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文檔簡介

五年級上冊數學教案-3.4找因數教學目標掌握因數和倍數的概念學會找出自然數的因數熟練掌握找因數的方法能夠解決一些實際問題教學重點因數的概念找因數的方法教學難點復雜數字的因數求取實際問題與因數的聯系教學準備課件：找因數的PPT、課堂練習PPT板書：因數的定義，找因數的方法教學過程1.課堂導入老師可以介紹一個趣味小故事，引導學生進入找因數的主題。例如：有一天，小明用手指數了一遍，發現自己的手指頭不夠用了，于是小明就在想，這個數字有哪些因數呢？2.感性認識因數與倍數通過PPT展示因數和倍數的概念，講解一些常見的例子，讓學生能夠快速地理解因數和倍數的概念。老師可以在白板上列幾組數字，演示這些數字的因數和倍數，讓學生自己計算并回答。3.因數的定義和求法引導學生參照白板上的公式寫出因數的定義。例如：對于數a和數b，如果能夠找到一個數x，使得a=x*b，則b是a的因數。通過白板PPT演示，讓學生掌握如何找到一個數的因數。老師可以上臺演示一兩組數字，讓學生跟著老師的方法進行求解。4.找因數的方法對于一個較大的數字，我們首先可以將它分解成質因數的形式，這樣可以更容易找到它的因數。構造一個表格，列出所有的因數，觀察規律，這種方法適用于較小的數字。5.實際問題的解決老師可以提出一個生活實例，讓學生結合所學知識進行求解，例如：有一個田地，寬為15米，長為48米，請計算這個田地最大的正方形面積多少。6.課堂練習通過PPT展示課堂練習，鞏固學生的找因數能力，可以組織小組競賽或者搶答的形式，提升學生的興趣。教學反思本節課的教學內容比較簡單，因此可以在較短時間內完成。為了鞏固學生的知識，老師需要通過許多例子來讓學生加強對于找因數的方法的了解，同時，老師也可以通過比較生活實例來讓學生理解因數與實際問題的聯系。課后作業完成找因數

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