二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.9 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（二）連續(xù)退位減法丨蘇教版_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.9 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（二）連續(xù)退位減法丨蘇教版_第2頁(yè)
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.9萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（二）連續(xù)退位減法丨蘇教版教學(xué)目標(biāo)理解連續(xù)退位減法的概念；掌握連續(xù)退位減法的運(yùn)算方法；運(yùn)用連續(xù)退位減法解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解連續(xù)退位減法的概念；掌握連續(xù)退位減法的運(yùn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用連續(xù)退位減法解決實(shí)際問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備課件；白板、黑板、筆；教材；練習(xí)冊(cè)。教學(xué)過(guò)程Step1引入（10分鐘）老師將幾個(gè)有連續(xù)退位減法的算式寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生讀出來(lái)。引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的“連續(xù)退位減法”這個(gè)概念。Step2講解和練習(xí)（30分鐘）老師用PPT介紹“連續(xù)退位減法”的定義和運(yùn)算方法。老師在黑板上多講解幾個(gè)華麗的連續(xù)退位減法并讓學(xué)生跟著計(jì)算。給學(xué)生分發(fā)練習(xí)冊(cè)并讓學(xué)生自己練習(xí)。Step3拓展（10分鐘）老師出一些綜合題讓學(xué)生運(yùn)用連續(xù)退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。老師和學(xué)生一起講解和解決難題。Step4總結(jié)（5分鐘）讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的“連續(xù)退位減法”的概念和運(yùn)算方法。檢查學(xué)生的掌握程度。教學(xué)評(píng)估評(píng)價(jià)方式筆試和口試相結(jié)合。評(píng)價(jià)內(nèi)容理解連續(xù)退位減法的概念；掌握連續(xù)退位減法的運(yùn)算方法；運(yùn)用連續(xù)退位減法解決實(shí)際問(wèn)題。課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)內(nèi)的練習(xí)；思考并準(zhǔn)備解答一道綜合題。教學(xué)反思本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中缺少更多的練習(xí)。下

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