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文檔簡介

北師大版四年級數學下冊教學設計六.2栽蒜苗（一）一、教學目標能正確閱讀有關栽蒜苗的文字材料。能掌握栽蒜苗的基本步驟和方法。能夠應用所學知識，正確地栽種蒜苗。二、教學重點栽種蒜苗的基本步驟和方法。理解土地的適宜原則。培養學生動手實踐和團隊合作的意識。三、教學準備教師準備：課件、教案、手工模型、栽種工具等。學生準備：栽種工具（鋤頭、鐵耙、水壺、手套等）、植物學或農業專業的書籍。四、教學過程1.導入（10分鐘）通過組織學生觀察圖片、手工模型或觀察校園里的樹、花卉，引出本節課所要學習的內容：栽蒜苗。2.學習（30分鐘）讓學生們閱讀相關的文本材料（可以是書籍或PPT課件等），并通過提問與回答方式進行教學。問題如下：蒜苗在何時栽種？栽種前需要做哪些準備工作？蒜苗的生長環境與土質有什么要求？如何種植蒜苗？種植后應如何保養蒜苗？通過逐一回答這些問題，幫助學生全面了解栽蒜苗的方法和步驟，從而為工程實踐做好準備。3.實踐操作（40分鐘）將學生分組進行實踐操作，讓他們在老師的指導下親手動手進行栽種蒜苗的操作。以下是操作步驟：選擇飽含有機質的肥沃土地。疏松耕作，耙平土壤。種植蒜苗，并根據蒜苗的生長特點適當制定排列方式。在蒜苗的基部周圍挖小凹槽。用水壺均勻地澆水，確保土壤濕潤。根據蒜苗的生長特點及時處理各種病蟲害。4.總結（10分鐘）讓學生通過匯報、展示等方式，分享他們在栽種蒜苗的實踐中所得到的體會。最后，教師進行總結，強調課程中所學到的知識和技能。五、教學評價通過觀察學生在栽種蒜苗時的表現、檢查栽種效果、聽取學生對栽種蒜苗知識的掌握情況等，來進行評價。六、教學反思通過本次教學實踐，我認識到了環保意識、團隊合作和動手實踐的重要性，這也讓我更加明確了教學的目標和方法。同時，我還要深入研究一些農

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