份，取一份，請問為幾分之幾？”為題目，讓學生在家自己思考并回答。仿照教師所展示的圖案，自行選取物品，貼

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